Проект «Дети войны»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Астыровская средняя общеобразовательная школа» Горьковского муниципального района Омской области

 Паспорт проекта.

Вид проекта: познавательно-исторический.

Продолжительность: 1 месяц.

Участники проекта: обучающиеся 4 класса (12 человек), родители (21 человек).

Руководитель: Грошева Алена Юрьевна

Актуальность проекта: патриотизм – сложное и высокое человеческое чувство. Его трудно определить несколькими словами – это любовь к родным и близким людям, к своей малой Родине, гордость за свой народ, который победил фашизм в годы Великой Отечественной войны, когда весь народ от мала до велика, встал на защиту своей Родины, ее свободы и независимости.

У детей младшего школьного возраста еще недостаточно знаний о Великой отечественной войне, о её защитниках и героях. Детям очень важно дать знания о подлинно исторических фактах, о значении победы нашего народа в Великой отечественной войне 1941-1945 гг.

Цель : формировать у первоклассников любовь к своей Родине, гордость за её героев- сверстников, воспитывать чувство патриотизма.

Задачи проекта

1.Познавательное развитие.

Формировать представление детей о Великой Отечественной войне, о ее исторических       фактах, об участии детей в войне и их героических подвигах, смелости и храбрости, о значении победы нашего народа над фашизмом.

2.Речевое развитие.

Познакомить ребят с художественной литературой по теме: рассказами, стихами, песнями. Обогатить и активировать словарный запас детей за счет новых слов.

3.Социально-коммуникативное развитие.

Формировать познавательный интерес к прошлому и настоящему нашей страны и отражать свои знания в играх, общении со сверстниками и взрослыми.

4.Художественно-эстетическое развитие.

Развивать художественно-творческие способности детей, познакомить их с песнями, музыкой военных лет.

5.Физическое развитие.

Воспитывать будущих защитников Родины через игры, спортивные соревнования, вырабатывать у них волю к победе, смелость, остроту реакции.

Участие родителей в реализации проекта.

Подбор художественной литературы, видео и фотоматериалов, участие в спортивных и познавательных развлечениях.

Предположительный результат: У детей сформируются первоначальные знания о Великой отечественной войне, о детях-героях этой войны, они испытают чувство гордости за свой народ.

Продукт проектной деятельности.

Презентация проекта на родительском собрании «Дети-герои Великой отечественной войны», выставка творческих работ обучающихся по итогам конкурса рисунка и открыток ветеранам.

 План реализации проекта.

I.Подготовительный этап.

1.Постановка цели и разработка содержания учебно-познавательного процесса.

2.Подбор художественной литературы, фотоматериалов, аудио и видеозаписей по теме, музыкальных произведений. II.Деятельный этап.

Познание и речевое развитие.

Внеклассное мероприятие «Дети- герои Великой Отечественной войны»

А) подвиг Васи Коробко;

Б) подвиг Нади Богдановой;

В) подвиг Вали Котика;

Г) подвиг Зины Портновой;

Д) подвиг Пети Клып;

Е) подвиг Володи Дубинина.

Чтение и обсуждение художественной литературы по теме. Показ презентации с комментариями обучающихся о детях-героях Великой Отечественной войны.

Художественно-эстетическое развитие.

Музыка военных лет. Разучивание песен.

Рисование.

1. Конкурс рисунка «Они сражались за Родину»;

2. Плакат «Дети-герои»

Художественное творчество.

Изготовление открыток ветеранам и труженикам тыла Великой отечественной войны.

Физическое развитие.

Спортивные игры: «Кто быстрее?», «Кто сильнее?», «Кто дальше?», «Меткий стрелок».

Социально-коммуникативное развитие.

Просмотр иллюстраций в книгах, открытках, фото и видеоматериалов, рассказы о пионерах-героях, заучивание стихов.

Экскурсии в школьный Уголок Боевой Славы «Великая Победа советского народа в Великой отечественной войне 1941-1945 гг.» и исторический музей Горьковского района, школьная выставка рисунков «Война глазами детей » , конкурсе открыток ветеранам ВОВ , возложение цветов к памятнику погибшим воинам в годы Великой отечественной войны села Астыровка.

Взаимодействие с семьей.

Оформление альбома «Дети-герои Великой отечественной войны», изготовление открыток ветеранам, проведение родительских собраний.

III.Заключительный этап.

Литературно-музыкальная композиция «С днём Победы!», возложение цветов к памятнику погибшим воинам в годы Великой отечественной войны села Астыровка, награждение победителей конкурсов.

IV.Презентация проекта.

Презентация проекта на родительском собрании «Дети-герои Великой отечественной войны». Фотоотчёт мероприятий, создание классного фотоальбома.

Список литературы:

1. Рассказы о пионерах-героях.

2. Дети военной поры. Э. Максимова – М: Политиздат, 1984г.

3. В дни блокады. А.Фадеев.

4. Стояли рядом со взрослыми. Сборник документальных очерков. Лениздат, 1985г.

5. Дети-герои Великой Отечественной войны. Рассказы. – М: Дрофа-Плюс,2005г.

6. Интернет-ресурсы.

4