Проект «Адаптированная рабочая программа по английскому языку2 класс (УМК «Enjoy English») для детей с ЗПР, вариант7.2»

Проект «Адаптированная рабочая программа по английскому языку 2 класс (УМК «Enjoy English») для детей с ЗПР, вариант7.2»

Пояснительная записка

Программа адресована обучающимся с ЗПР, которые характеризуются уровнем развития несколько ниже возрастной нормы, отставание может проявляться в целом или локально в отдельных функциях (замедленный темп либо неравномерное становление познавательной деятельности). Отмечаются нарушения внимания, памяти, восприятия и других познавательных процессов, умственной работоспособности и целенаправленности деятельности, в той или иной степени затрудняющие усвоение школьных норм и школьную адаптацию в целом. Произвольность, самоконтроль, саморегуляция в поведении и деятельности, как правило, сформированы недостаточно. Обучаемость удовлетворительная, но часто избирательная и неустойчивая, зависящая от уровня сложности и субъективной привлекательности вида деятельности, а также от актуального эмоционального состояния. Возможна неадаптивность поведения, связанная как с недостаточным пониманием социальных норм, так и с нарушением эмоциональной регуляции, гиперактивностью.

Для детей с задержкой психического развития (ЗПР) созданы условия, соответствующие их особым образовательным потребностям.

В частности:

• индивидуальный подход
• использование специальных методов работы
• изменение планирования учебного материала
• адаптация требований к контрольным работам и т.д.
• уменьшение длительности по времени занятий

Задачи программы

Оказать педагогическую помощь и поддержку обучающимся с ограниченными возможностями здоровья при освоении иностранного языка

Развивать различные виды мышления

Коррекция нарушений эмоционально-личностной сферы (развитие инициативности, доводить начатое дело до конца, формирование умения преодолевать трудности)

Коррекция развития речи (развитие монологической речи

Учебно-тематический план

Курс рассчитан на 68 часов из расчета 2 часа в неделю

Для изучения предлагается 4 раздела , каждый из которых призван решать конкретную практическую задачу. Каждая ступень ведет учащихся от понимания основных принципов того или иного вида деятельности, через освоения данных принципов в различных репродуктивных упражнениях , к продуктивному заданию в конкретных ситуациях.

Учебно-тематический план

№

Тема

Unit 1

Кол-во часов

Hello, English!

Unit 2

18

Welcome to our theatre

Unit 3

13

Let’s read and speak English!

Unit 4

21

Meet my friends!

20

Итого часов:

68

Перечень контрольных работ ( тест )

№

1.

Тема

2.

Контрольное говорение№1 по теме «Учимся, играя»

Контрольная работа № 2 по теме «Проверим наши знания».

3.

Контрольная работа № 3 по теме «Добро пожаловать в наш театр».

Перечень проектных работ

№

Тема

1.

Проектная работа № 1 «Веселые старты».

2.

Проектная работа № 2 «Крестики-нолики»».

Результаты освоения программы

• Диалог. Приветствовать и отве­чать на приветствие; знакомиться, представляться самому; прощаться; благодарить за поздравление; выражать благодарность в процессе совместной деятельности; извиняться; предлагать угощение, благодарить за угощение / вежливо отказываться от угощения;
• Монолог. Описывать животное, предмет, указывая название, качество, размер, количество;
• кратко высказываться о себе, своей семье, своем друге, своем домашнем животном:
• называть имя, возраст, место проживания, описывать внешность, характер, что умеет делать, любимое занятие и выражать при этом свое отношение к предмету высказывания (нравится / не нравится);
• Письменная речь . Писать буквы английского алфавита;
• списывать текст и выписывать из него слова, словосочета­ния, простые предложения;
• Аудирование. Различать на слух звуки, звукосочетания, слова, предложения английского языка;
• воспринимать и понимать речь учителя и одноклассников в процессе диалогического общения на уроке;
• Чтение. Научиться технике чтения вслух

Спасибо за внимание!