ПРОЕКТ: «БИЛЕТ В БУДУЩЕЕ» ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ Компетенция «Малярные и декоративные работы»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РСО-АЛАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ВЛАДИКАВКАЗСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ им. Г. Калоева»

ПРОЕКТ: «БИЛЕТ В БУДУЩЕЕ»

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ

Компетенция «Малярные и декоративные работы»

Владикавказ 2018

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОБЫ

профессии: «Мастер отделочных и декоративных работ»

(маляр строительный Квалификация - 2-й - 3-й разряды)

Программа разработана в соответствии с "Методическими рекомендациями по разработке и содержанию модульных программ профессиональных проб по профессиям и специальностям образовательно-производственных кластеров"

Организация-разработчик:

ГБПОУ «Владикавказский многопрофильный техникум им. Г.Калоева»

Разработчик:

Дзугкоева Нина Владимировна – преподаватель специальной технологии

Общая характеристика профессии

Маляр строительный 3-го разряда должен знать:

• Требования инструкций и регламентов по организации и подготовке рабочих мест, оборудования, материалов и инструментов для выполнения малярных и декоративно-художественных работ

• Требования безопасных условий труда

• Правила применения средств индивидуальной защиты

• Технологическое задание и требования охраны труда

• Технологическую последовательность подготовки поверхностей под окрашивание и оклеивание

• Приемы очистки поверхностей

• Способы и правила расшивки трещин, вырезки сучьев и засмолов

• Способы нанесения на поверхности олиф, грунтов, пропиток и нейтрализующих растворов кистью или валиком

• Способы протравливания и обработки поверхностей

• Сортамент, маркировка, основные свойства олиф, нейтрализующих и протравливающих растворов

• Виды и свойства основных протравливающих и нейтрализующих растворов, грунтов, пропиток

• Сортамент, маркировка, основные свойства шпатлевочных составов

• Сортамент, маркировка, основные свойства применяемых грунтовочных составов, эмульсий и паст

• Способы приготовления грунтовочных составов, эмульсий и паст по заданной рецептуре

• Сортамент, маркировка, основные свойства применяемых лакокрасочных материалов и побелок

• Способы и правила приготовления окрасочных составов

• Способы и правила подбора колера

• Правила транспортировки, складирования и хранения компонентов для малярных и декоративных работ

• Технологическую последовательность грунтования и шпатлевания поверхностей вручную и механизированным способом

• Способы и правила нанесения грунтовок и основные требования, предъявляемые к качеству грунтования

• Способы и правила нанесения шпатлевочных составов на поверхность вручную

• Устройство, назначение и правила применения инструмента и механизмов для нанесения шпатлевочных составов

• Способы и правила разравнивания шпатлевочного состава, нанесенного механизированным способом

• Устройство, принцип работы, правила эксплуатации ручного краскопульта

• Способы и правила выполнения шлифовальных работ

• Основные требования, предъявляемые к качеству грунтования и шлифования поверхностей

• инструкции по охране труда, пожаробезопасности и электробезопасности при шпатлевании, грунтовании и шлифовании поверхностей механизированным инструментом

• Технологическую последовательность окрашивания поверхности различными малярными составами

• Требования, предъявляемые к качеству окрашенных и побеленных поверхностей

• Способы и правила нанесения лаков, краски, побелки на поверхности вручную и механизированным способом

• Способы вытягивания филенок без подтушевывания

• Способы и правила нанесения клеевых (жидких) обоев на вертикальные и горизонтальные поверхности

• Устройство и правила эксплуатации машин, механизмов и механизированного инструмента для малярных работ (кроме агрегатов высокого давления)

• Устройство и правила эксплуатации передвижных малярных станций

• Требования, предъявляемые к качеству материалов, применяемых при производстве обойных работ, к качеству оклеенных поверхностей

• Приемы и способы подготовки стен и материалов к оклеиванию обоями

• Технологическую последовательность оклеивания поверхности различными материалами

• Устройство и принцип действия обрезальных машин и станков

• Инструкции по охране труда, пожаробезопасности и электробезопасности при использовании обрезальных машин и станков.

