Проект "Чародейкою зимой"

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

«КИРОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1»

Республиканский конкурс исследовательских

проектов «Человек на Земле» для младших школьников

Номинация «Первые шаги в экологии»

Исследовательская работа

«Чародейкою Зимою

околдован сад стоит...»

Выполнили: учащиеся 3-Б класса,

ГБОУ СОШ №1

Руководитель: Лавриненко Татьяна Николаевна,

учитель начальных классов

первой квалификационной категории

bushuevat.n@mail.ru

Кировск, 2020

Содержание

1. Введение……………………………………………………………………………………….3

2. Основная часть………………………………………………………………………...............4

2.1. Дерево и его составные части………………….....………………………………...……....4

2.2. Какие бывают деревья?..........................................................................................................5

3. Практическая часть……………………………………………………………………………5

3.1. Анкетирование………………………………………………………………………………5

3.2. Деревья школьного сада и интересные факты о них…………………………………..…6

3.3. Значение зелёных насаждений для окружающего мира……………………………..….17

4. Заключение…………………………………………………………………………………...18

5. Используемая литература……………………………………………………………….......19

6. Приложение………………………………………………………………………………..…20

Введение

Где было пустое место, где не было ничего

Пусть каждый посадит дерево и не забудет его.

В. Берестов

Каждый день мы приходим в школу, где нас приветливо встречает большой сад с деревьями и кустарниками. Многие из нас были свидетелями варварского отношения к деревьям, когда взрослые или подростки или даже маленькие дети просто так ломают ветки, повреждают кору во время сбора березового сока? Казалось бы, и в детском саду и в школе учат, «что такое хорошо и что такое плохо». Почему не срабатывают такие заповеди к природе в повседневной жизни? Всему этому нужно учить с детства. Малыш, в жизни которого было свое, «личное», дерево и который хотя бы однажды сказал: «Здравствуй деревце!» будет относиться к природе бережно и внимательно. Он сможет наслаждаться красотой капельки росы на листке, первым распустившимся цветкам, запахам дождя и весны, поймет, как хрупок мир природы и как он зависит от действий человека. Состояние этих растений, их внешний облик отражают экологическую обстановку, в которой они обитают.

Но у нас появилось много вопросов: как эти деревья называются, откуда их происхождение, какими лечебными свойствами они обладают. Для того чтобы найти ответы на эти вопросы мы стали изучать литературу, наблюдать за деревьями в школьном саду, воспользовались техническими средствами для поиска интересной информации.

И именно поэтому темой нашего исследования стала «Чародейкою Зимою околдован сад стоит…».

Цель исследования: выяснить виды деревьев школьного сада, узнать их особенности и происхождение, определить значение зелёных насаждений для окружающего мира.

После постановки цели, мы определили ряд задач:

1.Узнать общие сведения о деревьях, их строении, происхождении и значении для окружающей среды

2.Изучить виды деревьев школьного сада

3.На основе собственных наблюдений составить рекомендации по уходу и охране зелёных насаждений.

Гипотеза наблюдения: основана на предположении о том, что если изучать литературу о мире деревьев, вести наблюдения за их сезонными изменениями в природе, сопереживать им, понимать необходимость их охраны, то этим можно улучшать экологическую ситуацию нашего микрорайона и научить этому других.

Предметный раздел: окружающий мир.

Межпредметные связи: русский язык и литературное чтение, изобразительное искусство.

Основополагающий вопрос: может ли быть жизнь без зеленых насаждений?

Познавательные и учебные вопросы:

Какие деревья произрастают в школьном саду?

Какова история происхождения деревьев, произрастающих в саду?

Как деревья влияют на экологическую обстановку?

Проблемные вопросы:

Какое значение имеют деревья для всего живого?

Как нужно относиться к растительному миру?

Почему нужно беречь деревья?

Вид работы: исследовательский, творческий, внутришкольный, межпредметный, средней продолжительности.

Объект исследования: деревья школьного сада.

Предмет исследования: деревья для всего живого на земле.

Участники исследования: взрослые и учащиеся 3Б класса СОШ№1

Основными методами нашего исследования были: изучение литературы и интернет ресурсов, наблюдение за школьными деревьями, работа с информацией друзей, описание полученных результатов.

Актуальность: результаты нашей работы заинтересуют тех, кто желает улучшить экологическое состояние своего микрорайона с помощью зелёных насаждений .

2.Основная часть

2.1. Дерево и его составные части

Деревья появились на Земле свыше 300 млн. лет назад, пережили войны, эпидемии. Они являются одним из самых древних живых существ на нашей планете. Люди появились позже. Деревья растут не только в лесу, в поле или на лугу, но и в саду. Будучи сердцем сада, они имеют давнюю традицию. Изначально их высаживали в садах для защиты от различной нечисти и отвода молний, и в зависимости от вида деревьев, их плоды служили ещё и дополнительным источником питания для людей.

