Федеральное государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Орловское специальное учебно-воспитательное учреждение
закрытого типа»
Тема проекта:
«Я и ЗАКОН»
Выполнили:
Обучающиеся 3 группы
Кощеев Петр Андреевич, 15 лет
Волошин Иван Алексеевич, 15 лет
Малетин Даниил Дмитриевич, 15 лет
Руководитель:
Перминова Екатерина Владимировна
Старший воспитатель Орловского СУВУ
Орлов, 2025
Оглавление
| 1. Аннотация | 3 |
| 2. Актуальность Проекта | 4 |
| 3. Цель и задачи Проекта | 4 |
| 4. Рабочий план реализации Проекта | 5 |
Ожидаемые / достигнутые результаты Проекта | 11 |
Перспективы развития Проекта | 11 |
Аннотация
Подростковый возраст — период активного формирования личности и социального поведения. Недостаток знаний о своих правах и обязанностях часто приводит к совершению правонарушений из-за неосведомленности об ответственности.
Проект «Я и ЗАКОН» призван систематизировать знания обучающихся в области права для предотвращения асоциального поведения и повторных правонарушений.
В рамках реализации проекта обучающиеся изучат основные права и обязанности ребенка согласно Конвенции о правах ребенка и Конституции РФ, раскроют понятие дееспособности несовершеннолетних и их обязанности перед обществом, кроме этого проанализируют наиболее распространенные виды правонарушений среди подростков и соответствующие им статьи.
По завершении реализации проекта создадут продукт проекта: самостоятельно разработанный и принятый всеми участниками «Свод правил поведения в группе». Этот документ представляет собой адаптированный кодекс норм поведения, основанный на принципах взаимоуважения, личной ответственности и соблюдении закона, который призван регулировать взаимоотношения в коллективе обучающихся.
Практическая значимость: проект способствует повышению уровня правовой грамотности подростков, помогает им осознать связь между законом и повседневной жизнью, а также формирует навыки командной работы по созданию совместного свода правил. Полученные знания и опыт помогают учащимся принимать взвешенные решения и избегать противоправных действий в будущем.
Основной целевой группой проекта являются: обучающиеся от 13 до 18 лет и сотрудники Орловского СУВУ, а также социальные партнеры.
Проект реализуется в ФГБПОУ «Орловское СУВУ» Кировской области города Орлова, с 1 сентября 2025 года по июнь 2026 года.
География проекта - город Орлов Кировской области.
Актуальность Проекта
Проблема воспитания правовой культуры, формирование законопослушного поведения воспитанников Орловского СУВУ имеет особую актуальность и является одним из важных условий формирования правовой культуры и законопослушного поведения человека в обществе.
Воспитание правовой культуры и законопослушного поведения обучающихся – это целенаправленная система мер, формирующая установки гражданственности, уважения и соблюдения права, цивилизованных способов решения споров, профилактики правонарушений и повторных правонарушений.
Проблема осознания своих прав и обязанностей воспитанниками учреждения особенно актуальна. Вед речь идет не об образовании, а о воспитании личности, характера ребенка. Недостаточно знать ребенку, что он обязан уважать права человека. Необходима специальная тренировка, закрепляющая принципы в его сознании, чтобы дальше он мог использовать их независимо от своего образования и социального положения. Формируя интерес и потребность детей к занятиям следует учитывать тот факт, что подчеркивает Л.С. Выготский «ребенок усваивает только тот опыт, который был им воспринят».
Важно, чтобы воспитанники хорошо ориентировались в вопросах законности и правопорядка, знали структуру правоохранительных органов, систему судов в РФ, ориентировались в вопросах правомерного поведения, знали виды правонарушений и юридическую ответственность, которая предусмотрена за них. Многие обучающиеся этого не знают, и как итог - совершение правонарушений.
Исходя из этого, возникла идея создания проекта «Я и ЗАКОН».
Данный проект призван систематизировать знания участников в области права для предотвращения асоциального поведения и повторных правонарушений.
В рамках реализации проекта уделяется внимание понятиям «доброта», «порядочность», вопросам морали, морального облика, кодекса чести.
В этом состоит уникальность воспитания правовой культуры, формирования законопослушного поведения обучающихся.
Цель и задачи Проекта
Цель проекта
Формирование у подростков основ правовой культуры и ответственного отношения к соблюдению законов через изучение прав, обязанностей и мер юридической ответственности.
Задачи проекта
1. Изучить основные права ребенка согласно Конвенции о правах ребенка и Конституции РФ.
2. Раскрыть понятие дееспособности несовершеннолетних и их обязанности перед обществом.
3. Проанализировать наиболее распространенные виды правонарушений среди подростков (мелкое хулиганство, кража, вандализм, нарушение ПДД, угон) и соответствующие им статьи Кодекса об административных правонарушениях (КоАП РФ) и Уголовного кодекса (УК РФ).
