Проект "Инклюзивная идея -2021"

Название проекта

Детско-родительский клуб «Растем вместе»¹

Идея проекта

Обеспечение принципа непрерывного образования детей с ТМНР (тяжёлыми множественными нарушениями развития) и инвалидностью с через создание условий в период летнего отдыха для повышения родительской компетенции в овладении навыками взаимодействия между детьми в семье, где воспитывается ребёнок с особенностями развития

Актуальность идеи (описание проблемы)

- Отсутствие в летний период пространства и возможностей для социализации и сохранения приобретённых навыков детьми с особенностями в развитии (инвалидностью и ТМНР). Нет возможности посещать детские лагеря, площадки (по состоянию здоровья и (или) неготовности к общению);

- родители испытывают затруднения в организации полезного и развивающего летнего отдыха для детей с особенностями в развитии (инвалидностью и ТМНР);

- имеется негативный опыт общения родителей с родителями здоровых детей, что препятствует успешной социализации детей с особенностями в развитии;

- сёстры и братья детей с особенностями в развитии не понимают, не знают, как правильно общаться с сестрёнкой или братиком, как следствие - тревожность и стресс.

В п. Переяславка района имени Лазо проживают семьи с детьми дошкольного возраста не посещающими образовательные учреждения (дети с отсутствием речи – 8 человек, ДЦП – 1 человек, отсутствие слуха – 1 человек, детский аутизм – 1 человек), которые нуждаются в сопровождении семейного образования, в том числе в каникулярное время. В то же время, дети с инвалидностью и ТМНР, обучающиеся в школе-интернате, испытывают потребность в общении со сверстниками и закреплении полученных умений и навыков, в период продолжительных летних каникул. Все дети целевой группы дошкольного и школьного возраста нуждаются в социализации.

В течение учебного года было зарегистрировано 15 обращений родителей с предложением организовать развивающий отдых в каникулярное время с целью совместного общения, социализации детей, обмена опытом. Проведённое нами анкетирование среди родителей целевой группы показало, что 100% таких семей готовы включиться в проект и посещать консультативные встречи детско-родительского клуба «Растём вместе». В летний период, дети лишены широкого круга социального общения (о чём указало 90 % респондентов), что негативно сказывается на адаптации детей в образовательных учреждениях. Поэтому выявлена необходимость в создании пространства для социализации в каникулярное время. Так же анкетирование родителей показало, что дети, воспитывающиеся в семьях с «особенным» ребёнком, часто испытывают стресс, не понимая как общаться с братом или сестрой (о чём указало 30 % респондентов). Поэтому было принято решение создать инклюзивное пространство – пригласить на встречи братьев и сестёр детей с особенностями в развитии (выразило желание участвовать в проекте 5 детей). Проведённое анкетирование также показало, что 55% семей скрывают от родственников, знакомых, что воспитывают детей с особенностями в развитии, у некоторых был негативный опыт общения с родителями здоровых детей. Поэтому была выявлена необходимость в проведении мероприятий, где родители смогут приобрести положительный опыт общения с другими взрослыми людьми, делясь приобретённым положительным опытом воспитания собственного ребёнка, открыто проговаривая проблемы и сомнения.

Специалисты психологи, логопеды, дефектологи на добровольных и безвозмездных началах готовы включиться в проект в качестве помогающих консультантов

Целевая группа

Семьи (родители, братья, сестры) воспитывающие детей с особенностями в развитии (в т. ч. с инвалидностью и ТМНР) дошкольного возраста и младшего школьного возраста

Цель проекта

Деятельность детско-родительского клуба будет способствовать личностному развитию и позитивным изменениям в детях и их родителях:

• Дети с ТМНР и инвалидностью

не утратят приобретённые умения и навыки, у них быстрее пройдёт период адаптации с началом образовательного процесса;

• родители приобретут знания и навыки необходимые для воспитания «особенного ребёнка», уверенность в собственных силах; будут видеть перспективы развития ребёнка;

• сёстры и братья детей с особенностями в развитии смогут более конструктивно взаимодействовать в семье, стабилизируется их эмоционально-психологическое состояние