• Способы и правила оклеивания поверхностей обоями

• Сортамент, маркировка, основные свойства высококачественных, дерматиновых и древесных обоев

• Правила эксплуатации инструмента и приспособлений, используемых при наклеивании и замене обоев

• Способы и правила выполнения малярных работ под декоративное покрытие

• Технологическую последовательность выполнения декоративно-художественной отделки стен, потолков и других архитектурно-конструктивных элементов

• Виды ручного и механизированного инструмента и оборудования

• Способы подбора окрасочных составов

• Способы и приемы копирования и вырезания трафаретов, инструмент для копирования и вырезания трафаретов

• Способы подбора и составления трафаретов

• Технологическую последовательность отделки поверхности по трафарету

• Способы покрытия поверхностей под ценные породы дерева, декоративные камни и другие имитационные работы

• Способы и правила формирования рельефа и фактурного окрашивания

• способы и правила аэрографической отделки

• Способы и правила бронзирования, золочения и серебрения поверхностей и декоративного лакирования

• Виды росписей и шрифтов

• Способы и приемы росписи поверхностей

• Методику определения дефектов и повреждений поверхностей, подлежащих ремонту

• Технологическую последовательность ремонта поверхностей, выполненных с использованием малярных работ и декоративно-художественных отделок

• Требования, предъявляемые к качеству отремонтированных поверхностей

• Правила техники безопасности при выполнении ремонтных и восстановительных работ

Маляр строительный 3-го разряда должен уметь:

• Организовывать подготовку рабочих мест, оборудования, материалов и инструментов для выполнения малярных и декоративно-художественных работ в соответствии с инструкциями и регламентами

• Пользоваться установленной технической документацией

• Соблюдать правила техники безопасности и охраны окружающей среды

• Применять средства индивидуальной защиты

• Выполнять подготовительные работы при производстве малярных и декоративных работ в соответствии с заданием

• Пользоваться металлическими шпателями, скребками, щетками для очистки поверхностей

• Пользоваться пылесосом, воздушной струей от компрессора при очистке поверхностей;

• Удалять старую краску с расшивкой трещин и расчисткой выбоин

• Устанавливать защитные материалы (скотч, пленки) для предохранения поверхностей от набрызгав краски

• Наносить на поверхности олифу, грунты, пропитки и нейтрализующие растворы кистью или валиком

• Отмеривать и смешивать компоненты нейтрализующих и протравливающих растворов

• Отмеривать, перетирать и смешивать компоненты шпатлевочных составов

• Отмерять и смешивать компоненты грунтовочных составов, эмульсий и паст по заданной рецептуре

• Отмеривать и смешивать компоненты окрасочных составов по заданной рецептуре

• Подбирать колер при приготовлении окрасочных составов

• Применять электрифицированное и ручное оборудование и инструмент

• Осуществлять производство работ по грунтованию и шпатлеванию поверхностей вручную и механизированным способом

• Пользоваться инструментами и приспособлениями для грунтования поверхностей

• Заправлять, регулировать факел распыла грунта, наносить грунт на поверхность краскопультами с ручным приводом

• Производить техническое обслуживание ручного краскопульта

• Пользоваться инструментом для нанесения шпатлевочного состава на поверхность вручную

• Разравнивать нанесенный механизированным способом шпатлевочный состав

• Шлифовать огрунтованные, окрашенные и прошпатлеванные поверхности.

• Пользоваться инструментом для нанесения на поверхность шпатлевки механизированным способом

• Пользоваться инструментом для нанесения на поверхность олифы, грунта, эмульсий и паст механизированным способом

• Осуществлять производство работ по окрашиванию поверхностей различными малярными составами

• Пользоваться инструментом и приспособлениями для нанесения на поверхность лаков, красок и побелок

• Вытягивать филенки без подтушевывания

• Пользоваться инструментом и приспособлениями для нанесения клеевых (жидких) обоев на вертикальные и горизонтальные поверхности

• Окрашивать рамы

• Выполнять подготовку стен и материалов к оклеиванию обоями

• Осуществлять производство работ по оклеиванию поверхности различными материалами

• Обеспечивать прилегание без пузырей и отслоений наклеенных на поверхности стен обоев простых и средней плотности или тканей

