СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проект "Числа вокруг нас"

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Детский проект "Числа вокруг нас".  Учащейся 6 класса  коррекционной школы МОУ "С(к)ОШ №24" г Магнитогорска. Руководитель Тихонова Г.И.

Просмотр содержимого документа
«Проект "Числа вокруг нас"»



МОУ «С(к)ОШ №24» г. Магнитогорска




Школьный конкурс проектов






Тема: «Числа вокруг нас»







Автор работы: Игнатьева Ангелина, ученица 6 б класса

Руководитель: Тихонова Г.И., учитель математики








2023 год

ВВЕДЕНИЕ


Числа сопровождают человека в течение всей его жизни. Ребенок только появился на свет, как сразу измеряю его вес, рост,  записывают время и дату рождения с помощью специальных значков – цифр. Мне захотелось узнать, как возникли цифры? Всегда ли числа обозначались современными цифрами?  Какова роль чисел в моей жизни и жизни моего города?

Цель:

Собрать материал для справочника: «Мой город в числах»

Задачи:

1. Изучить историю чисел.

2.Определить значение чисел в моей жизни.

3.Собрать материал «Мой город в числах».

4.Представить материал одноклассникам «Мой город в числах».

Предмет исследования:

числа в повседневной жизни человека, в истории развития города Магнитогорска

Гипотеза:

без чисел невозможно представить себе жизнь современного человека и современного города.

История чисел


История возникновения чисел очень глубокая и давняя.

Давным-давно во времена, когда у людей не было цифр и они не умели считать как мы сейчас, у них возникало огромное количество поводов для счета. И самый простой вариант счета подсказала природа. Люди использовали пальцы рук, а при больших числах и ног, чтобы посчитать, например, количество голов скота в стаде. Это было достаточно неудобно.

Первое доказательство использования древними людьми счета — это волчья кость, на которой 30 тысяч лет назад сделали зарубки.

В Древности у разных народов существовали свои способы счета. Например, Майа использовали только три обозначения: точку, линию и эллипс и записывали ими любые цифры.

В Древнем Египте около 5000 - 4000 лет до н.э. использовали такую запись чисел: единица обозначалась палочкой, сотня — пальмовым листом, а сто тысяч — лягушкой.


А вот наши предки-славяне использовали самую сложную запись чисел. Они их записывали буквами, над которыми ставили специальный значок «титло», чтобы отличить, где написали буквы, а где цифры, и значков у них было аж 27.

Но человечество развивалось, усложнялись и подсчеты. Появилась потребность в записи чисел. Примерно в V веке до нашей эры появились первые цифры.

Говорят, что первые числа изобрели шумеры, Шумеры изобрели и так называемое клинописное письмо или клинопись.

500 лет до н.э. появились римские цифры. Римская система счисления была очень распространена в Европе, пока не придумали арабские цифры. (Приложение №5)

В пятом веке в Индии появилась система записи, которую мы знаем как арабские цифры и активно используем сейчас. Это был набор из 9 цифр от 1 до 9.

Однако Индия была оторвана от других стран. Арабы были первыми «чужими», которые заимствовали цифры у индийцев и привезли их в Европу. Чуть позже арабы упростили эти значки, и каждая цифра записывалась так, чтобы ей соответствовало количество углов. Например, в цифре 1— один угол, в цифре 2 — два угла,

в цифре 3 — три. И так до 9. Нуля еще не существовало, он появился позже. Вместо него просто оставляли пустое место.

Слово «цифра» тоже досталось нам от арабов по наследству. Арабы нуль, или «пусто», называли «сифра». С тех пор и появилось слово «цифра».

Сейчас тоже используются разные числа. Некоторые страны, как например, арабские страны и Китай, пользуются своими особенными цифрами. Но, все-таки, наибольшее распространение получили арабские цифры, которые используют и понимают во всем мире.

Числа в моей жизни

Моя жизнь тоже связана с числами.

