Природные ресурсы твоего края.

Занятие 4.

Тема. Природные ресурсы твоего края.

Цель: показать значение природных ресурсов для экономики края.

Задачи:

• повторить понятие природных ресурсов;

• показать ограниченность и невосполняемость природных ресурсов;

• формировать необходимость экономного и бережного отношения к
  природным ресурсам.

Характеристика учебной деятельности:

- понимать учебную задачу занятия и стремиться ее выполнить;

- работать с ТТЗ;

- работать со схемой;

- решать экономические задачи;

- объяснять высказывания на данную тему и приводить примеры аналогичных высказываний.

Оборудование: ТТЗ (тетрадь творческих заданий) 4 класс (И.А.Сасова, Е.Н.Землянская)

I. Орг. момент.

• Вспомните, какие ресурсы называются природными?

• Назовите различные виды природных ресурсов.

II. Работа над темой.

1) Важность природных ресурсов для края.

- В силу географического положения края значение отдельных природных ресурсов
различно на разных территориях. Приведите примеры.

Выполнение задания №15 с. 9

- Объясните выгоду того или иного фактора, (прибрежные поселения с хорошими
местами для рыболовства и удобными гаванями; поселения рядом с мостом через реку;
поселения на перекрестках дорог).

-А как это связано с Воскресенским районом?

2) Решение задач в ТТЗ.

а) № 16 (коллективно)

- С задачами такого рода постоянно сталкиваются экономисты, предприниматели, правительство. Рассмотрим 2 способа дохода от использования леса: его продажу и переработку. В каждом случае возникают расходы, вот их мы и посчитаем. После решения:

- Одна из основных проблем экономического ведения хозяйства состоит в том, как
уменьшить отходы при переработке или как можно использовать отходы.

б) № 17 (самостоятельно, проверить)

в) № 18 (коллективно)
Перед решением спросить:

- Что такое «экономические ресурсы»?

Ответ: построить отели для туристов, кафе на высоких склонах гор, канатные дороги, разработать схемы туристических маршрутов и т.д.

г) Обобщение.

• Природные ресурсы - база экономики, без них экономическая и любая жизнь
  будет невозможна. Какие экологические проблемы существуют на Земле?

• А какие из них касаются Воскресенского района?

д) № 19 (коллективно)

Сначала выяснить, для чего добывается каждый ресурс?

е) № 20 (коллективно)

Ответ: верно для всех природных ресурсов, т.к. они, как правило, являются невосполняемыми.

III. Итог занятия.

- Вспомните тему занятия и сделайте вывод.