• Удалять старые обои, наклеенные внахлестку, и наклеивать новые

• Удалять пятна на оклеенных поверхностях

• Пользоваться инструментом и оборудованием для обрезки кромок обоев

• Пользоваться станком для пакетного раскроя обоев

• Обеспечивать прилегание без пузырей и отслоений наклеенных на поверхности высококачественных обоев, дерматина, древесных обоев

• Пользоваться инструментом и приспособлениями для оклеивания поверхностей

• Пользоваться инструментом и приспособлениями для смены обоев

• Осуществлять производство работ по выполнению декоративно-художественной отделки стен, потолков и других архитектурно-конструктивных элементов

• Пользоваться инструментом и приспособлениями для выполнения декоративного покрытия поверхностей

• Составлять тональные гаммы сложных окрасочных составов по образцам

• Выполнять торцевание, флейцевание поверхностей и вытягивать филенки с подтушевкой

• Выполнять копирование и вырезание трафаретов

• Накладывать трафареты на поверхность и выполнять фиксацию

• Производить отделку поверхности по трафарету

• Выполнять окрашивание поверхностей в два и более тона;

• Выполнять декоративное покрытие поверхностей под ценные породы дерева, декоративные камни и другие имитационные работы

• Выполнять отделку поверхности декоративной крошкой

• Формировать на обрабатываемой поверхности рельеф и выполнять фактурное окрашивание с использованием специального инструмента

• Пользоваться аэрографическим инструментом и оборудованием и выполнять отделку поверхности с помощью аэрографа

• Выполнять декоративное лакирование поверхностей

• Выполнять декоративное покрытие поверхности под бронзу, золото и серебро

• Выполнять роспись поверхностей по рисункам и эскизам, от руки по припороху

• Определять дефекты и повреждения поверхностей, подлежащих ремонту

• Соблюдать правильность технологии ремонта окрашенных поверхностей

Осуществлять производство работ по ремонту и восстановлению декоративно-художественных отделок в соответствии с технологическим заданием

Структура и содержание профессиональной пробы.

Учебный план и дидактическое обеспечение занятий профессиональной пробы

Профессиональная проба включает три этапа:

Подготовительный этап. При выполнении этого этапа учащиеся должны получить обобщенную информацию о профессиональной деятельности маляра в сфере строительного производства, ознакомиться с организацией рабочего места маляра, порядке изготовления трафаретов и приемах окрашивания поверхностей по трафарету. Основой подготовительного этапа является теоретическая подготовка к выполнению профессиональной пробы.   

Практический этап. Этот этап профессиональной пробы состоит из двух последовательно выполняемых частей, которые построены на основе элементов профессиональной деятельности маляра. Результативность выполнения каждой части оценивается преподавателем или мастером производственного обучения /преподавателем отдельно. После выполнения частей пробы преподаватель или мастер п/о подводит итог и дает общую оценку работы учащихся.        Уровень сложности пробы, которую будет выполнять каждый учащийся, должен соответствовать уровню его подготовленности и профессиональным интересам. Выбор уровней сложности может быть осуществлен преподавателем или мастером п/о или учащимися. При этом необязательно уровни сложности технологического, ситуативного и функционального компонентов будут совпадать. По мере выполнения пробы преподаватель или мастер п/о заполняет протокол.

Заключительный этап (рефлексивный). Проводится в форме заключительного урока непосредственно по завершению профессиональной пробы. Итогом профессиональных проб может стать окончательный выбор школьником профессии (основной, запасной варианты) в рамках профиля обучения.

Выполнение пробы направлено на диагностику профессионально важных качеств.

Рефлексия

В конце каждого этапа занятия целесообразно после поиска ответов на поставленные вопросы и по завершении выполнения онлайн тренажера, подвести определённые итоги. Для этого можно использовать метод неоконченных предложений, предложив, например, следующие заготовки:

• на этом занятии мы освоили …

• сегодня мы научились …

• мне было сложно …

• я понял, что …

• я планирую ...

Это позволит получить представление об успешности проведенного занятия, оценить

Мотивацию учащихся и внести корректирующие действия в свою дальнейшую работу

(Откорректировать приемы коммуникации, изменить содержание своих занятий).