Россиия, с Петухово
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 23.04.2024 05:22
Михновец Светлана Анатольевна
учитель начальных классов
58 лет
4 661
9 215 
Местоположение
Специализация
Проект "Газета «Расскажи о любимой книге» (тематический выпуск посвящен рассказу А.П. Чехова «Человек в футляре»)"
Категория:
Литература
20.06.2018 11:51
Просмотр содержимого документа
«Гаврилов А Газета»
|
|
|
|
| Тематический выпуск посвящен рассказу А.П. Чехова «Человек в футляре» |
| Колонка редактора
Меня зовут Гаврилов Александр, учусь в 9 классе МБОУ «Петуховская СОШ» Томского района. Вдруг понимаю, что не хочу рассказывать о себе… Наверное, во мне проснулся «Человек в футляре»? Сказать, что рассказ А.П. Чехова «Человек в футляре» - это моё любимое произведение, значит слукавить. А выбрал я это произведение по трём причинам: во-первых, недавно проходили по литературе Чехова, и рассказ свеж в памяти; во-вторых, меня поразило то, что сам главный герой рассказа – трус, но и его все боятся, подчиняются его правилам; в-третьих, мне захотелось разобраться, есть ли такие люди сегодня? Выбрал я для этого номинацию «Газета» Ваш Александр Гаврилов |
| А.П.Чехов. Портрет работы И.Э.Браза, 1898 Антон Павлович Чехов – русский писатель, прозаик, драматург. Классик мировой литературы, по профессии врач, почётный академик императорской академии наук по разряду изящной словесности. Его произведения переведены более чем на 100 языков. За 25 лет создал более 300 различных произведений. Родился 17 (29) января в Таганроге, в семье купца третьей гильдии, владельца бакалейной лавки Павла Егоровича Чехова и Евгении Яковлевны Чеховой (Морозовой). |
| Детство его протекало в бесконечных церковных празднованиях. Как говорил сам Чехов: «В детстве у меня не было детства». Обучение началось в греческой школе, потом поступил в гимназию, там учитель закона божьего Фёдор Платонович Покровский ему придумал псевдоним «Чехонте». Из Википедии | ||
---------------------------------------------------------------------- 1 ----------------------------------------------------------------------------
| Портрет героя «Он был замечателен тем, что всегда, даже в очень хорошую погоду, выходил в калошах и с зонтиком и непременно в теплом пальто на вате. И зонтик у него был в чехле, и часы в чехле из серой замши, и когда вынимал перочинный нож, чтобы очинить карандаш, то и нож у него был в чехольчике; и лицо, казалось, тоже было в чехле, так как он всё время прятал его в поднятый воротник. Он носил темные очки, фуфайку, уши закладывал ватой, и когда садился на извозчика, то приказывал поднимать верх. Одним словом, у этого человека наблюдалось постоянное и непреодолимое стремление окружить себя оболочкой, создать себе, так сказать, футляр, который уединил бы его, защитил бы от внешних влияний. Действительность раздражала его, пугала, держала в постоянной тревоге, и, быть может, для того, чтобы оправдать эту свою робость, свое отвращение к настоящему, он всегда хвалил прошлое и то, чего никогда не было; и древние языки, которые он преподавал, были для него, в сущности, те же калоши и зонтик, куда он прятался от действительной жизни.» А.П. Чехов «Человек в футляре» (считаю, это не перескажешь) | ||
| Беликов Беликов – человек боязливый, консервативный, у него на все твердое убеждение: делать, как в циркуляре прописано, «ах, как бы чего не вышло!» Его пугает реальность и всё, что происходит вокруг. Именно поэтому он облачается в некий футляр и внешне и внутренне. И квартира его, и даже кровать: все в футляре. У него была странная привычка: прийти в гости, сесть и молчать, это считалось «поддержать добрые отношения с товарищами», хотя делать это ему было тяжело, но он считал это товарищеским долгом. А. Гаврилов |
| Беликов Рисунок А.Гаврилова
|
---------------------------------------------------------------------- 2 -----------------------------------------------------------------------------
| Ох уж этот Беликов! Интересно, а в наше время актуальна эта проблема? Среди моих сверстников, на мой взгляд, есть такие люди, это выражается в следующем: |
|