Деревья – это зеленые многолетние растения с одревесневающим прямостоячим главным стеблем – стволом. В дереве выделяют три основные части: корень, ствол и крона. Корень дерева — это, как правило, подземная часть растения. Благодаря корню дерево обеспечивается питательными веществами из почвы. Ствол дерева служит опорой для кроны, а также осуществляет передачу веществ между корнями и кроной. Снаружи ствол покрыт корой. Крона дерева — совокупность веток и листьев в верхней части растения. Осенью листья многих деревьев приобретает желтые, оранжевые и красные оттенки и опадают с деревьев. Но есть и вечнозеленые деревья, например, ель и сосна.

Учащиеся изучают строение дерева.

2.2. Какие бывают деревья

Деревья бывают дикорастущими: береза, дуб, ель, ива, каштан, клен, липа, осина, осина, ольха, сосна, тополь, ясень. Такие деревья растут в парках, вдоль дорог, в лесу. Ещё деревья бывают плодовыми: яблоня, груша, вишня, абрикос, алыча, слива, рябина. Такие деревья люди выращивают в саду, ведь они дают вкусные съедобные плоды.

Деревья

Лиственные Хвойные

(листья в виде пластинок) (листья в виде хвоинок)

- берёза - ель

- рябина - сосна

- осина - лиственница

3.Практическая часть

3.1. Анкетирование:

Изучая зелёные насаждения вокруг школы, мы задались множеством вопросов:

1.Чем деревья отличаются от других растений?

2.Какие деревья мы знаем?

3.Деревья – живые или нет?

4.Сколько деревьев растет возле нашей школы? Как они называются?

5.В нашем школьном саду много или мало деревьев?

6.Достаточно ли уделяется внимания деревьям? Помогают ли нам деревья? А мы им?

7.Что произойдет на всей Земле, если исчезнут все деревья? Возле нашей школы? Изменится ли тогда что-нибудь в нашей жизни? Почему деревья могут исчезнуть?

В январе 2020 года учениками 3Б класса был проведен опрос, в котором приняли участие все желающие обучающиеся. Им предложили ответить на два вопроса:

- Делают ли чище воздух зеленые насаждения вокруг нашей школы?

1) Да 2) Нет 3) Не знаю

- Считаете ли вы необходимым охранять и беречь пришкольный сад?

1) Да 2) Нет 3) Не знаю

Ответы участников

На основе анкетирования были сделаны следующие выводы: к охране деревьев в пришкольном саду все участники опроса относятся с понимаем важности. Однако некоторые из опрошенных не знают чем зеленые насаждения помогают окружающему миру.

3.2. Деревья школьного сада и интересные факты о них

После ознакомления с понятием «деревья» и их видами в нашем школьном саду мы решили отыскать самые интересные и необычные факты о наших зеленых друзьях. Мы провели диагностику количества школьных насаждений и составили диаграмму, в которой показано их процентное соотношение.

Дуб

Он в лесу, как витязь, встанет,

Желудями в срок одарит

И лесник, и лесоруб

С ним знакомы! Это дуб!

Дубы – крупное лиственное дерево семейства буковых с плотной древесиной и своеобразными резными листьями. Сильное, могучее дерево. Дуб в простонародье называют вековым деревом. Видимо потому, что дубы живут до 500 лет, а некоторые даже более 1000 лет. Растут дубы очень медленно. И ежегодно прибавляют в росте всего лишь 1 см сначала в высоту, а затем в ширину. Интересные факты о дубе:

1.Взрослый дуб для нормального роста потребляет около 200 литров воды в сутки. При наличии достаточного количества влаги, дерево может вырасти до 30 метров в высоту, а диаметр ствола у некоторых гигантов превышает 3,5 метра. Даже когда у дерева прекращается рост в высоту, толщина ствола продолжает увеличиваться.

2.Дуб является долгожителем среди деревьев. Возраст некоторых дубов превышает 1000 лет. Поэтому, супруги, прожившие вместе 80 лет, отмечают Дубовую свадьбу, как подтверждение того, что вечная любовь существует. В честь такого события юбилярам принято дарить подарки, изготовленные из дуба.

3.Народные целители рекомендуют чаще гулять в дубравах. Это дерево подпитывает человека энергией, придает силы и ясность мысли. Особенно полезно такое «общение»

вечером, после 18 часов, когда энергетика дерева наиболее активна.

4.Дуб часто встречается на гербах стран и городов. Например, в Российской Федерации это дерево украшает гербы таких городов как Остров (Псковская область), а также Цивильск и Шумерля (оба входят в состав Республики Чувашия).

5.Чернила, которыми писали до конца XIX века, изготавливались из дубовых листьев. Точнее, из наростов на листьях, которые называются галл. Такие наросты образуются в результате повреждения листа насекомыми. Дерево, стараясь залечить поврежденный участок, откладывает на стенках галла большое количество дубильных веществ. Сок из галлов смешивали с железным купоросом и добавляли клей. Такие чернила долго оставались свежими.

6.В 1703 году Петр Первый объявил деревья, пригодные для кораблестроения, заповедными. Их разрешалось рубить только для строительства флота. Тех, кто осмеливался нарушить царский указ, ждало суровое наказание. Причем, дуб охранялся особенно строго. Если за самовольную вырубку сосны или лиственницы грозил крупный штраф или каторжные работы, то за дуб – смертная казнь.

