Проект.Колобок румяный бок

Проект в первой младшей группе «Колобок - румяный бок»

Тип проекта: информационно-творческий.

Сроки: 2 недели

Участники проекта: Воспитатель группы, родители, дети 1 мл. группы.

Актуальность Развитие речи ребенка на третьем году жизни набирает обороты. Благодаря речи малыш познает окружающий мир, расширяет круг представлений о предметах. Одной из современных технологий, направленных на развитие речи является сказка. Познакомив детей с волшебным миром сказок, мы, не только развиваем речь детей, но и прививаем им любовь к слову и интерес к сказкам, развиваем слух и произношение, формируем понятия «добро» и «зло».

Она заставляет ребенка смеяться, переживать, надеяться, одним словом - чувствовать. Сказки - самые любимые произведения детей. На протяжении многих веков сказки меняются, но всегда неизменными остаются представления о добре, правде, социальной справедливости.

Цель: Создание условий для положительного взаимодействия взрослых и детей, развитие речевой активности детей на материале русской народной сказки «Колобок», развитие взаимопонимания, творческого сотрудничества.

Задачи:

Познакомить детей с фольклорным произведением о колобке, продолжать учить детей слушать речь воспитателя, вникать в смысл сказки, стимулировать ребёнка повторять за воспитателем слова и фразы и произведения,

Способствовать развитию речи ребёнка.

Формировать представление детей о добре и зле, формировать у детей интерес к художественному творчеству,

Развивать познавательные способности, восприятие детей,

Обогащать двигательный опыт через подвижные игры, развивать эмоциональный отклик на любимое произведение, творческие способности,

Воспитывать любовь к сказкам, бережное отношение к животным.

Итоговое мероприятие: Развлечение с элементами нетрадиционной техники рисования «По дороге с колобком»

Продукт проекта: Выставка детско-родительских поделок из разного материала «Мой веселый колобок», плоскостной театр «Колобок» Ожидаемый результат проекта:

У детей формируется интерес к сказкам, они бережно относятся к книгам. Повысилась речевая активность у детей, дети знают произведение, говорят фразы из сказки, разучили пальчиковую гимнастику по сказке. узнали как выращивают хлеб, что можно испечь из муки, способствовали воспитанию бережного отношения к хлебу. Получили необходимые знания о диких животных; педагог усовершенствовал технику проектной деятельности; родители участвуют в образовательной деятельности детей в детском саду.

План реализации проекта.

1 неделя

Познавательное развитие

-Рассматривание иллюстраций, картинок с изображением диких животных.

-Беседа «Кто такой колобок»

-Дидактические игры: «Что бывает круглым» (геометрическое лото)

- Дидактическая игра «Спрячь колобка от лисы» (геометрические фигуры)

Экспериментальная деятельность: «Катится Колобок или нет?»,

-Конструирование: «Построим дом для колобка», «Загородка вокруг дома для дедушки и бабушки».

Речевое развитие

-Чтение русской народной сказки «Колобок».

-Рассматривание иллюстраций по теме.

-Дидактическая игра

«Назови ласково» (заяц - зайчишка, лиса - лисичка, мишка – мишутка, волк - волчишко).

«Спой песенку колобка»

«Кто лишний в сказке»

-Настольный театр по сказке «Колобок»

-Пальчиковая гимнастика: «Колобок»,

Социально- -коммуникативное развитие

-Беседа «Правила поведения в лесу»

-Дидактическая игра

«Из какой я сказки?»

«Волшебный мешочек»

-Сюжетно ролевая игра

«День рождение колобка»

«Зоопарк»

-Безопасность

Беседа-игра «Колобок один дома».

Художественно- эстетическое развитие

-Рисование кисточкой и ватными палочками

«Колобок для бабушки и дедушки»

-Лепка коллективная «Спрячем колобка в травке от лисички»

-Слушание (аудиозапись) и разучивание песенки колобка.

Физическое развитие

-Утренняя гимнастика «Веселые Колобки».

-Беседа «Научим Мишку чистить зубы».

-Подвижная игра

«Догони колобка»

«Зайка серенький сидит»

«У медведя во бору»

-Физкультурные минутки : «Колобок»

2 неделя

Познавательное развитие

-Беседа «Непослушный колобок»

-Рассматривание иллюстраций «Кто живет в лесу»

-Дидактическая игра

«Собери колобка»

«Кого не хватает в сказке»

-Конструирование из строительного материала. «Дорожки для Колобка»

«Домик для бабушки и дедушки» -

-Изготовление плоскостного театра «Колобок».

Речевое развитие

-Отгадывание загадок по сказке «Колобок».

-Разучивание стихотворения А. Барто «Зайка»

-Рассказывание сказки используя прием мнемотехники

-Дидактическая игра

«Кого не стало»

«Какой, какая?»

«Чудесный мешочек»

-Игра-драматизация по сказке Колобок» (шапочки)

-Пальчиковая гимнастика: «Колобок»,

Социально- -коммуникативное развитие

-Беседа «Как помочь бабушке и дедушке»

-Дидактическая игра

«Грустный и веселый колобок» «Найди друзей Колобка»

-Сюжетно – ролевая игра «Печем баранки для бабушки и дедушки»

«В гости к колобку»

Художественно- эстетическое развитие

-Рисование

«Раскрась колобка»

-Аппликация из скрученных салфеток

«Дорожка для колобка»

-Лепка

«Друзья колобка»

Физическое развитие

-Беседа

«Витамины я люблю»,

-Пальчиковая игра

«Колобок»

-Подвижная игра

«Зайка беленький сиди»

«Догони лису»,

«Перепрыгни через ручеёк в лесу»

-Развлечение

«Путешествие колобка»

Взаимодействие с родителями

-Консультация с презентацией «Сказка ложь, да в ней намек»

-Информационный лист «Что читать детям 3 лет».

-Выставка творческих работ «Мой веселый Колобок».

-Подбор литературы для детского чтения.