Проект "АГРОбизнесс школа"

Тема:Создание школыагротехнологического профиля - Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Школы-интерната № 9»

Срок реализации проекта с 21.01.2019 по 25.06. 2019 гг

Стоимость проекта:677 150 рублей

Проект разработан длясоздания в школе-интернате агротехнологического профиля. В течение 2019 года в образовательном учреждении будут запущены основные процессы, связанные с сельским хозяйством (установка теплицы, введение в учебные предметы тем, связанных с профессиями цветоводство, растениеводство, овощеводство). 25.06.2019 проект не закончится, а будет продолжаться с целью воспроизводства кадров с агротехнологическим образом мышления, формированием у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) предпринимательских компетенций в сфере агропромышленного комплекса, устойчивой мотивации на социализацию в условиях сельского социума, готовности к продуктивной трудовой деятельности

Цель проекта:Обеспечение расширенного воспроизводства кадров с агротехнологическим образом мышления, формирование у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) предпринимательских компетенций в сфере агропромышленного комплекса, устойчивой мотивации на социализацию в условиях сельского социума, готовности к продуктивной трудовой деятельности.

Задачи проекта:1. Создание моделиоткрытой развивающей образовательной среды,влияющей на формирование любви к малой Родине и устойчивой мотивации к социализации обучающихся с умственной отсталостью в сельском социуме.

2. Создание условий для формирования гражданского самосознания, развития личностного потенциала каждого обучающегося с умственной отсталостью на основе профессионального самоопределения, развитие способностей в агродеятельностиу обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

3. Разработка и реализация инновационных образовательных технологий для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), в том числе в сфере изучения основ агробизнеса.

4. Позиционирование школы-интерната как центра социализации и развития социальной и экономической активности обучающихсяс умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Описание механизма проекта. Создание и обеспечение стабильного функционирования открытой развивающей образовательной среды, выполняющей функции районной системы агробизнес-образования, будет осуществляться на основе гибкой системы интеграции общего и дополнительного образования, кооперации общеобразовательного учреждения с ключевыми предприятиями агропромышленной сферы, органами местного самоуправления, социумом.

Основные направления деятельностиоткрытой развивающей образовательной среды:

• ранняяпрофориентационная работа в сфере сельского хозяйства (начальная школа);

• предпрофильная подготовка (основная школа);

• допрофессиональная подготовка

Предусматривается проектирование образовательнойдеятельности с учетом возрастных и индивидуальных возможностей обучающихся на основе инновационных технологий, с использованием тренажеров, виртуальных и имитационных сред, практико-ориентированных и профиленаправленных проектов обучающихся.

Проектирование системы воспитательной деятельности и дополнительного образования, включающей участие детей и взрослых в конкурсах и организационно - деятельностных играх, проведение практикумов на базе современных агропредприятий, профильных смен, летних школ.

Перспективы развития проекта.После окончания проекта будут подготовлены к лицензированию дополнительные профессиональные программы по специальностям озеленитель - цветовод; овощевод защищенного грунта; уборщик производственных и служебных помещений.

После окончания 9 – летнего образования, выпускники продолжат обучение в 10-12 классе «агротехнологического» профиля, по завершению образования в профильной школе будут иметь документ о получении выбранной ими профессии.

Значимость ожидаемых результатов проекта.

Реализация данного проекта позволит организовать 10-12 класс на базе КГКОУ ШИ №9, продолжение обучения в данных классах будет влиять на повышение уровня социализации обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в сельской местности. Образование обучающихся по профилю «агробизнес» (сельскохозяйственное дело) обеспечит их социально-экономическую защищенность, выпускники 10-12 классов получат профессию, которая позволит им достойно жить в сельской местности.

У выпускников школа-интернат № 9, их родителей (законных представителей), повысится уровень самооценки.

Образование в профильных 10-12 классахбудутпользоватьсяспросому выпускников коррекционных классов из других школ района Лазо и Хабаровского края.

У выпускниковшкола-интернат № 9, профессионально ориентированных на агробизнес, появится возможность стать востребованными личностями в обществе.

Социум района Лазо получит жителей, которые будут работать на социально-экономическое развитие территории