Я родилась 1 июня 2010 года, в 11 часов 20 минут. Мой вес был 3 кг 200 г, рост -  52 см.  Когда мне было 6 месяцев, я стала сидеть. В 9 месяцев я начала ходить и говорить. В 9 месяцев у меня появился первый зуб.  В 1 годик и 2 месяцев я начала говорить и начала учить потихоньку счет.  В 3 года я стала ходить в Д/С во вторую ясельную группу, где было 14 ребят.  В 7 лет я пошла в школу и обнаружила, что числа везде:

  • на дверях моей и других квартир;

  • на подъездах домов;

  • на зданиях;

  • на номерах машин;

  • на документах;

  • в магазине, на рынке – на ценниках;

  • в трамвае, автобусах – номера маршрутов и цифры на билетиках;

  • номер сиденья в театре и кино; 

  • на страницах книг, журналов, календарей, на конвертах;

  • на вещах;

  • на деньгах;

  • на часах;

  • на дорожных знаках;

  • на игрушках, например, кубиках;

  • в названиях праздников (8 Марта, 9 Мая, 23 февраля, 1 Мая);

  • в каждом дне рождения тоже есть число (1 год, 2 года, 8 лет мне, 40 лет моей маме);

  • на упаковке любой игрушки, продуктов питания, вещей, техники;

номера каналов в телевизоре, (1 канал, Россия 1, Россия 2)

Также числа встречаются:

  • В пословицах, поговорках, загадках. (За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь. Как свои 5 пальцев. Семеро одного не ждут).

С хитрым носиком сестрица

Счет откроет…(единица).

2 кольца, конца посередине гвоздик).

  • В названиях сказок, фильмов, мультфильмов.: М. Михайлов «Два мороза»,

С Михалков «Три поросёнка»,

В. Катаев «Цветик - семицветик»,

Г. Остер «38 попугаев»,

Братья Гримм «Белоснежка и семь гномов»,

С. Маршак «Двенадцать месяцев»

Мои друзья и одноклассники тоже часто встречаются с числами и понимают, что без счета нам не обойтись.

Таким образом, без чисел нам было бы очень трудно и неинтересно жить.

Хоть числа произошли очень давно, их актуальность в современном мире приобретает все большее значение. Все современные технологии связаны с цифрами и называются цифровыми, вся информация и даже музыка хранится в цифровом формате.



Числа в моем городе


Год основания города Магнитогорска 1929

Площадь города Магнитогорска: 392,35 км²

Протяжённость с севера на юг 27 км, с востока на запад 22 км.

Высота над уровнем моря около 310 м.

Внутреннее деление: 3 района.

Численность населения: 418 241 чел.

Плотность населения:1066,94 чел./км²

В городе 808 улиц.

Код региона:74

Почтовый индекс: 455000

В нашем городе протекает река Урал.  Наибольшая ширина 60 метров, глубина до 4 метров.

Длина реки Урал - 2428 км.

Почтовый индекс - 455000.

Население города Магнитогорска на конец 2021 года составляет 418 241 человек.

33 лечебных учреждений

Общеобразовательных школ 51

Детских садов 80

В Магнитогорске действует около 36 крупных и средних промышленных предприятий.

В нашем городе создано 15 музеев:

Магнитогорская картинная галерея  Краеведческий музей Музей И. Х. Ромазана Музей истории Магнитостроя Музей Магнитогорского металлургического комбината Лаборатория занимательных наук Эйнштейна Музей военной техники Музей-квартира поэта Бориса Ручьева и другие…

В городе 19 библиотек, 13 театров, 9 городских парков.

В Магнитогорске насчитывается 30 памятников, 13 фонтанов.

Магнитогорск – спортивный город.

Спортивные секции клубы - 20

Ледовый дворец спорта «Металлург»

Спортивных площадок. Игровых площадок – 14


ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Запомните все, что без точного счёта

Не сдвинется с места любая работа.

Без счёта не будет на улице света.

Без счёта не может подняться ракета.

Без счёта письмо не найдёт адресата.

И в прятки сыграть не сумеют ребята!


Как только человек рождается, в его жизни уже появляются первые цифры: рост, вес. Математика нужна всем людям на земле. Без математики человек не сможет решать, мерить и считать. Невозможно построить дом, сосчитать деньги в кармане, измерить расстояние. Математика нужна в повседневной жизни: например, при кройке шитья, приготовления пищи или при денежных вопросах. Математика – наука точная!


СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

  1. Волина, В. В. Праздник числа (Занимательная  математика для детей) / В.В. Волина. – М: Знание, 2004

  2. Глейзер, Г.И. История математики в школе / Г.И. Глейзер. – М: Просвещение, 2004

  3. Даль, В.И. Пословицы русского народа / В.И. Даль. – М: Художественная литература, 1989

  4. Петрушин, Д.С. Мир чисел. Занимательные рассказы о математике / Д.С. Петрушин. – С-Пб: МиМ-ЭКСПРЕСС, 2007

Интернет-ресурсы

  1. http:// ru.wikipedia.org

  2. www.uchportal.ru

  3. http://portfolio.1september.ru

  4. http://animashky.ru

  5. http://school-collection.edu.ru