Задачи проекта

1.Создать развивающее пространство семейного инклюзивного (дети с особенностями в развитии и их сёстры и братья) детско-родительского клуба «Растем вместе»;

2. Организовать комфортный, безопасный, развивающий летний досуг и отдых семей с детьми целевой группы;

3. Обучить родителей целевой группы организации полезного, развивающего отдыха для ребенка с особенностями в развитии; создать условия для выявления родительского ресурса и получения позитивного опыта конструктивного общения в малой социальной группе по вопросам воспитания в семье, где растёт ребёнок с особенностями в развитии

Ожидаемые результаты реализации проекта

Качественные (изменения в людях):

• Готовность взрослых участников проекта к взаимопомощи;

• Понимание ценности собственного опыта воспитания детей с особенностями в развитии для себя и других родителей;

• Овладение методами и приёмами взаимодействия с детьми в зоне их актуального развития;

• Овладение родителями навыками саморегуляции, публичного выступления;

• Дети с особенностями в развитии закрепят полученные ранее навыки и по окончании каникул будут готовы быстрее адаптироваться к образовательному процессу;

• Сёстры и братья детей с особенностями в развитии овладеют навыками взаимодействия между собой, снизится уровень тревожности.

Количественные (конкретные измеряемые единицы, показывающие, что цель достигнута):

• Создана база семейного клуба «Растем вместе»;

• не менее 95% от участников проекта (семьи с детьми с ОВЗ и инвалидностью) будут вовлечены и охвачены летним развивающим досугом;

• не менее 35% от участников проекта, детей целевой группы, примут участие в мастер-классах на дому;

• не менее 80% братьев и сестер детей с особенностями в развитии получат навыки позитивного взаимодействия в совместной деятельности;

• не менее 100% родителей, участников проекта, повысят компетентность о приемах и методах развития своего ребенка (приобретут знания об особенностях своих детей и правовых аспектах воспитания ребёнка с особенностями в развитии, о приёмах и методах развития ребёнка в семье; о навыках саморегуляции эмоционального состояния);

• не менее 80% родителей в процессе индивидуальных консультаций, совместно с волонтерами, составят семейную программу отдыха, досуга и развития ребёнка на лето;

• проведена одна конференция «Наши достижения», на которой 30% семей целевой группы поделятся опытом воспитания детей в летний период;

• опубликовано не менее 3 публикаций о реализации проекта на сайте АНО «Особая забота» и в Instagram администрации района имени Лазо, районной газете «Наше время»;

• удовлетворены работой клуба не менее 80% родителей

Мероприятия проекта

Задача 1

1. Информирование родителей о работе клуба (24.05 - 31.05);

2. Подготовка помещения (24.05 - 31.05);

3. Подготовка документации и кадров .(24.05-31.05)

Задача 2

1. Проведение творческой развивающей программы для детей:

- Открытие клуба. «День защиты детей» (праздничная программа) - до 15 июня

- «День здоровья» - до 15 июня

- «День совместного рисования» (рекомендации и мастер-класс по развитию ребёнка средствами изобразительной деятельности)- до 15 июня

- «День музыки» (рекомендации по развитию ребёнка средствами музыки) -до 15 июня

- «День двигательного развития» (рекомендации по двигательному развитию ребёнка)- до 15 июня

- «День навыков самообслуживания» (рекомендации по выработке у детей навыков самообслуживания)- до 15 июня

- «День общения и улыбки» (рекомендации по развитию речи и коммуникативных навыков)- до 15 июня

- «День дружбы». Изготовления поделки для друга (рекомендации по социализации детей) -до 15 июня

- «День России» (правовая информация)- до 15 июня

- «День кукольного театра» (активный спектакль с участием детей и родителей) - до 15 июня

1. Проведение мастер-классов на дому (6 мастер-классов):

- мастер-классы по развитию ребёнка средствами изобразительной деятельности- до 15 июня;

