Проект "Чудеса своими руками"

Авторы: обучающиеся 9бкласса

Руководитель: Кузнецова Т.К.

Актуальность проекта Описание проблемы

В МОУ «СОШ № 4 г. Ртищево Саратовской области» работают кружки «Мастерица» (руководитель Кузнецова Т.К.) и «Мастер» (руководитель Попов Н.В.), которые способствуют развитию творческих способностей обучающихся. На кружках ребята мастерят поделки, которые затем выставляют на районную выставку технического и декоративно – прикладного творчества. Детское творчество – что может быть интереснее, увлекательнее! Каждая поделка несет в себе частичку детского тепла, фантазии, оригинальности.

Традиционно в течение 25 – лет наша школа благодаря таланту наших детей и педагогов занимает призовые места в районной выставке технического творчества.

Экспонаты музея «Чудеса своими руками»

• «Тетушка непогодушка».

Капроновая пластика.

• «Тигрёнок»

«Чудеса своими руками»

«Чудеса своими руками»

Капроновая пластика

«Пират»

Бумажная пластика

• Символ года семьи. «Аист»

Капроновая пластика

• «У самовара я и моя Маша».

Бумажная пластика

• Символ года молодежи. «Молодежь –2009»

Старое помещение для поделок

Цель и задачи проекта

• Цель проекта : Создание школьного музея поделок «Чудеса своими руками».
• Задачи проекта :
• Формирование активной жизненной позиции школьников
• Привлечение внимания обучающихся к решению актуальных проблем школы
• Воспитание эстетического восприятия окружающей среды
• Привитие любви к своей школе
• Приобретение общественно-значимых качеств и нравственно-эстетического отношения к жизни и деятельности.
• Приобщение школьников к музейной культуре

Школьный музей «Чудеса своими руками»

• Ожидаемые результаты:
• 1. Ремонт и оформление кабинета №211 под школьный музей «Чудеса своими руками»
• 2.Организация общественно – полезной деятельности обучающихся, в свободное от учебы время.
• 3. Межличностное общение подростков и взрослых, в процессе которого рождается
• коллективное дело.
• Срок реализации проекта : сентябрь 2014 г – май 2015 г.

Подготовительный этап

• - Проведение опроса обучающихся, беседа с

членами администрации школы;

• - сбор информации;
• - разработка вариантов решения проблемы;
• - составление плана действий;
• - создание проектно-сметной документации;
• - привлечение родителей и обучающихся школы;
• - проведение акций в поддержку идеи создания

музея.

Проведение опроса обучающихся

Работа по освобождению помещения для ремонта

Основной этап

• - подготовка помещения к ремонту;
• - ремонт помещения;
• - оформление помещения.

Опыт проекта

Став участником проекта, мы попробовали себя в различных социальных ролях, что содействовало нашей успешной социализации в обществе. Проект показал значимость детской инициативы по решению конкретной социальной проблемы. Проект объединил в совместной творческой и полезной деятельности не только обучающихся школы, но учителей и родителей, что способствовало духовному сближению детей и взрослых, рождению общих интересов и увлечений.

.

Заключительный этап

Презентация музея