7.Во французской деревне Аллувиль-Бельфосс находится старинный дуб-часовня высотой 16 метров и диаметром 18 метров, его возраст оценивается в 1200 лет. Это не только старейший дуб во Франции, но и место паломничества – в дупле дерева в 1669 году сооружены две молельни: часовня Богоматери Мира и Часовня отшельника. Каждый год необычный дуб привлекает до 40 000 посетителей.

Старинный дуб-часовня.

8.В одном из национальных парков США (Южная Каролина, Чарльстон) растет 1500-летний дуб-гигант под названием Дуб Ангела. Его высота 20 метров, диаметр ствола 2,7 метров, а самая длинная ветка составляет 27 метров. Дуб Ангела получил свое название по фамилии последних собственников земли, на которой вырос.
9.В старые времена кожевники использовали для обработки шкур танин, получая его из листьев дуба и дубовой коры. Само слово дубление произошло от слова дуб.

Акация

Это что за подвох?

Вдруг на дереве горох. Это акация!

Акация – это лиственное дерево со сложными листьями. Висячие белые соцветия распускаются в июне. Семена собраны в стрючки. Кора глубоко морщинистая. Нежные листья состоят из множества маленьких листочков. У дерева часто бывает несколько стволов. Интересные факты про акацию:

1.Акация (лат. Acacia) – крупный род цветковых растений семейства Бобовые (Fabaceae).

2.Это либо кустарники, либо вечнозелёные деревья, высотой до 25 м и диаметром ствола до 1,2 м. С колючками или без них.

3.Это тропическое и субтропическое растение произрастает преимущественно в Африке, Австралии, Мексике и Азии.

4.Научное название рода происходит от греческого. Акаки – название одного из колючих деревьев рода у Диоскорида и Теофраста.

5.Акацией также называют карагану («жёлтая акация») и робинию («белая акация»), хотя они относятся к совсем другому роду семейства бобовых.

6.А вот акацию серебристую у нас часто называют мимозой.

7.Акации относятся к числу наиболее быстро растущих пород; достигают в первый год жизни высоты 0,75-1,5 м; на второй – 2-2,5 м, на третий – до 4-5 м. Интенсивный рост акации прекращается к 25—30 годам; в возрасте 30 лет растения уже стареют, у них растрескивается кора, изреживается крона и появляется дуплистость.

8.Это крайне выносливое и неприхотливое дерево считается символом постоянства и неизменности.

9.Полагают, что именно из акации был сплетен колючий венец Иисуса Христа.

Вишня

Вишня обыкновенная в диком виде неизвестна, но широко распространена в культуре …

Вишня обыкновенная – дерево до 10 м. высотой или кустарник, с раскидистой кроной, гладкой и чешуйчато-отслаивающейся коркой. Побеги гладкие, голые, довольно тонкие и далеко отстоящие, часто провисающие. Листья широкоэллиптические, заостренные, городчато-зубчатые по краю, блестящие ярко или темно – зеленые. Цветки появляются одновременно с распусканием листьев. Продолжительность цветения 10 – 20 дней. Плоды вишни обыкновенные темно - красные, шаровидные, мясистые, кисло – сладкие. Интересные факты о вишне:

1.Её латинское название «viscum» переводится как «птичий клей».

2.Свежевыжатый вишнёвый сок очень концентрирован, в нём много кислоты, потому употреблять его рекомендуется в разбавленном водой виде.

3.Археологические находки свидетельствуют, что вишня была известна нашим предкам ещё около 10 тысяч лет назад. И они употребляли её в пищу.

4.В Белоруси в г.Глубокое есть памятник вишни. Там же проводится ежегодный фестиваль, посвященный этим плодам.

5.В пьесе Чехова «Вишневый сад» образ вишни выступает в роли отражения российского дворянства той эпохи..

6.Всего культивируется около 60-ти различных сортов вишни.

7.Всего существует более 150-ти различных видов вишни.

8.Самые крупные плоды вишни могут в спелом состоянии достигать двух сантиметров в диаметре.

9.В России первые вишневые деревья появились в ХIV веке.

10.В средней полосе России в садах растет в основном так называемая «вишня кислая». Это название сорта.

11. В традиционной славянской кулинарии листья вишневого дерева применяют при засолке овощей на зиму, также иногда добавляют в варенье.

12.В фармацевтической индустрии вишневый сироп широко используется, чтобы придать лекарствам более приятный вкус.

13.Сакура, национальное дерево Японии, тоже относится к роду вишен.

Береза

Белый низ, зеленый верх

В летней роще краше всех!

На стволах полоски.

Хороши березки!

Березы – это стройные деревья со светлой корой, которую называют берестой, и поникающими ветками. Мелкие цветки собраны в одиночные сережки. Берёза по праву является одним из излюбленных декоративных деревьев. Весной появляются желтоватые мужские и зелёные женские серёжки, сердцевидные, с пильчатым краем листья шелестят на летнем ветерке, к осени они желтеют. Интересные факты о берёзе:

1. Самое твердое в мире дерево относится именно к берёзам – это береза Шмидта. Она настолько прочная, что обычным топором её срубить попросту невозможно, да и для её обработки требуется специальное оборудование.

2.Всего насчитывается около сотни различных видов берёзы.

3.Высота карликовой берёзы обычно не превышает полутора метров.