Я заметил и у себя черты «человека в футляре». Например, я боюсь выступать перед людьми, боюсь, что публика отреагирует на мое выступление плохо, с осуждением. С другой стороны, мне кажется, что я являюсь лидером в классе, ко мне прислушиваются одноклассники, советуются, считаются с моим мнением. А с третьей стороны, я безынициативный, боюсь брать на себя ответственность. Вот и разгадай: похож я на «человека в футляре» или нет? Твёрдо знаю, что быть похожим на Беликова я не хочу!!! Значит надо работать над собой и стараться избавиться от черт «человека в футляре» Г - Как вы относитесь к «человеку в футляре»? - - Живут ли сегодня Беликовы? – на эти вопросы ответили мои учителя. | |
Рассказ А.П.Чехова «Человек в футляре» - это рассказ в рассказе. Повествование идет от лица Буркина, учителя гимназии, бывшего коллеги Беликова, который рассказывает собеседнику историю о Беликове, как подтверждение того, что бывают и другие люди, похожие на Марфу. «
---------------------------------------------------------------------- 3 -----------------------------------------------------------------------------
| С Варенькой
Особое место в рассказе уделяется любви Беликова. Варенька – как глоток свежего воздуха – должна была вынуть нашего героя из «футляра». Но, увы, этого не произошло. Напротив, Беликов пытался затащить её в свой «футляр». И самое обычное катание девушки на велосипеде привело его в ужас. | Беликов и Варенька. Художник Д. Дубинский |
| Разговор с братом Вареньки да еще падение перед девушками оказали на Беликова такое сильное воздействие, что Беликов не смог с этим справиться и умер. Всю жизнь герой рассказа прожил под девизом «как бы чего не вышло», и вот этого «чего» случилось. Дочитав рассказ до этого места, я думал, что наконец-то город избавился от «злодея», который держал всех в страхе…. Но автор решил всё по-другому: Критики о «Человеке в футляре» Чехова | |
Главный редактор, наборщик текста, автор статей, оформление – Гаврилов А. Корректор и советник – Михновец С.А. Газета выпущена тиражом 4 экземпляра. Март 2018 года с. Петухово
--------------------------------------------------------------------- 4 -----------------------------------------------------------------------------
Просмотр содержимого презентации
«Гарвилов А ГАЗЕТА»
Конкурс проектов «Расскажи о любимой книге» для обучающихся 7-11 классов Газета «Расскажи о любимой книге» (тематический выпуск посвящен рассказу А.П. Чехова «Человек в футляре»)
Выполнил: ученик 9 класса МБОУ «Петуховская СОШ» Томского района Гаврилов Александр
Руководитель: Михновец Светлана Анатольевна
Цели и задачи проекта
Цель: рассказать о рассказе А.П.Чехова так, чтобы сверстникам захотелось прочитать не только этот рассказ, но и другие рассказа Антона Павловича Чехова
Задачи:
- Перечитать рассказ, выделить проблему
- Создать макет газеты
- Написать статьи, нарисовать портрет главного героя
- Оформить газету на компьютере
- Сделать презентацию и отправить на конкурс
Актуальность
- Сказать, что рассказ А.П. Чехова «Человек в футляре» - это моё любимое произведение, значит слукавить. А выбрал я это произведение по трём причинам:
- во-первых, недавно проходили по литературе Чехова, и рассказ свеж в памяти;
- во-вторых, меня поразило то, что сам главный герой рассказа – трус, но и его все боятся, подчиняются его правилам;
- в-третьих, мне захотелось разобраться, есть ли такие люди сегодня?
(из статьи «Колонка редактора»)
Я могу понять его поведение, но почему окружающие жили по его правилам пятнадцать лет? Почему его все боялись? (вопрос без ответа)
Структура газеты
- Газета напечатана на четырех страницах
- Содержит статьи о биографии А.П.Чехова, «Портрет героя», «Ох уж этот Беликов», «С Варенькой», «Критики о «Человеке в футляре» А.П.Чехова»
- Приведены мнения учителей нашей школы о главном герое
- Имеются иллюстрации, взятые из интернета и рисунок автора газеты.
Портрет героя
- Беликов – человек боязливый, консервативный, у него на все твердое убеждение: делать, как в циркуляре прописано, «ах, как бы чего не вышло!» Его пугает реальность и всё, что происходит вокруг. Именно поэтому он облачается в некий футляр и внешне и внутренне. И квартира его, и даже кровать: все в футляре.
- У него была странная привычка: прийти в гости, сесть и молчать, это считалось «поддержать добрые отношения с товарищами», хотя делать это ему было тяжело, но он считал это товарищеским долгом. А. Гаврилов (стр 2)
Синквейн
Учитель
Раздражительный, боязливый
Опасается, доносит, умирает
«Как бы чего не вышло»
Трус
Ох уж этот Беликов!
