Проблема Водных ресурсов

ТЕМА урока: Проблема водных ресурсов.

Цель: осознание и понимание бережного отношения к воде как к жизненно важному ресурсу и драгоценному дару природы России.

 Биолог: Когда мы хотим подчеркнуть ценность   чего -  либо,  мы обычно сравниваем с золотом. Белым золотом называем хлопок, зеленым - лес, черным - нефть, величайшее богатство Земли – хлеб - получают из золотого колоса.

С чем  же,   сравнить  ценность  обычной,  простой,  не говоря  о  лечебной  воде?

Одно из древнегреческих изречений гласит: «Самое лучшее – это вода: лучше, чем Олимпийские игры, лучше, чем золото». Следовательно, вода – бесценна и уникальна.

   Химик: Вопрос.  Ребята вы просмотрели слайды подумайте и скажите какими уникальными  свойствами обладает вода? (она может быть в 3-х агрегатных состояниях: жидком, твердом и газообразном).

Посмотрим свойства воды  с химической точки зрения.

Какие физические свойства воды вам известны? Перечислите их.