Проект "Культурная суббота".

Проект «Культурная суббота»

С чего начинается Родина…..

Согласно Закону «Об образовании в Российской Федерации» ФЗ № 272 от 29 декабря 2012 года одной из приоритетных задач образования является воспитание, которое понимается как деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей, принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства».

Огромные возможности для развития и личностного роста обучающихся предоставляет педагогу культурно-исторический потенциал Пензенской области. С 2017 года в Пензенской области реализуется Концепция «Культурное просвещение учащейся молодежи Пензенской области до 2030 года», цель которой – развитие духовно-нравственной, творческой, социально ответственной личности на основе приобщения учащейся молодежи к историко-культурному наследию края.

Одним из приоритетных направлений Концепции является культурно-просветительская деятельность среди учащейся молодежи. В рамках данного направления реализуются региональные проекты «Культурная суббота», «Культурная палитра 58 региона», «Малая Родина» и др.

Одной из ключевых задач культурного просвещения учащейся молодежи является развитие востребованных временем направлений просветительской, патриотической и военно-исторической деятельности, в том числе на базе музеев, многофункциональных культурных центров, клубных учреждений.

С 2017 по 2022 годы в Пензенской области реализуется образовательный проект «Культурная суббота», цель которого – разработка и внедрение региональной модели культурного просвещения учащейся молодежи через проведение «культурных суббот» общеобразовательными организациями Пензенской области.

Участие в региональном проекте «Культурная суббота» стало важной частью воспитательного процесса нашей школы.

Наша школа начала реализовывала свой, школьный проект «Культурной субботы».

В сетке календарного планирования воспитательной работы школы с сентября по май каждая третья суббота стала «Культурной».

Была разработана школьная программа «Культурных суббот». Она состоит из нескольких направлений.

Первое направление - теоретические знания о культуре и культурном человеке, второе направление - знакомство с культурными ценностями России, третье - раскрытие «культурной кладовой» Пензенской области, четвёртое – изучение культурных и исторических страниц Каменского района.

В каждом направлении формировались тематические блоки, наполненные разнообразными мероприятиями.

Например, в направлении «Культура Каменского района» действовал блок «Мастерская каменских умельцев», в рамках которого проводились встречи с мастерами Каменки и мастер-классы для учащихся, а блок «Искусство в жизни каменцев» предусматривал работу музыкальной гостиной, встречи с местными поэтами и живописцами. Блок «Каменка - родина моя» - экскурсии по достопримечательностям Каменки и рассказы о людях, которыми мы гордимся (земляки-герои Великой Отечественной войны, Герои Российской Федерации, встречи с современниками - почётными гражданами Каменки и общественными и государственными деятелями), экскурсии на природу.

Педагоги и классные руководители при планировании работы сами выбирали направление и блок, в котором они хотели провести «Культурную субботу» со своими классами или детскими объединениями, сами выбирали форму проведения «Культурной субботы».

В том, что проект успешно стал реализовываться - большая заслуга коллективу педагогов нашей школы. Их профессионализм и творческий потенциал позволил разработать обширную программу внутришкольных мероприятий, поэтому наша школа стала центром реализации проекта «Культурная суббота» в районе. Учителя-предметники, классные руководители кропотливо, ответственно и креативно подходили к подготовке и проведению каждого мероприятия каждой «Культурной субботы».

В последующие учебные годы и по настоящий момент наша школа продолжила активное участие в реализации регионального проекта.

Новые задачи, поставленные сегодня перед школьным образованием, значительно расширяют сферу действия и нового образовательного стандарта. Изучение культурного наследия родного края способствует развитию творческих возможностей учащихся, их успешному вхождению в динамично развивающееся, открытое общество. Опыт нравственного воспитания наших предков может быть с успехом использован современной педагогикой, в воспитании национального достоинства российского человека.

2