4.Семена берёзы – очень маленькие и легкие. Около 5 тысяч семян весят лишь один грамм.

5.Ветви у «женского» дерева растут в стороны, а у мужского – «вверх».

6.Одно из знаменитых яиц Фаберже выполнена из карельской березовой древесины.

7.Обычная береза повсеместно распространенная на территории России, к возрасту 190-200 лет вырастет до 20 метров.

8.Самые старые и мощные березы могут вырастать до 40 метров в высоту, имея при этом обхват ствола возле основания до 1,5 метров.

9.Березы встречаются даже за Полярным кругом, в частности, в России.

10.Березовые ветви в деревнях до сих пор заготавливают в качестве корня на зиму для скота.

11.Некоторые народы Крайнего Севера используют березовую кору для конструирования традиционных лодок.

Абрикос

Абрикос обыкновенный – плодовое дерево, вид из секции Абрикос рода Слива семейства Розовые. В Россию абрикос попал с Запада в 17 веке, однако на Украину, Кавказ и в Крым он попал на прямую с Ближнего и Среднего Востока. Листопадное дерево средней высоты (5-8 м) и окружности кроны. Листья очередные, черешковые, округлые, яйцевидные, на верхушке оттянутые. Цветки одиночные сидячие или на очень коротких цветоножках 25 – 30 мм в диаметре. Интересные факты про абрикос:

1.Абрикосы не слишком богаты полезными веществами, зато они низкокалорийные, что делает их диетическим продуктом.

2.При сушке они практически не теряют полезных веществ.

3.Косточка абрикоса вполне может послужить заменой горького миндаля. Она даже используется в качестве сырья для производства марципана.

4.Сибирские абрикосы растут в очень суровом климате и спокойно переносят морозы в 40-45 градусов. Правда, их маленькие, жесткие кислые плоды можно считать съедобными лишь условно. Они занесены в Красную книгу Бурятии.

5.Гибрид алычи и абрикоса называется «черный абрикос». В ста граммах кураги содержится в 10-12 раз больше каллорий, чем в 100 граммах свежих абрикосов.

6.Впервые этот фрукт попал в Европу, когда его привез с востока из своих походов Александр Македонский.

7.Первым достоверным упоминаем об абрикосе, как о съедобном фрукте около 6 тысяч лет.

8.При диабете употреблять в пищу эти фрукты, увы, нельзя.

Сирень

Сирень – кустарник – 5-7м высотой. Листья темно – зеленые, заостренные, с основанием в виде сердечка .Цветки разной окраски расположены в метелках длиной до 25 см, которыми оканчиваются ветви. Чашечка цветка маленькая, короткая, колокольчатая, с четырьмя зубчиками. Цветение в апреле – мае 10 – 20 суток.

Сирень была завезена в Европу австрийским дипломатом из Константинополя в 1563 г. Этот дипломат, осматривая сады столицы Турции обратил внимание на цветущий куст. Возвращаясь на родину, дипломат вывез семена понравившегося ему растения. Под названием «турецкая калина» сирень перекочевала из Вены в соседние страны и вскоре стала модной в европейских государствах, включая Россию. Не было в то время помещичьей усадьбы где не считали бы долгом обзавестись несколькими кустами модной сирени.

Научное название сирени – сиринга. Сейчас насчитывается свыше 600 сортов сирени. Интересные факты про сирень:

1.Создает гармонию – богиня Сиринга, в честь которой назвали растение, отвечала за идиллию и радость. Пожалуй, и сама сирень прекрасно справляется с этими функциями.

2.Сирень выращивают всего около 500 лет, но за это время успели культивировать целых 2300 сортов разной формы, окраски и аромата. Посоперничать могут, разве что, розы. 

3.Тягучий сладкий аромат цветущей сирени невозможно спутать ни с чем, он сообщает нам о наступлении лета. Венгерская сирень разрушает все стереотипы – она не пахнет. Совсем.

4.Если вы посадили в саду куст сирени, вам скажут спасибо не только ваши дети, но и внуки и, пожалуй, правнуки. Отметить вековой юбилей для этого растения – обычное дело.

5.Добыча сиреневого масла – занятие трудоемкое. Именно поэтому эфирное масло сирени стоит дороже золота – цена за 1 килограмм может достигать 100 тысяч долларов.

6.Любите аромат сирени и подолгу им наслаждаетесь? Зря! Эти цветы содержат токсические вещества, которые могут вызвать головную боль.

7.Несмотря на то, что сирень ядовита, ее активно используют в медицине. Парадокс, но мазь из цветков хороша при ревматизме, листья обладают заживляющими свойствами, а цветки снимают болевые ощущения.

8.У жителей города Сигулда, что в Латвии, определенно хороший вкус – не зря на их гербе изображена сирень.

9.Мы с детства знаем эту примету: нашел цветок с пятью лепестками – обязательно загадай желание и съешь, оно обязательно сбудется. Оказывается, еще нужно искать трилистники, чтобы избавиться от них – такие цветы приносят несчастье. 

10.Обрезать ветки можно секатором, ровно поперек, чтобы не сильно ранить ветки. И главное правило: не срывать ее руками. Но даже срезанная сирень долго не простоит и быстро завянет, так что лучше наслаждаться ей в парке.

