Проект "Кубик Рубика не просто развлечение!"

« Кубик Рубика – не просто развлечение! »

Проект

Выполнили:

учащиеся

2 «б» класса

МОУ СОШ № 4

С рождения я был очень любопытным и любознательным мальчиком. Это и подтолкнуло меня на изучение волшебного кубика Рубика. Все началось вот с чего. Как-то раз, я по телевизору увидел, как мальчик очень быстро собирает кубик Рубика. Мне сразу же захотелось тоже научится, и я попросил маму, чтоб она мне в этом помогла. Я взял свой кубик Рубика 3х3 и мы начали изучать схемы сборки, формулы и алгоритмы. Поначалу было непросто, но благодаря упорству я смог освоить и выучить сложный для меня алгоритм и научился быстро собирать кубик Рубика. Постигнув сборку кубика 3х3, я не остановился на достигнутом.

Затем я выяснил в классе, что мои одноклассники тоже увлекаются этой головоломкой. И мы решили вместе сделать проект по этой теме.

Актуальность: мы выбрали эту тему, потому что считаем кубик Рубика не просто игрушкой, а серьёзным испытанием для мыслительных способностей и проявлением упорства тех, кто его собирает.

Проблема исследования: существует множество модификаций этой игрушки. Было бы здорово постигнуть все его тайны.

Цель исследования: научиться собирать как можно больше разных видов кубиков Рубика и научить других.

Задачи исследования:

1. Заинтересовать тех, кто ещё не «заболел» кубиком Рубика;

2. Изучить историю кубика Рубика и способы сборки;

3. Сделать выводы.

Гипотеза исследования: если мы сами научимся собирать кубик Рубика, то сможем научить и других.

Результат – проведение мастер-класса по сборке кубика Рубика.

Кубик Рубика — это головоломка. Классический кубик представляет собой куб 3×3×3. Он состоит из 54 граней малых кубиков, составляющих один большой куб. Каждая грань куба состоит из девяти квадратов и окрашена в один из шести цветов: красный, оранжевый, белый, жёлтый, синий, зелёный.

Головоломка изобретена в 1974 году венгерским скульптором Эрно Рубиком. Он работал в академии искусства, и чтобы развивать у студентов пространственное воображение, он создал наглядное учебное пособие.

Создав первый образец, Рубик осознал, что не в состоянии его собрать. Почти месяц затратил он на «приручение» собственного шедевра.

Изначально эта головоломка называлась «Магический куб». Первые кубики были выпущены для магазинов игрушек Европы. Затем заинтересовались головоломкой на Западе.

Так игра в кубик Рубика захватила весь мир от мала до велика.

-Интересные факты о кубике Рубика

-19 мая известной головоломке "кубик Рубика" исполнилось 46 лет. В 1974 году молодой преподаватель архитектуры Эрне Рубик из Будапешта создал практически невозможный объект.

-Магический кубик был переименован кубиком Рубика в 1980-м году в честь его изобретателя.

- Твердый кубик Рубика вращался и поворачивался, но при этом не ломался и не распадался на части. Некоторые люди до сих пор пытаются понять, как это происходит.

- Если бы вы поворачивали кубик Рубика каждую секунду, вам бы потребовалось 1400 триллионов лет, чтобы пройти все конфигурации.

-Люди, увлекающиеся скоростной сборкой кубика Рубика, называются спидкуберами. А сама скоростная сборка — спидкубинг.

Каждый год проходит чемпионат Европы или чемпионат мира по скоростной сборке кубика.

-Одному участнику потребовалось 28 секунд, чтобы найти решение с завязанными глазами.

-Трехлетний ребенок из Китая собрал кубик меньше, чем за 2 минуты.

-. Быстрее всех с головоломкой справился робот – ему удалось решить задачу за 0,38 секунды. Компьютер определил расстановку деталей головоломки и за доли секунды высчитал оптимальное решение.

- Самый большой кубик Рубика размером 3 метра и весом 500 кг

- Самый маленький кубик Рубика шириной 10 мм был сделан российским программистом Евгением Григорьевым. Это полностью функциональный кубик, который можно собирать, как обычный кубик.

- Самым дорогим кубиком стал "Кубик-шедевр" создан в 1995 году. Кубик был выполнен из рубинов, изумрудов и золота, и оценивался в 1,5 миллиона долларов.

- Игрушка оказалась очень популярной: за всё время продано около 450 миллионов кубиков Рубика. Каждый шестой человек в мире уже нашёл алгоритм для решения этой задачи.

III. Практическая часть. 3.1. Анкетирование.

Результаты анкетирования

3.2. Мастер - класс с одноклассниками.

После того, как я принес в класс кубик Рубика и рассказал, как нужно собирать кубик, многие мои одноклассники приобрели кубик, и мы попробуем сегодня вместе его собрать.

Конечно, сразу всем собрать не получилось. Но мы будем работать дальше с теми, кому это интересно. По моему наблюдению – это больше интересно детям, которые любят решать задачи. Эти занятия очень увлекательны, с одной стороны - они укрепляют нашу дружбу, с другой - развивают логическое мышление, пространственное воображение.

IV. Заключение

Собирать кубик не только интересно, но и полезно! Это развивает память, гибкость и скорость мышления, помогает быстро оценивать обстановку и принимать решение, развивает усидчивость и способность добиваться результата. При сборке кубиков нужно знать и применять большое количество алгоритмов, правильно выбрать необходимый в нужной ситуации и перейти к выбору следующего алгоритма в тот момент, пока выполняется текущий.

Сборка кубиков помогает снять психологическую нагрузку за день и получить массу удовольствия, собирая кубик снова и снова.

В стороне... в стране... иль в мире,
Кубик жил в одной квартире.
Рубиком его прозвали,
В честь создателя назвали.

Шесть цветных сторон имел,
Из пластмассы... не ржавел.
Всеми гранями вращал,
Загадку людям задавал.

Влево вправо вниз и вверх,
Кубик вызывает смех.
Если просто так крутить,
Тайну можно не раскрыть.

Коль секрет узнать захочешь,
Тут уже не похохочешь.
Чтобы Рубика собрать,
Нужно голову включать.

Игра игрой... а схема есть,
Чтоб цветам на место сесть.
Правила не забывай,
Свою память развивай.

Кубик — Рубика цветной,
Крутит вертит головой.
Учит размышлять людей,
Всех... и взрослых и детей.

Перов-Чиршев А.

4