МБДОУ « Детский сад № 4 « Калинка»
Конспект НОД
по познавательному
развитию.
«Приведём планету в порядок»
Воспитатель: Комиссарова
Евгения Александровна
Рыльск 2018
Цель: Создать условия для формирования бережного, ответственного отношения к природе,как к жизненно важному ресурсу.
Задачи:
1. Образовательные
Закрепить и расширить знания воспитанников о правилах поведения на природе;
Формировать навыки и умение очищать воду, практического взаимодействия с мусором: умение сортировать мусор.
2. Развивающие
Развивать память ,любознательность;
творческое воображение;
связную речь, расширить словарный запас, логическое мышление, умение рассуждать делать выводы.
3. Воспитательные
Воспитывать желание общаться с природой, не загрязняя ее, руководствуясь во время общения специально предусмотренными для этого правилами, желание познакомить с этими правилами друзей, родителей.
Оборудование: проектор, проигрыватель, 2 контейнера для мусора, макулатура, мусор из пластмассы, полянка из ткани, перчатки целлофановые, карточки с правилами поведения, книга для правил, мольберт, стаканчики с водой ( по количеству детей ), воронки с ватным диском, стаканчики с землёй, семена подсолнуха.
Предварительная работа.
Чтение художественной литературы о природе, животных ( Пришвин, Бианки, Сладков). Рассматривание картин- природа. Наблюдение за изменениями в природе. Составление Лэп-бука «Правила поведения в природе» Заучивание стихотворений о природе. Проведение опытов с природным материалом. Экскурсии –в лес, к реке, в поле.
-Здравствуйте, ребята! Я Королева Природы!
-Вы любите путешествовать?
-Тогда я приглашаю вас к себе в гости .
-В королевство Природы попасть очень легко. Нужно закрыть глаза и произнести: " Крибле, крабле, бумс!"
-Вот мы и оказались в Королевстве Природы.
В моём Королевстве есть "Золотые правила", которые должны соблюдать все жители и гости королевства.
Давайте я вас с ними познакомлю( правил нет...)
-Ой, правила исчезли...Нужно обязательно вернуть правила, иначе наше Королевство погибнет....
Вы мне поможете, вернуть правила?
Послушайте историю, которая произошла в нашем Королевстве
« Однажды к нам пришёл в гости Рома полюбоваться природой на берегу реки. Но увидел ужасную картину! На берегу валялся мусор. Собрал он весь мусор и бросил в реку. Мусор утонул, круги разошлись по воде, и вокруг опять стало красиво. Рома сидел и радовался, какой я молодец!»
-Как вы думаете, ребята, правильно поступил Рома ?...
Почему Рома поступил неправильно?...
-А могут в такой воде жить рыбы, и расти водоросли?
-А вы хотели бы искупаться в такой речке?
Правильно, ребята, мусор в речки бросать нельзя!
(знак ) Вот мы и узнали первое правило! Назовите его ещё раз... Если чистый водоём,
Хорошо купаться в нём!
Воду вы не загрязняйте,
В неё мусор не бросайте!
А вы знаете, что воду можно очистить, пропустив через фильтр.
-Прошу вас пройти за стол, где проведём с вами опыт...
Перед вами стаканчик с водой из речки, в которую Рома бросил мусор...
-Какая она?
-У нас есть ещё один стакан с фильтром. Посмотрите, что же в нашем случае будет служить фильтром?...
-А теперь возьмите стакан с грязной водой и перелейте в стакан с фильтром, старайтесь лить по центру ватного диска.
- Какая стала вода?
-Какой мы можем сделать вывод?
( сели на стулья )
-Ребята, а вы любите ходить в лес? …
- А правила поведения в лесу, вы знаете?...
-Давайте мы их повторим
-Можно ветки ломать?
-Можно гнёзда разорять?
-Можно мусор оставлять?
-Можно костёр разжигать?
А теперь закроем глаза и представим, что мы в лесу…Здесь так здорово! Красивые полянки, чистый воздух, летают бабочки, поют птицы, светит солнце… Можно отдыхать и набираться сил… ( раскладываю поляну с мусором )
-открывайте глаза
- Ой, что это? Ребята, вы себе такую поляну представляли?
-А что же в ней не так?
-Предлагаю вам поиграть в игру " наведи порядок на поляне". Но перед тем, как начать работу, необходимо запомнить:
« Мусор руками не следует брать, нужно перчатки всегда надевать! А если перчаток с собою нет, наденьте на руку целофановы пакет»
- Я предлагаю не просто убрать мусор, а распределить его по разным контейнерам
( бумага, пластик )
-Мы с вами славно потрудились, весь мусор убрали.
- И к нам на красивую полянку прилетели бабочки и принесли следующее правило. Давайте мы его назовём...
Люди мусор не бросайте
Жизнь растений уважайте!
-Давайте мы поможем им взлететь, возьмите их за верёвочки поднесите ко рту, сделайте глубокий вдох и подуйте на неё, и вы увидите, как летает бабочка.
-Как вы думаете, что происходит с мусором после того, как мы его выбросили в контейнер...
Презентация...
В нашей стране существуют заводы, которые перерабатывают мусор ( слайд 1 )
После переработки бумажных отходов, мы получаем…..( слайд2)
После переработки отходов из пластмассы мы получаем….(слайд3)
После переработки металла, получаем (слайд4)
-О каком заводе мы узнали?
-Какой мусор перерабатывается на нём?
-А чтобы найти следующее правило отгадайте загадку:
Через нос проходит в грудь
И обратно держит путь
Он невидимый и всё же
Без него мы жить не можем?
-Всё живое на земле дышит. Дышат растения, животные и конечно же человек.
-Как вы думаете, что же мешает воздуху быть чистым?...
( показать картину …)
Всё это загрязняет воздух и тяжело дышать?
-А чистый воздух мы получаем от деревьев, растений и цветов
И сейчас, чтобы воздух стал ещё немного чище я предлагаю каждому посадить подсолнух
…..( опыт " посади семечку ")
А чтобы он принялся, что надо сделать?
-Правильно, полить…Возьмите стаканчики с водой и полейте его….
А вот и следующее правило...
Растения воздух очищают,
В жару от солнышка спасают.
Нам дарят чистый кислород,
Беречь их нужно круглый год!
Вот мы и заполнили все страницы моей книги!
- Давайте вспомним, какие правила есть в Королевстве Природы?...
-Что вам запомнилось больше всего?
- Дорогие ребята! Вы мне очень помогли, большое вам спасибо! Теперь в нашем Королевстве всегда будет порядок! Вот для вас сладкое угощение из нашего леса...
-Ну а нам пора возвращаться в садик. Давайте дружно произнесём слова:
-«Крибле, крабле, бумс»
Вот мы и вернулись!!!