4. Сформировать понимание неотвратимости наказания за противоправные действия.
5. Развить навыки работы в команде при создании итогового продукта.
6. Создать и принять коллективный свод правил поведения в группе как итоговый продукт.
Рабочий план реализации Проекта
Проект реализуется по плану работы проектной группы в 3 этапа.
Этап – подготовительный (сентябрь 2025г).
| Мероприятие | Краткое содержание | Ответственные | Срок проведения |
| Информационный час | Презентация идеи проекта. Формирование проектной группы, распределение обязанностей. Поиск возможных социальных партнеров. | Инициативная группа детей, воспитатели
| Сентябрь 2025г. |
| Мозговой штурм | Определение направлений деятельности. Определение цели и задач проекта. | Участники проектной группы | Сентябрь 2025г. |
| Информационный час | Анализ материально-технического обеспечения, необходимого для реализации проекта. | Участники проектной группы | Сентябрь 2025г. |
| Собрание участников проектной группы | Разработка плана мероприятий. | Участники проектной группы | Сентябрь 2025г. |
Этап – основной (в течение 2025- 2026 года).
Данный этап разбит на четыре тематических блока, каждый из которых завершается конкретным действием или мероприятием.
| Мероприятие | Краткое содержание | Ответственные | Срок проведения |
Цикл бесед «Мои права и обязанности» Октябрь-декабрь 2025г. |
| Вводное занятие-дискуссия «Зачем нужны законы?» | Обсуждение роли закона в обществе, разграничение понятий «право», «закон», «обязанность». | Участники проектной группы, руководитель проекта | Октябрь 2025 г. |
| Беседа «Права ребенка» | Изучение основных прав (на жизнь, имя, образование, защиту от насилия) на основе законодательства РФ и международной конвенции. | Участники проектной группы, руководитель проекта | Октябрь 2025 г. |
| Практикум «Мои обязанности» | Работа в группах по определению обязанностей подростка: перед семьей, школой, государством. Повторение обязанностей обучающегося Орловского СУВУ. Составление списка «Мои поручения в группе». | Участники проектной группы, руководитель проекта | Ноябрь 2025 г. |
| Дискуссия «Возраст наступления ответственности» | Подробный разбор понятия административной и уголовной ответственности. Определение возраста, с которого наступает ответственность за разные виды проступков. | Участники проектной группы, руководитель проекта | Декабрь 2025 г. |
| Посещение библиотеки | Изучение необходимой литературы. Сбор и систематизирование информации | Участники проектной группы, руководитель проекта | В течении реализации проекта |
| Участие в конкурсах | Участие в районном конкурсе рисунков «Участковый глазами детей», «Выборы глазами детей» | Участники проектной группы, руководитель проекта, Администрация города Орлова | В течении реализации проекта |
Границы дозволенного. Правонарушения и ответственность Январь - февраль 2026 г. |
| Круглый стол «Административная ответственность» | Анализ статей КоАП РФ, касающихся подростков (ст. 20.1 «Мелкое хулиганство», ст. 7.27 «Мелкое хищение»). Разбор конкретных ситуаций из жизни воспитанников. | Участники проектной группы, руководитель проекта | Январь 2026 г. |
| Лекция-беседа «Уголовная ответственность» | Изучение базовых понятий УК РФ. Рассмотрение преступлений против собственности, здоровья и общественной безопасности. Последствия судимости для будущего. | Участники проектной группы, руководитель проекта | Февраль 2026 г. |
| Встречи со специалистами | Приглашение инспектора по делам несовершеннолетних (ПДН) или юриста для беседы о реальных случаях и профилактике правонарушений. | Участники проектной группы, руководитель проекта, зам.директора по воспитательной работе | В течении реализации проекта |
Закрепление знаний. Викторина и рефлексия Март – апрель 2026 г. |
| Подготовка к викторине | Работа в командах по повторению изученного материала, поиск ответов на сложные вопросы. | Участники проектной группы, руководитель проекта | Март 2026 г. |
| Проведение викторины, награждение победителей | Интеллектуально-правовая викторина «Знатоки права» Соревнование групповое, включающее тестовые задания. Вопросы охватывают все темы проекта. | Участники проектной группы, руководитель проекта | Апрель 2026 г. |
| Рефлексия «Что я узнал нового?» | Индивидуальное и групповое обсуждение полученных знаний. Ответы на вопросы: «Какое право/обязанность было для меня открытием?», «Чего я теперь буду избегать?». | Участники проектной группы, руководитель проекта | Май 2026 г. |
