Проект "Компьютер-друг или враг" 4 класс

Компьютер: друг или враг?

• Актуальность: С детских лет мы привыкаем к захватывающим компьютерным играм, увлекательным «обучалкам». Школьники все больше времени проводят за компьютером и в школе, и дома. Мы учимся читать, писать, рисовать, не отходя от экрана, смотрим фильмы, слушаем музыку. А ведь компьютер – далеко не безопасная вещь. В настоящее время он является причиной многих проблем со здоровьем. По данным исследований, в России до 80 процентов школьников в возрасте 12-13 лет страдают компьютерной зависимостью. Поэтому выбранная тема исследования очень актуальна.
• Цель (для учителя/ученика ):
• 1. Создание условий для обучающихся по выявлению положительных и отрицательных сторон влияния компьютера на жизнь человека и созданию стен газеты «Компьютер – друг или враг?».
• 2. Выявить положительные и отрицательные стороны влияния компьютера на жизнь человека и создать стен-газету «Компьютер – друг или враг?».

• Цель исследования: узнать, как влияет компьютер на здоровье человека.
• Гипотеза: предположим, компьютер может быть и другом, и врагом – все зависит от того, сколько времени человека проводит у компьютера.
• Опыт: провести опрос о самочувствии детей. разделить класс на 2 подгруппы. Первая подгруппа будет выполнять задание на компьютере в течении 15 минут без остановки, а вторая будет чередовать свою деятельность (разделив на 3 части – по 5 минут). После этого провести опрос еще раз и сравнить результаты.