Проект"Древнерусские храмы"

Древнерусские храмы

Информационный проект по окружающему миру

 Введение

Изучая страницы истории, мы невольно задаем вопрос: Являются ли древнерусские храмы культурным наследием?

Интересно узнать, как устроены храмы, кто их создавал? Познакомиться с древнерусской живописью и зодчеством.

Проект направлен на углубление знаний по данной теме подразумевает сбор информации, уважительное отношение к традициям нашего государства.

Цель: Выяснить является ли культурным наследием Древнерусские храмы.

Задачи:

·        Распределить роли: собирателей материалов, мастера, докладчиков.

·        Собирать иллюстрации, рисунки, фотографии с видами древнерусских храмов.

·        Сходить в храм, посмотреть, как он устроен.

·        Определить материал, из которого будет делать наш макет.

·        Посетить виртуальный музей «Древнерусские храмы».

·        Подготовить устное выступление о древнерусском зодчестве.

Гипотеза: Предположим, что наши предки не знали, что храмы и соборы воплотят красоту и могущество нашего государства.

Актуальность: В последнее десятилетие в России растет количество верующих, но вот многие не знают, что храмы и соборы воплощают красоту и могущество нашего государства. Большинство действующих храмов нуждаются в реставрации и восстановлении. Часто на местах разрушенных храмов, ставятся часовни. Для нашего государства современной задачей является восстановление «связи времен» возвращаются традиции. Храмы являются центрами культурно-социального назначения. Это проблема является актуальной для России. Создаются культурно-духовные комплексы на базе приходских церквей и монастырей.

Во время работы над данным проектом, мы учились работать в группе.

Проект предназначен для учащихся начальных классов, изучающих систематический курс окружающего мира. В ходе выполнения проекта мы создали макет храма, собрали много информации, посетили в своем районе часовню, выбрали рисунки, собрали фотографии, создали презентацию.

Проект выполняли во внеурочное время.

Ход выполнения проекта 

1 этап – подготовительный, постановка цели

- образование группы

- повторение правил в группе

- распределение ролей в группе

- выработать правила поведения в группе

- наметить цель и задачи

- выдвижение гипотезы

- выявление актуальности темы

2 этап – практический

- сбор информации, иллюстраций, рисунков, фотографий с видами древнерусских храмов

- посещение церкви с. Петропавловское

- подготовить устное выступление о древнерусском зодчестве

- определить материал, из которого будет изготовлен макет (бумага, модули)

3 этап – заключительный

- подготовка к презентации

- защита проекта