Проект "Известные люди Хакассии"

Паспорт проекта

В Концепции дошкольного образования подчеркивается необходимость организации в дошкольном учреждении специальной работы по патриотическому воспитанию детей в ДОУ с учетом их возрастных особенностей, национальной культуры и традиций народа. Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. В связи с этим проблема патриотического воспитания детей становится одной из актуальнейших. Многие проживающие на территории республики Хакасия не знают знаменитых людей своего города. Конечно взрослые могут назвать пару имен, но есть же много других достойных уважения людей, спортсмены, поэты, художники.

Нами был разработан проект «Известные люди Хакасии», цель которого - приобщение детей к истории и культуре родного города ,через знакомство со знаменитыми людьми ,которые прославили нашу малую Родину.

Задачи проекта:

- способствовать развитию интереса у детей изучению биографии известных людей.

-Расширять представления детей об истории и происхождения названия улиц родного города.

- Познакомить с различными источниками получения информации.

- Развивать самостоятельность, коммуникативные качества, память, мышление, творческое воображение.

- формировать способы практического применения полученной информации в самостоятельной деятельности.

-Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком.

- Расширить кругозор детей на основе материала, доступного их пониманию.

-Обогатить детско-родительские отношения опытом совместной деятельности через формирование представлений об известных людях нашего города.

- Воспитывать у детей любовь к родному городу.

ВРЕМЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: сентябрь 2017года – ноябрь 2017года.

ВИД ПРОЕКТА: информационно –практико - ориентированный , долгосрочный, семейно – групповой.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

- ребята узнают историю возникновения улиц родного города,в честь какого знаменитого человека они названы;

- смогут рассказать о наиболее известных людях города

- проявят интерес к родному краю, который найдет отражение в детских рисунках, рассказах;

- у детей разовьется ответственное отношение к общественно-значимым заданиям.

Воспитатель привлекает внимание детей к карте (рассматривают, обсуждают, ищут свой город…)

Рассказ воспитателя о городе (информационный).

Вопросы:

-в каком городе мы живем? –

В каком городе живут бабушка и дедушка (другие родственники)?

- На какой улице ты живешь?-

- Почему улицы имеют такие названия?

- Какую информацию могут нести названия улиц?

- Менялись ли названия улиц?

- Отражают ли названия улиц особенности жизни нашего города?

Реализация проекта

Эта работа может начинаться с сентября и октября и проводиться в течение двух месяцев.

Реализация проекта включает определение вместе с детьми основных путей по достижению намеченной цели.

Эта деятельность предусматривает ответы на следующие вопросы: - Кто это будет делать? (Дети, воспитатель) - К кому и куда придется обратиться за помощью? ( К родителям, другим близким людям, в библиотеку, домашний архив). - Какие принадлежности, предметы пригодятся для реализации проекта? ( Карандаши, фломастеры, краски, клей, ножницы, картинки, рисунки, портреты знаменитых, известных людей, карта города и прочее). Далее вместе с детьми составляется план работы по проекту в виде лесенки, каждая ступенька которой предусматривает активное участие родителей. Прохождение ступенек отмечается флажками. Реализация намеченного плана проходит через все виды деятельности. Воспитанники собирают информацию с помощью родителей и воспитателей об улице ближайшего окружения.

Формы работы над проектом:

- экскурсии с фотокамерой, видеосъемкой (практическая помощь родителей);

- чтение специальной литературы, разучивание стихотворений; организация фотосъемки, оформление фотовыставки;

- посещение музея; составление кроссвордов (с родителями);

Презентация Формы защиты:

- Презентация альбома;

- Презентация выставки макетов;

Досуг:

- вечер стихов писателей Республики Хакасия;

-оформление фотовыставки "Известные люди Хакасии";

Мероприятия проекта.

1 этап –подготовительный /сентябрь /

- Сбор материала для изготовления альбома "Известные люди Хакасии" (фото, иллюстрации, книги, календари, открытки с видами города)

- Рассматривание иллюстраций.

- Выставка книг, известных людей. Книги о

Методическая работа:

- Опрос и беседы, выявляющие знания и представления дошкольников и родителей о том, в честь кого названа улица, на которой они живут.

Взаимодействие с родителями:

- Познакомить родителей с проектом "известные люди Хакасии", поддержать интерес родителей к участию в проекте;

-Консультация для родителей "Воспитание гражданственности через знакомство с историей улиц родного города, названных в честь известных людей".

- Оформление родительского уголка с рекомендациями по теме проекта.

2 этап - внедрение /

- Беседы о нашем городе /как называется, какие улицы знаем, какие достопримечательности/

- Занятие – путешествие "Что было раньше, что сейчас".

- Беседы по материалам экскурсий, целевых прогулок. ( Экскурсия к «памятнику Ярыгину» )

-Разгадывание кроссвордов на тему "Достопримечательности нашего города"

- Дидактические игра: "Экскурсия по городу" (на материале фотовыставки);

- Игра 'Путешествие по городу".

- Экскурсия в библиотеку

- в краеведческий музей.

- Разучивание стихов, песен о г.Абакан . Чтение стихов местных поэтов,Челборакова

- Рисование на тему: 'Мой город"

- Чтение художественной литературы Л.П Катаевой «Таежный хоровод» на хак. и на русск.языках. Н.Тиников «Чахаяхтар»

- Изготовление макета «Достопримечательности нашего города"

- Фотовыставка "Прославили наш Абакан"

- Составление планов, маршрутов, экскурсий по улицам города, известных людей.

Методическая работа:

-разработка занятия – путешествия "Что было раньше, что сейчас»"

- дидактических игр: "Экскурсия по городу", "Путешествие по городу".

Взаимодействие с родителями:

- предложить узнать историю своей улицы, и в честь кого она названа;

- привлечь к изготовлению макета

презентации /начало ноября /

- Презентация альбома "известные люди Хакасии".

- Презентация выставки рисунков "Улицы нашего города".

Досуг: вечер стихов об известных людях

Работа с родителями:

Приглашение на презентацию продуктов проекта. Знания, полученные во время проекта, помогли повысить значимость патриотического воспитания детей, формированию патриотических чувств у дошкольников. Родители и воспитатели убедились в том, насколько актуальна тема изучения истории родного города,не только об культуре ,но и о людях прославившие наш город.. Проект заинтересовал детей и взрослых, сплотил родителей и детей в воспитании будущих граждан своего города. Проведенный среди детей и родителей воспитанников моей группы на конец проекта опрос показал положительные результаты: дошкольники проявляют познавательный интерес к истории улиц ,памятников и людей в честь кого они названы ;

- у детей отмечается высокий уровень знаний истории улиц и достопримечательности города; родители стали посещать культурные учреждения и стали проявлять интерес к истории города; В дальнейшем мы планируем продолжить работу по этой теме и создать банк данных по истории улиц нашего города.