III. Этап – Заключительный этап.
| Мероприятие | Краткое содержание | Ответственные | Срок проведения |
| Создание продукта. Итоги проекта май-июнь 2026 г. |
| Мозговой штурм «Устав группы» | Коллективное обсуждение проблемных ситуаций в группе (взаимоотношения, общение друг с другом, нарушение режима, чистота и порядок). Формулирование идей для свода правил. | Участники проектной группы, руководитель проекта | Май 2026 г. |
| Творческая мастерская «Дизайн нашего устава» | Группы работают над текстом и визуальным оформлением «Свода правил». Распределение ролей, написание пунктов, выбор стиля оформления. | Участники проектной группы, руководитель проекта | Май 2026 г. |
| Финальное редактирование и утверждение | Объединение всех предложений в единый документ. Чтение вслух, финальное голосование за принятие каждого пункта. Торжественное подписание свода всеми участниками. | Участники проектной группы, обучающиеся 3 группы, воспитатели | Май 2026 г. |
| Творческая мастерская
| Обработка фото и видео материалов для создания презентации Проекта
| Участники проектной группы, руководитель проекта | Май – июнь 2026 г. |
| Творческая мастерская | Презентация проекта «Я и ЗАКОН» | Участники проектной группы | Июнь 2026г. |
| Подведение итогов | Отчёт о проведении проекта «Я и ЗАКОН» Размещение видеоролика на сайте Орловского СУВУ, написание статьи в журнал «Ритм» | Участники проектной группы | Июнь- июль 2026г. |
Ожидаемые / достигнутые результаты Проекта
Для участников: Повышение уровня правовой грамотности; осознание личной ответственности за свои поступки; умение применять правовые нормы в повседневной жизни.
Продукт проекта: Принятый всеми участниками группы «Свод правил поведения в группе».
Перспективы развития Проекта
После успешной апробации и принятия «Свода правил поведения» в нашей третьей группе планируется распространение опыта на другие группы или классы учреждения.
Участники проекта выступят в роли наставников и окажут методическую помощь другим группам в проведении аналогичных занятий, адаптации материалов и разработке собственных сводов правил. Это позволит создать единое правовое и дисциплинарное поле во всем учреждении и повысить общую правовую культуру обучающихся.
Паспорт проекта «Я и ЗАКОН»
| Название проекта | «Я и закон» |
| Автор(ы) проекта | Малетин Д., Плищук К., Силвер Н., Уляшев А., Волошин И., Ломаев Д., Проценко А., Кощеев П. |
| Руководитель проекта | Перминова Е.В. |
| Тип проекта | Информационно-просветительский, практико-ориентированный. |
| Возраст обучающихся, на которых рассчитан проект | 13-17 лет |
| Цель проекта | Формирование у подростков основ правовой культуры и ответственного отношения к соблюдению законов через изучение прав, обязанностей и мер юридической ответственности. |
| Основные задачи проекта | 1. Изучить основные права ребенка согласно Конвенции о правах ребенка и Конституции РФ. 2. Раскрыть понятие дееспособности несовершеннолетних и их обязанности перед обществом. 3. Проанализировать наиболее распространенные виды правонарушений среди подростков (мелкое хулиганство, кража, вандализм, нарушение ПДД, угон) и соответствующие им статьи Кодекса об административных правонарушениях (КоАП РФ) и Уголовного кодекса (УК РФ). 4. Сформировать понимание неотвратимости наказания за противоправные действия. 5. Развить навыки работы в команде при создании итогового продукта. 6. Создать и принять коллективный свод правил поведения в группе как итоговый продукт. |
| Целевая аудитория проекта | Воспитанники 3 группы |
| Проблема | Подростковый возраст — период активного формирования личности и социального поведения. Недостаток знаний о своих правах и обязанностях часто приводит к совершению правонарушений из-за неосведомленности об ответственности. Данный проект призван систематизировать знания участников в области права для предотвращения асоциального поведения и повторных правонарушений. |
| Актуальность | В современном мире подростки часто сталкиваются с правовыми вопросами, не имея достаточных знаний о своих правах, обязанностях и последствиях правонарушений. Незнание законов привело обучающихся к необдуманным поступкам и серьезным проблемам. |
| Этапы подготовки проекта | подготовительный (октябрь – декабрь) изучение проблемы, выбор темы проекта основной (январь — март) совместно с руководителем разрабатывается план реализации проекта, сбор и изучение литературы, отбор и анализ информации, выбор способа представления результатов, оформление работы, предварительная проверка руководителем проекта заключительный (апрель — май) защита проекта рефлексия (июль) |
| Материально-техническое обеспечение проекта |
|
| Результат проекта (продукт) | Принятый всеми участниками группы «Свод правил поведения в группе». |
| Образовательные и культурно-просветительские учреждения, на базе которых выполнялся проект | Орловское СУВУ |
| Форма представления проекта | Презентация |
6 751
8 616 
