Приобщение дошкольников к общечеловеческим ценностям через использование в работе с детьми народного фольклора

Опыт работы МБДОУ детского сада №3 «Аленушка» по приобщению дошкольников к общечеловеческим ценностям через использование народного фольклора

• « Народный фольклор - это носитель живых индивидуальных основ духовного воспитания, его нельзя заменить в начальном воспитании, как нельзя заменить ничем молоко матери для младенца...» С. Миропольский.

Целью работы является знакомство детей с произведениями фольклора и их исполнением, воспитание любви к родной природе, к растительному и животному миру, формирование умения видеть и слышать голоса этой природы, чувствовать ее, соприкасаться с ней.

Задачи:

• Познакомить детей с разнообразием и особенностями русского фольклора, развивать интерес к нему.

• Оказывать содействие накоплению эстетического опыта, опыта эмоциональных переживаний, чувств и настроений.

• Расширять знания и представления детей о национальной культуре и традициях народа.

• Способствовать оптимальному развитию всех музыкальных способностей детей.

• Обучению детей родному музыкальному языку, пению народных песен, игр, музицированию на народных инструментах.

народные хороводные песни и игры

Фольклорные праздники: 1. «Осенины» 2. «Рождественские святки» 3. «Масленица» 4. «Пасха»

«Осенины»

Цель:  формирование познавательного интереса у детей к истории своей страны, к обычаям старины, к русскому народному фольклору.

Задачи:

1.Дать представление о русском народном празднике «Осенины, именины»; расширить и обогатить социально-нравственный и эмоциональный кругозор детей.

2.Развивать творческую самостоятельность в создании художественных образов, используя русские народные песни и танцы.

3.Воспитывать любовь к природе, умение чувствовать ее красоту.

4.Вызывать у детей положительные эмоции, используя художественное слово, музыку, русский фольклор.

«Осенины»

«Рождественские святки»

Задачи:

1. Познакомить детей с русским народным, поэтическим и музыкальным творчеством.

2. Познакомить с традиционными народными праздниками: Святки, Рождество.

3. Формировать исполнительские навыки в пении, музицировании, движениях.

4. Учить понимать роль семьи, своё место в семье, воспитывать будущих хозяина (хозяйку).

5. Развивать самостоятельность, инициативу, импровизационные способности у детей.

6. Развивать активное восприятие музыки посредством русского музыкального фольклора.

7. Развивать коммуникативные качества детей посредством народных танцев, игр, забав.

«Рождественские святки»

«Масленица»

Цель:

1.Продолжать знакомить детей с народными праздниками.

2.Вспомнить названия 7 дней Масленицы, объяснить их значение. Активизировать словарь детей.

3.Воспитывать у детей чувство музыкального ритма, правильно передавать несложные танцевальные движения.

4.Развивать чувство гостеприимства и желание играть в народные игры.

«Масленица»

«Пасха»

  Задачи:  

1 . Познакомить детей с православными традициями   подготовки  и празднования великого праздника «Пасха».

  2.Развитие познавательной  и двигательной активности детей и навыков движения под музыку, русских подвижных и традиционных пасхальных игр для детей.

  3.Формирование качества социальной зрелости ребенка :освоение нравственных общечеловеческих ценностей, национальных традиций.

«Пасха»

Игра на детских народных музыкальных инструментах

Если ребенок родился и рос На родной стороне, среди русских берез, Слышал русские песни, колядки справлял, С светлым праздником Пасхи, родных поздравлял, Был воспитан в труде, милосердье, добре, В уважении к старшим, родным и Земле, Эту заповедь предков в душе сбережет, Только радость и счастье с собой принесет.