Проект "Юные любители природы"

Педагогический проект

«Юные любители природы»

Пояснительная записка

Тип проекта: познавательный, игровой.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Участники проекта: дети средней группы №3 «Мультяшки», воспитатели, родители.

Актуальность. В условиях современного общества, наряду с нехваткой времени, человеку иногда проще принять «волшебную пилюлю», нежели уделять внимание здоровому питанию. Однако правильное питание является, главным ключом и залогом крепкого здоровья. Именно здоровое питание обеспечивает нормальное развитие ребенка и достаточно высокий уровень сопротивляемости его организма к болезням.

Многие дети с наступлением осени склоны к болезням, в связи с этим необходимо обратить пристальное внимание к их питанию. Ведь здоровье – это то, что мы едим! Пища помогает ребенку расти, и насыщает его необходимой энергией. Поэтому еда должна быть не только вкусной, но и полезной. А полезная еда – это, прежде всего овощи и фрукты.

Данный проект предназначен для детей средней группы «Мультяшки» и ориентирован на изучение вопросов, связанных с сохранением здоровья человека. Работа над проектом направлена на систематизирование и расширение знаний детей об овощах и фруктах; ознакомление с витаминами, раскрытие их значения для здоровья человека; закрепление знаний о гигиене питания и бережном отношении к своему здоровью.

Цель проекта: развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе познавательно-исследовательской деятельности.

Проблема: Дети мало знают о витаминах, необходимых для здоровья человека, недостаточно употребляют в пищу овощи и фрукты, которые необходимы для сохранения и укрепления здоровья.

Гипотеза: В результате работы над проектом у детей повысится интерес к своему здоровью посредством организации рационального питания.

Цель проекта: развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе познавательно-исследовательской деятельности.

Программное содержание (задачи):

Для детей: Формировать понимание необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его, учиться быть здоровыми и вести здоровый образ жизни. Прививать любовь к физическим упражнениям, закаливанию через эмоционально-положительное отношение к играм, спортивным упражнениям, соревнованиям, занятиям спортом. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью через различные виды деятельности: игровые, продуктивные, познавательно- исследовательские, коммуникативные. • Познакомить детей с полезными продуктами, понятием «Витамины».

Для родителей: Повышать грамотность родителей в вопросах воспитания и укрепления здоровья детей. • Привлечь родителей к организации оздоровительной жизнедеятельности детей в группе

Для педагогов: Повысить компетентность педагога по данной теме за счет внедрения проектной деятельности. • Пополнить предметно-развивающую среду для самостоятельной деятельности детей.

Методы и формы реализации проекта:

словесный, наглядный, практический.

- чтение стихов, сказок, рассказов;

- наблюдение;

- рассматривание иллюстраций, предметов, наглядного материала;

- проведение дидактических игр;

- сочинение сказок про овощи и фрукты;

- заучивание стихотворений с детьми;

- беседы, обобщающие рассказы воспитателя;

- ответы на вопросы педагога, детей;

- загадывание загадок;

- организация продуктивной деятельности;

- организация познавательно-исследовательской деятельности;

- консультации для родителей;

- изготовление детьми наглядных пособий для занятий

Предполагаемые результаты:

- понимание необходимости правильного питания;

- понимание детьми значимости влияния витаминов для укрепления здоровья;

- сформированность сознательного отношения взрослых к проблеме правильного питания;

- развитие познавательных и творческих способностей детей;

- создание альбомов для рассматривания;

- тематическая выставка детских работ.

Продукт проекта:

- Знание и умение детьми называть, классифицировать овощи, фрукты.
- Знание, где растут овощи, фрукты, о витаминах, содержащихся в них, и их значение для здоровья;
- У детей сформированы представления о пользе витаминов.
- Употребление детьми в пищу фруктов и овощей;
- Интерес родителей к здоровому питанию в семье.

Этапы реализации проекта

I. План-график мероприятий (этапы реализации проекта):

1. Подготовительный этап.

Воспитатели:

1. Формулировка цели и разработка задач;

2. Составление плана основного этапа проекта;

3. Подбор литературы по выбранным темам;

4. Подбор дидактических игр, иллюстративного материала по теме.

5. Подбор аудиозаписей: осенний лес, детские песни про осень.

Дети:

1. Подбор книг для библиотеки;

2. Рассматривание плакатов с изображением овощей и фруктов; муляжей овощей и фруктов; свежих овощей и фруктов; вареных овощей и фруктов для салата, кухонного инвентаря;

3. Беседа о здоровье, о пользе овощей и фруктов.

4. Беседа о правильном обращении с ножом, кухонным инвентарем в целях безопасности детей.

Родители:

1. Беседа с родителями о предстоящем проекте, необходимости их участия в нем.

2. Основной этап (реализация проекта).