Каштан

На ветвях в весенний вечер

Белые раскрылись свечи.

Держит свечи великан

Как зовут его? Каштан!

Каштан – это лиственное дерево со сложными листьями. У каштана коричневые несъедобные плоды в колючей зелёной скорлупе. Сложные листья состоят из 5-7 больших листочков. Белые или розовые соцветия в мае образуют прямостоячие «свечи».

Интересные факты о каштане:

1.В Женеве уже 2 века существует традиция специальным указом объявлять наступление весны тогда, когда распускается первый листок на «официальном каштане», растущем под окнами здания кантонального правительства. По статистике, чаще всего весна объявлялась в марте, хотя нередко и раньше, а в 2002 году каштан и вовсе распустился 29 декабря. Самым парадоксальным годом был 2006-й: сначала весну объявили в марте, а затем ещё раз в октябре, так как дерево неожиданно зацвело снова.

2.В 1969 году гербом Киева стал каштан – из-за того, что был приятен на вид, а его листья и цветок имели четко упорядоченную форму.

3.В Сицилии растет самое старое и толстое дерево в мире.

4.Каштан записан в книгу Гиннеса с окружностью ствола 57,9 м и его возраст от 2000 до 4000 лет

5.Каштан – это единственный орех с витамином С.

6.Каштаны – единственный низкокалорийный орех: на 30 грамм запеченного или сушеного каштана приходится 1 грамм жира и 70 калорий.

7.Пауки никогда не плетут паутину в постройках из дерева каштана. Вот почему так много европейских замков было построено с использованием каштановых балок.

8.Как в случае с попкорном, внутри скорлупы каштана содержится влага. Когда он нагревается, эта влага может с силой разорвать скорлупу (что происходит с характерным звуком), поэтому всегда нужно надрезать скорлупу каштана, чтобы входил пар, иначе произойдет маленький взрыв.

9.Орехи каштана богаты углеводами и скорее напоминают картофель, чем другие орехи. Из-за высокого содержание крахмала, каштаны идеально подходят для перемалывания в питательную муку.

10.Не все каштаны съедобны.

11.Каштановые деревья живут по 500 лет и дольше. Они существовали с доисторических времен.

12.К 378 до н.э. римляне активно выращивали каштаны и перемалывали орехи в муку для выпечки хлеба.

13.Каштаны называли «рис, растущий на деревьях» с тех пор, как у них питательные свойства оказались чрезвычайно похожи на коричневый рис. Китайцы съедают 40% всех каштанов в мире. Они запекают их в горячем песке, тушат и готовят в супах.

14.Во Франции на Рождество и Новый год подают специальное угощение – засахаренные каштаны, которые называются marron glace. Если мы привыкли готовить на Пасху куличи и крашеные куриные яйца, то корсиканцы освящают в церкви каштаны.

15.В народной медицине отвар из сухих каштанов используют для лечения простуды, поноса и как мочегонное средство при отеках. Орехи заливают водой в пропорции 1:10 и кипятят полчаса, дают жидкости остыть и процеживают. Принимают по 2 ст. ложки 3–5 раз в день.

Орех

Грецкий орех – это дерево с крупными листьями , излучающее своеобразный приятный запах. Часто его можно увидеть в садах, парках в лесу.

Это дерево, которое прибыло к нам из Средней Азии более 1000лет назад. Привезли его торговцы из Греции, поэтому оно и получило такое название.

Это многолетник, который относится к семейству Ореховые. Может достигать в высоту -20 м, с густой раскидистой кроной.

Цветет растение в апреле – мае. Интересные факты про грецкий орех и его древесину:

1.Грецкий орех – это довольно дорогая и редкая порода дерева. Из него получается очень красивая мебель, а топовые производители автомобилей, типа Bentley, BMW или Mercedes, покрывают им самые дорогие салоны своих моделей. Ко всему прочему плоды грецкого ореха очень полезны для здоровья. Давайте, почитаем интересные факты про это дерево.

2.Первые орехи на Русь привозили монахи из Византии еще в XII-XIII веках. Так, как приезжали орехи из Греции, то за ними так и закрепилась название грецких орехов. Кстати с гречкой та же история.

3.Древесина грецкого ореха считается ценной породой древесины. Из-за того, что это дерево плодоносное, вырубают его очень редко, ведь древесину продал, а потом лет 50-70 жди пока вырастит новое дерево, а плоды ореха дают доход ежегодно.

4.Грецкий орех еще называют «праздником для мозга» или «пищей для ума», это название он получил за схожесть ядра плода с человеческим мозгом.

5.Плоды грецкого ореха очень питательная и насыщенная полезными веществами пища. Что бы получить дневной рацион и насытится, хватит раз в сутки съесть 400 грамм ореха.

6.Древесина грецкого ореха имеет весь серьезную плотность, от 450 до 750 кг/м³, при этом хорошо обрабатывается, неплохо держит влагу, отлично склеивается, весьма прочная на изгиб… Короче почти идеальное дерево.