Я заметил и у себя черты «человека в футляре». Например, я боюсь выступать перед людьми, боюсь, что публика отреагирует на мое выступление плохо, с осуждением.
С другой стороны, мне кажется, что я являюсь лидером в классе, ко мне прислушиваются одноклассники, советуются, считаются с моим мнением. А с третьей стороны, я безынициативный, боюсь брать на себя ответственность.
Вот и разгадай: похож я на «человека в футляре» или нет? Твёрдо знаю, что быть похожим на Беликова я не хочу!!! Значит надо работать над собой и стараться избавиться от черт «человека в футляре» А.Гаврилов (стр. 3)
Людей, одиноких по натуре, которые, как рак-отшельник или улитка, стараются уйти в свою скорлупу, на этом свете не мало.
Интересно, а в наше время актуальна эта проблема?
Среди моих сверстников, на мой взгляд, есть такие люди, это выражается в следующем:
Их интересы не совпадают с общими интересами сверстников;
Они не стремятся как-то выделиться, боятся, чтобы никто над ними не посмеялся.
Они любят одиночество и стараются уйти от общения с ровесниками;
- Как вы относитесь к «человеку в футляре»? - - Живут ли сегодня Беликовы? – на эти вопросы ответили мои учителя.
«Мне Беликов не интересен из-за его ограниченности. Такие люди всегда были, это свойство характера, и сейчас тоже есть «беликовы».
«К «Человеку в футляре» отношусь с пониманием. Думаю, что не так уж и много таких людей в современном обществе, но есть. Среди моих бывших знакомых, по крайней мере, были. Героя этого однозначно понимать нельзя: с одной стороны, человек всего боится, с другой – он закрыт для изменений, а таких людей сегодня много»
Нина Александровна,
учитель немецкого языка:
Ольга Алексеевна , учитель русского языка и литературы
«Разные люди бывают, данного героя не осуждаю. В современном мире, думаю, и сейчас есть люди «в футляре», а в моем окружении таких людей нет.
Анна Юрьевна, учитель русского языка и литературы :
С Варенькой
Особое место в рассказе уделяется любви Беликова. Варенька – как глоток свежего воздуха – должна была вынуть нашего героя из «футляра». Но, увы, этого не произошло. Напротив, Беликов пытался затащить её в свой «футляр». И самое обычное катание девушки на велосипеде привело его в ужас.
«… сидит Варенька с этаким веером, сияющая, счастливая, и рядом с ней Беликов, маленький, скрюченный, точно его из дому клещами вытащили»
Разговор с братом Вареньки да еще падение перед девушками оказали на Беликова такое сильное воздействие, что Беликов не смог с этим справиться и умер. Всю жизнь герой рассказа прожил под девизом «как бы чего не вышло», и вот этого «чего» случилось.
Дочитав рассказ до этого места, я думал, что наконец-то город избавился от «злодея», который держал всех в страхе…. Но автор решил всё по-другому:
«Вернулись мы с кладбища в добром расположении. Но прошло не больше недели, и жизнь потекла по-прежнему, такая же суровая, утомительная, бестолковая, жизнь, не запрещенная циркулярно, но и не разрешенная вполне; не стало лучше. И в самом деле, Беликова похоронили, а сколько еще таких человеков в футляре осталось, сколько их еще будет!»
Беликов и Варенька. Художник Д. Дубинский
Заключение
Как точно подметил критик.
Так же и я хочу бесстрастно попрощаться с рассказом, перечитать другие рассказы А.П. Чехова и пожелать моим читателям приятного знакомства с Чеховым. А еще я хочу, чтобы рядом с нами было как можно меньше «человеков в футлярах»
«Человек в футляре» — рассказ Антона Павловича Чехова, написан в мае — июне 1898 года. Впервые был опубликован в журнале «Русская мысль», 1898 год, № 7.
«...Судя по тону рассказа, автор и хохочет, и жалеет, и негодует, и, в конце концов, совершенно спокойно отходит от своего героя, бесстрастно прощается с ним, как с попутчиком по вагону…» Н. Минский
Считаю, что с поставленными задачами справился
Главный редактор, набор текста, автор статей, оформление – Гаврилов А. Корректор и советник – Михновец С.А. Газета выпущена тиражом 4 экземпляра. Март 2018 года с. Петухово
ИСТОЧНИКИ
- http:// rubook.org/book.php?book=82117
- http:// www.literaturus.ru/2017/06/kritika-chelovek-v-futljare-otzyvy-analiz-sut-smysl-ideja.html
- https:// www.liveinternet.ru/users/benita_dreger/post351892942
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
