Проект "Читаем вместе"

МБОУ «СОШ с.Речное»

Подготовили ученики 2 класса:

Усенова Диана

Поляков Костя

Алданов Юра

Балхашев Расул

Стульнов Леонид

Руководитель: Морозова Татьяна Анатольевна

2015г

Введение

На внеурочном занятии «Хлеб -всему голова» мы пекли сказочного героя Колобка и узнали, что он хлебобулочное изделие. Нас это заинтересовало и мы захотели узнать есть ли ещё сказки о муке и об изделиях из неё.

Проблема: отсутствие у одноклассников интереса к чтению художественной литературы.

Причины:

*очень мало уделяется времени чтению книг в школе и дома.

*ребята много смотрят телевизор и играют в компьютерные игры.

Цели и задачи творческого проекта:

* самостоятельно сделать книги о хлебе, подарить их школьной библиотеке

*привлечь к чтению малышей

Гипотеза:

интереснее узнавать о хлебе и хлебобулочных изделиях из книг, сделанных своими руками

Ожидаемые результаты:

* приобретениее знаний о книгах, об их изготовлении.

* проявление у желания обращения с книгой не только для развлечения, но и приобретения знаний.

* приобретение интереса родителей к семейному чтению литературных произведений.

Материально – техническое обеспечение:

• компьютер;

• принтер;

• цветная бумага;

• картон;

• клей и ножницы;

• книги с пословицами, поговорками, загадками.

I ШАГ – Разработка проекта

1. Определение темы проекта.

Создание книжек – малышек. Проблема – недостаток ярких красочных книг о хлебе для учеников в школьной библиотеке.

II ШАГ – Реализация проекта

1.  Подготовительная работа

Практические занятия по правилам изготовления обложки, скрепления страничек, расположения текста и конкретной работы.

2. Сбор и изучение информации

Ребята просмотрели все книжки для малышей в библиотеке, оценили их состояние.  Каждый определился с темой своей книжки и отобрал для работы книги и иллюстрации.

3.  Обработка информации по теме

Из отобранной литературы ученики выбирали сказки о хлебе и муке

4.  Составление списка литературы

Обучение составлению списка использованной литературы. Дети использовали по 1-2 книги для каждой работы.

5.  Создание книжки

*Тексты книжек были набраны на компьютере.

* Книжки сшиты

*Оформлена обложка

*Книжки изготовлены. 

III ШАГ — Оценка результатов проекта

Все книжки мы подарили библиотеке. Пусть другие ребята знакомятся со сказками о хлебе и хлебобулочных изделиях.

Мы очень рады, что малыши читают наши книги

4