7.Дерево грецкого ореха вырастает до 25 метров (9-ти этажный дом), а его ствол может иметь до 7-ми метров в диаметре. Обычно в высоту дерево растет первые 60 лет, затем рост резко замедляется и оно начинает расти в толщину. Обычно орехи живут около 200 лет, но например, на Кавказе нередко встречаются деревья, которым и 300 лет, и 400…

8.И. Ильф и В. Петров утверждали, что именно из ореха были изготовлены, гарнитуры мастера Гамбса, некогда принадлежавшие генеральше Поповой и господину Воробьянинову.

Яблоня

Археологические находки позволяют думать об очень древнем происхождении этого рода: семена яблони обнаружены в слоях, которые относятся к третичным отложениям. Окультуривание её началось не менее чем 5 тысяч лет назад. Появление культуры яблони в европейской части России относится ко времени Киевской Руси и тесно связано с деятельностью монастырей. В 16 веке яблоня появилась и в северных районах Руси. Для выведения культурных сортов яблони были использованы четыре ее вида: низкая яблоня, лесная яблоня, сибирская ягодная яблоня и китайская сливовидная яблоня.

Яблоня лесная - известное всем или почти всем дерево 10-15 метров высотой с чуть удлиненными или округлыми очень кислыми плодами. Взрослые листья голые, широкоэллиптические или яйцевидные на черенках, достигающие от одного до четырех см в длину. Растет яблоня лесная в светлых лесах, на опушках или в окружении кустарниковых зарослей, в лесостепи, но крайне редко в степях.

Яблоня домашняя и яблоня ранняя. Считается, что многочисленные сорта яблони домашней выведены на основе яблони лесной, с возможным участием некоторых иных видов. Яблоня домашняя- дерево 8-10 м в высоту, относительно крупными (5-12 см длиной) листьями и цветками (4-5 см в диаметре). Интересные факты про яблоню:

1.Яблоня (лат. Mālus) – это род листопадных деревьев и кустарников семейства Розовые с шаровидными сладкими или кисло-сладкими плодами.

2.Род Яблоня (Malus) насчитывает 36 видов. Наиболее распространена и известна яблоня домашняя, или культурная. Есть ещё яблоня китайская, яблоня сливолистная, и яблоня низкая. Другие виды рода Яблоня нам менее известны. Многие из них являются дикорастущими.

3.Плодами дикорастущих яблонь люди питались с незапамятных времен.

4.Жители Европы хорошо знали дикую яблоню ещё во времена неолита. Обугленные остатки яблони обнаружены при раскопках доисторических озёрных стоянок Швейцарии. Однако одомашнивание её в данной части света произошло значительно позднее.

5.В наших садах, как правило, растет яблоня домашняя.

6.Её родиной является территория современного южного Казахстана и Киргизии (предгорья Алатау), где до сих пор в диком виде встречается яблоня Сиверса, от которой и произошла яблоня домашняя.

7.Предполагают, что в Европу яблоня попала во времена Александра Македонского.

8.В европейской культуре яблоня быстро заняла важное место.

9.Слово «рай» по-кельтски звучит как Авалон («страна яблок»).

10.Мотив «золотых яблок», якобы дарующих бессмертие и вечную молодость и потому часто похищаемых был распространен в эпосе всех стран Западной Европы.

11.В XI веке яблоня впервые появилась на Руси.

12.При Ярославе Мудром (в 1051 году) был заложен яблоневый сад, позже известный как сад Киево-Печерской лавры.

13.В северных районах Руси яблоня появилась в XVI веке.

14.Спелое сочное яблоко содержит в себе железо, повышающее уровень гемоглобина в крови, соли калия и магния, необходимые для нормальной работы сердечной мышцы, медь, марганец и другие микроэлементы.

15.Яблочный сок: оказывает полезное влияние на работу печени, почек и мочевого пузыря.

16.В семечках одного яблока содержится дневная норма йода, столь нужного для работы щитовидной железы.

17.Если нужно успокоиться, то стоит сделать яблочный чай с корицей. Он поможет избавиться от приступов гнева и раздражения, синдрома хронической усталости, нарушения сна, а также от головных болей и апатии. Такой чай с плодами яблок и корицей улучшает физическое и душевное состояние, восстанавливает силы после пережитого стресса.

18.Очень хорошо яблоки действуют на кожу.

Груша

Груши – одни из самых любимых фруктов в России. Они бывают разного размера, формы и цвета, но на вкус приятные, сочные. Одно слово – груши. Интересные факты про грушу:

1.В большом количестве в диком виде груши растут в Южной Азии. Оттуда они ещё за тысячу лет до нашей эры попали на европейский континент, а вот в Америку – всего 4 века назад.

2.С лёгкой руки Гомера груши стали называть «дарами богов», но при этом сами груши дарили (жертвовали) богам: греки – Афродите и Гере, римляне – Юноне и Венере.

3.Древние греки, спасались от укачивания во время морских переходов при помощи груш. Они непрерывно рассасывали кусочки этих сочных плодов и проявления укачивания уменьшались.

4.Груша относится к порядку Розоцветные, вместе с розой, боярышником, яблоней и ещё более чем 2000 растений.

5.Дерево груши очень прочное, возможно, именно поэтому китайцы считали грушу символом бессмертия (Li). Увидеть сломанную грушу было плохой приметой. Если же человек сам повреждал грушевое дерево, даже случайно, то его дни были сочтены.