- мастер – классы по двигательному развитию ребёнка- до 15 июня

Задача 3

1. Встречи с родителями в видео кафе «Встреча друзей» (5 занятий с родителями)²:

-«Давайте знакомиться!»- до 20 июня

- «Аплодисменты» – до 20 июня

- «Семейный альбом» – до 20 июня

- «Мир глазами моего ребенка» – до 20 июня

- «Идеальные родители» – до 20 июня

1. Разработка программы отдыха для детей с родителями в летнее время с 15июня по 30 июня;

2. Проведение встречи-конференции «Наши достижения» - до 31 августа

3. Публикации о реализации проекта и полученном опыте работы семейного клуба в Instagram КГКОУ ШИ 9 (образовательного учреждения), в районной газете «Наше время» - до 31 августа

4. Фотовыставка в учреждении и учреждении культуры, на сайте учреждения о реализации проекта (одна) до 31 августа

Команда проекта

Руководитель проекта - осуществляет организационную, информационную и аналитическую деятельность по проекту;

Педагог-психолог - проводит тренинговые встречи с родителями, индивидуальные и групповые консультации по вопросам развития детей с особенностями развития и обучению совместному полезному отдыху семей целевой группы;

Учитель-дефектолог - организует и проводит консультативно – развивающие занятия, мастер –классы для семей целевой группы;

Учитель –логопед- организует и проводит консультативно – развивающие занятия, мастер –классы для семей целевой группы;

Тьютор - оказывает помощь в проведении творческих развивающих занятий для детей с ОВЗ, инвалидностью и ТМНР;

Педагог дополнительного образования - организует и проводит творческие занятия, мастер – классы для семей целевой группы;

Воспитатель - организует и проводит мероприятия социализирующего воспитательного характера для детей целевой группы

Партнёры образовательного проекта

• КГКОУ ШИ 9

• АНО «Центр коррекции развития лиц с ограниченными возможностями здоровья»

• ОУ "ДПК РАЙОНА ИМЕНИ ЛАЗО"

• АНО «ТОЧКА РОСТА»

Дальнейшее развитие идеи

Успешная реализация проекта детско-родительского клуба «Растем вместе» позволила использовать ресурс детско-родительского объединения для расширения образовательных возможностей детей с особенностями в развитии (инвалидностью и ТМНР) в учебное и каникулярное время, профилактики «откатов» в развитии детей целевой группы, нормализации жизни семьи. В настоящее время по инициативе родителей и поддержке педагогов организуются встречи для взаимообмена опытом воспитания и развития детей в семье

№

Наименование разделов и тем

Количество часов (практические занятия)

1

Давайте знакомиться!

1 часа

2

Аплодисменты

1 часа

3

Семейный альбом

1 часа

4

Мир глазами моего ребенка

1 часа

5

Идеальные родители

1 часа

Всего

5 часов

Ожидаемый результат

Индикаторы оценки результатов

1.Проведение занятий – встреч для родителей и детей, что предоставит семьям возможность в процессе совместного творчества укрепить внутрисемейные связи, расширить сферу общения, осознать особенности, потребности, интересы друг друга, получить ресурс для изменения своих поведенческих стратегий и сформировать базовые навыки конструктивного взаимодействия в ходе разрешения проблемных или конфликтных ситуаций

Группы семей будут с интересом посещать занятия и в ходе получения обратной связи в конце каждой встречи отмечать актуальность тематики. После окончания цикла занятий будет проведено повторное анкетирование.

2. 5 занятий для группы родителей позволят родителям повысить свой реабилитационный потенциал, осознать внутренние ресурсы, получить поддержку в результате межгруппового взаимодействия, освоить способы установления позитивного эмоционального контакта

Отзывы участников группы о занятиях и анкетирование родителей позволят судить о качестве результатов

3. Заключительное мероприятие позволит участникам обобщить и проанализировать полученный опыт, а также поделиться им с приглашенными семьями, не принимавшими участия в реализации проекта

Презентация деятельности «Семейного клуба» в течение лета. Участники проекта и приглашенные семьи выразят желание встречаться и продолжать общение за рамками данного проекта