Проект " Краски Осени"

Музыкальные краски Осени

Подготовила и провела:

воспитатель старшей группы Буханцова Н.Н.

"Мир, окружающий ребёнка, - это, прежде всего, мир природы с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе, вечный источник детского разума. Очень важно с ранних лет развивать в детях умение созерцать, наслаждаться ею, вглядываться в неё и вслушиваться".

Сухомлинский В. А

Цель проекта:

Развитие эмоциональной сферы дошкольников с помощью окружающей природы через мир музыки

Работа с родителями:

• Формы работы с родителями:

• Разучивание осенних стихов с детьми дома
• Сбор осенних листьев, природного материала для букетов и поделок
• Изготовление « осенних листьев » , масок-шапочек , костюмов для развлечения
• Изготовление осенних поделок
• Сочинение сказок на осенние темы

Консультации для родителей:

• «Здоровье детей осенью»
• «Собираем ребенка на осеннюю прогулку»

Буклеты:

• «Чем занять ребенка осенью?»
• «Прогулки с детьми осенью»

3.Заключительный этап:

• Оформление выставок творческих работ детей
• Развлечение « Волшебные зонтики осени»

Задачи проекта:

• Систематизировать и углублять представления детей о сезонных изменениях в природе;
• Приобщать детей к образам осенней поры, через красоту осенних красок и пейзажей, проявленную средствами музыкальной выразительности;
• Развивать чувство ритма, умение передавать через движение

характер музыки, ее эмоционально-образное содержание.

• Осуществлять индивидуальный подход к личности ребенка

через постановку различных музыкальных номеров.

• Обогащать музыкальные впечатления детей, вызывая яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки разного характера;
• Развивать исполнительские, музыкальные, художественно-творческие способности в продуктивных видах деятельности;
• Воспитывать бережное отношение к природе;
• Побуждать родителей к сотрудничеству и непосредственному

участию в музыкальных мероприятиях;

Содержание проекта:

1.Подготовительный этап:

• Выяснение уровня знаний детей
• Сбор информации, музыкального, литературного материала по теме
• Работа с методической литературой
• Составление плана работы над проектом
• Подготовка атрибутов к танцам, играм
• Оформление музыкального зала к периоду «Осень»

2.Основной этап:

Работа воспитателя с детьми:

Проведение прогулок, экскурсий с детьми в природе

Проведение наблюдений с детьми в природе

Продуктивная деятельность с детьми :