6.Древесина груши очень прочна. Поэтому из неё делают мебель и музыкальные инструменты, которые сохраняют свой внешний вид на века. Издавна из древесины груши делают линейки для архитекторов и инженеров, так как они не подвержены деформациям. Сейчас из груши изготавливают кухонные приборы, тарелки и кружки. Что интересно, их спокойно можно мыть в посудомоечной машине.

7.Китайцы, говоря «fen li» имеют в виду одно из двух: расстаться или поделиться грушей. Поэтому древнее китайское суеверие гласит, что грушей делиться нельзя, иначе разлука неминуема.

8.До того, как Колумб привёз в Европу листья табака, жители континента курили листья нескольких растений. Особой популярностью пользовались листья груши. Так что, хотите отвыкнуть от табакокурения – переходите на грушу.

9.Груша – дерево прихотливое, а вот рябина – нет. Поэтому садоводы придумали прививать груши на рябину! В результате на рябине растут груши, однако вкус их меняется: они становятся не такими сочными и сладкими и приобретают некоторую терпкость, характерную для ягод рябины.

10.Листья на ветке груши растут в строго порядке, находясь друг от друга под углом 135о. Так груши получают максимум света и влаги.

11.Есть такой сорт груш «Бергамот», а есть – цитрусовые с таким же названием. Считается, что бергамот цитрусовый получил своё название в честь груши.

12.Многие народы считают грушу женским плодом, так как она по форме напоминает женскую фигуру и содержит большое количество витамина Е, помогающим женщинам дольше сохранять свою привлекательность и молодость. Однако мужчинам не стоит опасаться –груши будут положительно влиять и на их организм, ни к какой феминизации они не приведут.

13.Удивительно, но мягкая, сочная и сладкая груша помогает сделать зубы более крепкими. Всё дело в микроэлементах. Груша содержит природный кальций и фосфор, которые, действуя совместно, укрепляют зубную эмаль.

14.Проще всего выбрать вкусные груши, ориентируясь на их аромат. Груши должны очень приятно пахнуть. Если запаха нет или он неприятный, значит груши сорваны очень давно и хранились с использованием специальной воздушно-газовой среды. Они не будут вкусными.

15.Знающие люди могут хранить груши до года. Этого можно добиться, положив целые непорченые груши в один слой в тёмном, проветриваемом помещении, но без прямых сквозняков. Температура окружающего воздуха должна быть около 0.

16.Один из сортов груш имеет два очень популярных названия: Бартлетт и Бон Шретьен. Под именем Бон Шретьен они известны в Европе, а второе имя получили благодаря торговцу грушами, который, не зная их названия, продавал их под своей фамилией Бартлетт.

17.Груши считаются гипоаллергенными плодами, однако те люди, которые реагируют на пыльцу берёзы и ольхи, могут иметь аллергию на грушу.

18.Плоды груши содержат вещества, близкие по действию к противогрибковым и антибиотическим средствам. Поэтому гастроэнтерологи рекомендуют грушу употреблять отдельно от других приёмов пищи – так она избавляет кишечник человека от вредных микроорганизмов и улучшает пищеварение.

19.Некоторые люди не переносят груши в сыром виде. В этом случае им рекомендуется употреблять груши, приготовленные на пару. Они сохраняют практически все полезные свойства, но не раздражают пищеварительный тракт.

20.Одна груша содержит 20% суточной нормы клетчатки, 10% витамина С и 6% калия.

3.3. Значение зеленых насаждений для окружающего мира

Деревья играют важную роль в нашей жизни. Они не только нас кормят и согревают, но и веками обеспечивают содержание кислорода в воздухе, без чего не было бы жизни на Земле.

Миллионы лет происходит потребление кислорода. В огромных количествах он расходуется на медленное и быстрое окисление, на взрыв и горение, а состав воздуха остается неизменным, содержание кислорода не уменьшается.

Растения, которые живут на Земле, поглощают кислород, не только его выделяя. Растения дышат, как и любой живой организм. Потребляется при дыхании часть кислорода, которая образуется при питании растений.

Непрерывный круг в природе совершает кислород. При дыхании животных и растений, человека, при горении твердого и жидкого топлива кислород расходуется и образуется углекислый газ. Этот газ идёт на питание растений, которые возвращают кислород обратно в воздух.

