Проект "День Космонавтики"

Краткосрочный познавательно‑творческий  проект ко Дню космонавтики 

для второй младшей группы

Выполнила: Зорина О.В.

2026 год

Тип проекта:  познавательно‑творческий. Вид проекта:  краткосрочный (5–7 дней, оптимально — с 8 по 12 апреля). Участники:  дети второй младшей группы, воспитатели, родители. Продукт проекта:  выставка детских работ «Этот удивительный космос».

Цель

Познакомить детей с праздником День космонавтики, сформировать первичные представления о космосе, ракете, звёздах, первом космонавте Ю. А. Гагарине.

Задачи

• Расширить представления детей о космосе через доступные образы (звёзды, Луна, Солнце, ракета).
• Активизировать словарь:  космос, ракета, космонавт, звезда, Луна, планета, скафандр .
• Развивать мелкую моторику, воображение, речь и двигательную активность.
• Воспитывать интерес к познанию окружающего мира, чувство гордости за достижения страны.
• Привлечь родителей к совместной творческой деятельности.

Этапы реализации

1. Подготовительный этап

• Подбор иллюстраций, фотографий, плакатов на тему «Космос».
• Подготовка презентаций с яркими изображениями звёзд, планет, ракет, космонавта.
• Сбор детской художественной литературы: короткие стихи, загадки, сказки о космосе.
• Подготовка материалов для творчества: пластилин, краски, цветная бумага, клей, заготовки для аппликаций, конструктор.
• Информирование родителей о проекте, приглашение к участию.

2. Основной этап (по дням)

День 1. Знакомство с космосом

• Беседа «Что такое космос?» с рассматриванием картинок 
• (звёзды, Луна, Солнце).
• Загадывание загадок:

• «Освещает ночью путь, звёздам не даёт заснуть. Пусть все спят, ей не до сна, в небе светит нам…»  (Луна) . «Чудо‑птица — алый хвост прилетела в стаю звёзд»  (Ракета) .
• «Освещает ночью путь, звёздам не даёт заснуть. Пусть все спят, ей не до сна, в небе светит нам…»  (Луна) .
• «Чудо‑птица — алый хвост прилетела в стаю звёзд»  (Ракета) .
• Пальчиковая гимнастика «Астрономическая считалка»:

На Луне жил звездочёт, Он планетам вёл подсчёт: Меркурий — раз, Венера — два, Три — Земля, четыре — Марс…

День 2. Ракеты и полёты

• Конструирование из кубиков, мягких модулей, конструктора «Ракета».
• Выкладывание ракеты из счётных палочек или геометрических фигур.
• Рисование «Летит ракета» (пальчиковые краски или восковые мелки).
• Подвижная игра «Мы летим на ракете»: дети бегают по группе, изображая полёт, по сигналу «Приземлились!» приседают.

День 3. Космонавты

• Беседа «Кто такой космонавт?» с показом портрета Ю. А. Гагарина.
• Сюжетно‑ролевая игра «Полёт в космос»: дети надевают импровизированные «скафандры» (шарфы, капюшоны), садятся в «ракету» (стулья, диван), имитируют старт и полёт.
• Лепка «Космонавт в скафандре» из пластилина.

День 4. Звёздное небо

• Аппликация «Звёздное небо»: на тёмный лист бумаги дети наклеивают вырезанные звёзды и Луну.
• Дыхательная гимнастика «Ветерок»: дуем на бумажные звёзды, чтобы они «полетели».
• Чтение коротких стихов о звёздах и Луне.
• Физкультминутка «Ракета»:

Раз — присесть, два — подняться, Три — в ладоши три хлопка, Головою три кивка, На четыре — руки шире, Пять — руками помахать, Шесть — на место тихо сесть.

День 5. Творчество и подготовка к выставке

• Рисование «Космос» (гуашь, акварель, набрызг).
• Коллективная работа «Наша ракета летит к звёздам»: большой лист с изображением ракеты, дети дополняют его звёздами, планетами.
• Прослушивание песен: «Разукрасим все планеты» («Барбарики»), «Песенка юных космонавтов» из м/ф «Маша и Медведь».
• Просмотр коротких мультфильмов: «Белка и Стрелка», «Лунтик» (эпизоды о космосе).

3. Заключительный этап

• Оформление выставки детских работ «Этот удивительный космос» в группе и холле детского сада.
• Развлечение «Космическое путешествие»: мини‑праздник с играми, танцами, вручением «звёздных» наклеек детям.
• Благодарность родителям за участие, фотоотчёт в родительский чат.

Ожидаемые результаты

• Дети узнают о празднике День космонавтики и первом космонавте Ю. А. Гагарине.
• У детей расширится словарный запас по теме «Космос».
• Дети проявят интерес к рассматриванию иллюстраций, участию в беседах, задаванию вопросов.
• Дети научатся создавать простые образы космоса в лепке, аппликации, рисовании.
• Родители примут активное участие в проекте, укрепятся детско‑родительские отношения.

Хотите, я уточню какой‑либо этап или предложу дополнительные идеи для занятий?

Аппликация «Ракета»

Работа с родителями «Поделки»

Лепка «Планета земля»

Достижения детей

Достижения Воспитателя