В ходе исследования мы выяснили, что зеленые насаждения благотворно влияют на эмоциональное состояние человека, препятствуют возникновению неблагоприятных ветровых режимов, снижают уровень шума, поглощают пыль, улучшают микроклимат, участвуют в создании ландшафтов. Зеленые насаждения - имеют большое значение для санитарно-гигиенического, архитектурного и социального режима. Санитарно-гигиеническое значение зеленых насаждений разнообразно. Гигиеническая особенность деревьев состоит в создании микроклимата, обеспечивающего комфортные условия внешней среды. Значение зеленых насаждений также заключается в том, что они являются большим фактором защиты населенных мест от пыли, газов, ветра и шума. Кроме того, они благоприятно воздействуют через органы чувств на центральную нервную систему человека, улучшая его самочувствие. Зелёные насаждения смягчают температурный режим: защищают поверхность стен, почвы и искусственных покрытий от прямых солнечных лучей, благодаря этому и большому испарению влаги, не достигает таких высоких величин, как температура открытой почвы и каменных стен. Так следует учитывать большое значение пылезащитных и газозащитных свойств зеленых насаждений. Процесс обеспыливания воздушной среды зелеными насаждениями схематично можно представить так. Пылевые частицы загрязненного воздуха, встречая на своем пути зеленые насаждения, выпадают под влиянием силы тяжести вследствие уменьшения скорости движения воздуха; некоторая часть пыли выпадает из воздуха, наталкиваясь на стволы, ветви и листья деревьев; большое количество пыли задерживается на поверхности листьев и хвои. Запыленность воздуха среди зеленых насаждений в 2-3 раза меньше, чем на открытых городских территориях. ,3наем, что пылезащитная роль зеленых насаждений зависит от характера подстилающей поверхности: известно, что отсутствие ухоженного газона под деревьями значительно снижает осаждение пыли зелеными насаждениями. Деревья влияют на понижение концентраций в воздухе вредных газов. Известно, что зеленые насаждения улавливают из атмосферного воздуха сернистый газ и накапливают его. Зеленые насаждения благоприятно влияют на организм человека. Когда в городе много деревьев, человек защищается от прямой солнечной радиации благодаря большой поверхности листьев, стволов, а также почвы, имеющей более низкую температуру, чем температура воздуха. В связи с этим облегчается теплоотдача, улучшается теплообмен и самочувствие человека.

Заключение

При проведении эксперимента мы увидели разнообразие природы нашего сада, многое узнали. Эта работа помогла понять нам, что деревья тоже часть природы и какое важное значение они имеют для жизни человека. Ведь природа – это наш дом, природа – частица нас самих, а равнодушие к природе – это безразличие к собственной судьбе. Мы считаем, что основным средством познания жизни растений является наблюдение. Только тогда природа предстанет перед нами доброй, щедрой, дарящей людям свои богатства и радость общения.

Много книг мы прочитали о природе, узнали и изучили все деревья и кустарники вокруг школы. Сейчас мы смотрим на деревья как на своих друзей. Мы чувствуем их живую энергию. Эта энергия помогает нам жить и учиться. Если каждый человек, живущий на планете Земля, ежегодно будет сажать, хотя бы оно дерево, то деревьев на нашей планете будет неимоверное количество.

Мы проанализировали и обобщили все данные и поэтому можно сделать такой вывод: зелёные насаждения имеют большое значение для учащихся нашей школы. Деревья нашего сада:

- поглощают пыль,

- поглощают углекислый газ и выделяют кислород для наших детей,

- выделяют фитонциды,

- задерживают ветер, тем самым сохраняют тепло в классах,

- увеличивают влажность воздуха,

- ландшафтный дизайн.

В результате исследования гипотеза подтвердилась полностью, что если изучать литературу о мире деревьев, вести наблюдения за их сезонными изменениями в природе, сопереживать им, понимать необходимость их охраны, то этим можно улучшать экологическую ситуацию нашего микрорайона и научить этому других.

В процессе исследования мы нашли ответы на такие вопросы:

Какое значение имеют деревья для всего живого?

Как нужно относиться к растительному миру?

Почему нужно беречь деревья?

Больше месяца мы вели наблюдения за школьным садом и сезонными изменениями деревьев в нем.

Мы собрали информацию о видах деревьев, их влиянии на окружающую среду.

Оформили буклет о правилах поведения на пришкольном участке «Жизнь дерева в наших руках».

Мы научились работать с компьютером (набор текста, форматирование), обрабатывать информацию, делать презентацию.

В перспективе мы планируем:

- продолжить наблюдение за деревьями в школьном саду;

- вовлечь в нашу работу как можно больше учащихся, родителей;

- посадить несколько деревьев для обновления пришкольного участка.

Используемая литература:

1. Рыжова Н.А. Экологический проект «Моё дерево»: - для детских садов и начальной школы – М.: Карапуз – Дидактика, 2006; Творческий центр Сфера. -256с.

2. Рыжова Н.А. Экологический проект «Моё дерево»// Начальная школа 1997.-№4-с.48-52

3. Егорова Г.В., Хотулева О.В. Материалы к проведению экскурсии на пришкольный участок//Начальная школа – 2001 №3

4. Симонова Л.П. Как учить экологии в начальной школе: Пособие для учителя. – Тобол,1999. -88с

5. Дерюгина А.Н. Проектная деятельность – путь к экологической культуре младших школьников.//Экологическое образование,2004,с-51

6. Виноградова Н.Ф. Экологическое воспитание младших школьников. Проблемы и перспективы.//Начальная школа – 1997 №4

7. Ганери А. Энциклопедия для любознательных. Где, что и когда? – М.:Махаон, 2007.

8. Большая энциклопедия Кирилла и Мифодия.М:2006.

Приложение

Экскурсия в школьном саду

Изучаем сезонные изменения в жизни деревьев

Возле абрикосового дерева

Изучаем строение дерева

Конкурс рисунков «Моё любимое дерево»

Буклет, изготовленный 3- Б классом