Проект "Лэпбук - новая форма работы по патриотическому воспитанию старших дошкольников" "Уроки Победы".

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Волшебная сказка» корпус №4

Проект

«Лэпбук — новая форма работы

по патриотическому воспитанию старших дошкольников»

«Уроки Победы»

Выполнила: воспитатель

Маркова Елена Викторовна

г.Краснокамск 2025г.

Вид проекта: исследовательский, творческий.

Участники проекта: дети 5-7 лет, воспитатель, родители.

Дата проведения проекта: февраль 2025 года – май 2025год.

Цель:

Формирование гражданско-патриотических чувств у дошкольников, чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне.

Задачи:

1. Воспитывать гражданско-патриотические чувства у дошкольников через расширение общего кругозора.

2. Формировать знания детей о событиях Великой Отечественной войны на наглядной основе.

3. Развивать познавательные способности детей в процессе практической деятельности.

4. Формировать наглядно-образное мышление, самостоятельность, навыки взаимоотношений с взрослыми.

5. Обогащать активный словарь новыми словами, поощрять пересказы детей о близких, участниках войны.

6. Вызвать эмоциональный отклик на результат своей деятельности.

Проблема:

Победа! Великая Победа!.. Все, что стоит за этими словами, понятно людям старшего поколения. Восемьдесят лет прошло с тех пор. И для наших детей та война – это уже история.

Победа в Великой Отечественной войне обошлась советскому народу дорогой ценой – ценой жизни, здоровья, молодости. И в память об их подвиге перед человечеством на взрослых лежит ответственность воспитать уважение к великому празднику у наших детей. Мы помним историю и чтим память погибших за мир, в котором мы живем и благодарны им за светлое мирное небо.

Как объяснить дошкольникам, что такое Великая Отечественная война? Как донести до их понимания величие и самоотверженность нашего народа, завоевавшего Победу?

Чтобы пробудить в ребенке интерес к теме войны, надо показать ему существующие вокруг него свидетельства прошлого.

Давно всем известно, что лучше запоминается то, что интересно. Как же сделать так, чтобы изученный материал остался в памяти ребёнка, чтобы он захотел самостоятельно расширить свои горизонты по данному вопросу?

Актуальность проекта:

Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа. День Победы близок и понятен детям дошкольного возраста, потому что реализует достаточно простую, ясную идею, известную им по сказкам, – идею противостояния добра и зла и финальной победы добра. Взрослым необходимо научить детей договариваться словами, а не кулаками, мир внутри каждого приведёт к миру окружающему.

Но о войне, естественно, нельзя рассказать за один раз, а надо часто возвращаться к этой теме, отвечая на детские вопросы, рассказывая, по мере взросления ребенка, все больше и больше.

Для этого я сделала Лэпбук «9 мая».

Что такое Лэпбук? Лэпбук или как еще называют тематическая или интерактивная папка – это самодельная бумажная книжка с кармашками, окошками, подвижными деталями, заданиями, играми и т.д.

Лэпбук — одна из интересных форм организации материала. Потому, что рассматривая и выполняя различные задания, дети получают много интересной и познавательной информации, это отличный способ для повторения пройденного материала.

Почему я выбрала форму — Лэпбук?

- Лэпбук помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме, лучше понять и запомнить материал.

- Лэпбук – это отличный способ для повторения пройденного, поможет закрепить, систематизировать изученный материал.

- Дети учатся самостоятельно собирать информацию и пользоваться ею.

- Лэпбук хорошо подходит для индивидуальных занятий и занятий группами. Подходит для многократного применения. Можно подобрать задания под силу каждому ребенку (одним подобрать стихи или приготовить карточки, а другим – сделать книжку).

Лэпбук можно рассматривать и как часть предметно-развивающей среды в ДОУ. Он отвечает требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования к предметно-развивающей среде:

• информативен

• полифункционален: способствует развитию творчества, воображения

• пригоден к использованию одновременно группой детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнера)

• обладает дидактическими свойствами

• является средством художественно-эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства

• вариативен (есть несколько вариантов использования каждой его части)

• его структура и содержание доступно детям дошкольного возраста

- обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.

Предполагаемый результат

Данный проект, в процессе ознакомления детей с событиями Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, будет способствовать формированию и развитию представлений ребенка о ВОВ, освоению детьми значения слов военной тематики и их употребление в соответствии с контекстом высказывания. Работа с художественной литературой позволит уточнить, углубить его чувства, организовать социальный опыт.

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный: подбор архивной и художественной литературы, наглядного материала, работа с родителями.

2. Практический: реализация проекта.

3. Итоговый: презентация лэпбука «9 мая».

План реализации проекта

1 этап – подготовительный.

• составление плана деятельности

• сотрудничество с родителями

• подбор архивных и фотодокументов о войне

• подбор литературных произведений о войне

- подготовка цикла бесед о ВОВ по рубрикам Лэпбука.

2 этап — практический.

В Лэпбуке собраны материалы о ВОВ для развивающих занятий с детьми дошкольного возраста. Я постаралась включить в него то, что просто необходимо знать детям из истории Великой Отечественной войны.

Лэпбук содержит 4 разворота, на которых размещены познавательные элементы:

1. Хронологическая линейка

Предназначена для ознакомления детей с основными событиями Великой Отечественной войны.

2. Ордена и медали.

В кармашке представлена информация о самых известных наградах, присуждаемых во время Отечественной войны.

3. Кармашек «Военные символы».

Содержит карточки с краткими характеристиками военной символики, тезники.

4. Кармашек «Факты о войне».

Содержит фото тех времён, краткую информацию для сравнения СССР и Германии: о лидерах стран, о союзниках, о целях войны и о потерях двух стран в годы войны.

5. Панорама «Знамя Победы».

Содержит информацию о истории водружения Знамени Победы над Рейхстагом.

6. Кармашек «Полководцы».

В нем представлены фотографии Г.К. Жукова, К.К. Рокосовского, Л.А. Говорова, Х.И. Баграмяна и др.

7. Есть кармашек «Герои – земляки».

Содержит информацию о земляках – Героях Советского Союза: Фатине В.В., Амелине А.С, Власове Н.И., Комардинкине К.П.

8. Открывающийся цветок с Георгиевской ленточкой.

9. Список «Города-герои».

Перечень названий городов-героев.

10. Книжка-панорамка «Военные памятники»

Представлены самые знаменитые памятники и краткая информация о них.

11. Мини-книжка «День Победы»

В книжке дана информация по таким разделам как: «Праздник Победы», «Парад Победы», «Знамя Победы», «Салют Победы», акциях «Бессмертный полк» и «Георгиевская ленточка».

12. Кармашек «Военная форма времен ВОВ».

Здесь собраны фотографии военных в форме времен Великой Отечественной войны.

13. Кармашки «Стихи о Победе», «Художественная литература о войне».

Здесь собраны стихи, частушки. Поговорки, рассказы о войне и Победе.

14. Кармашек «Художники о войне».

В нем подборка репродукций картин советских художников о войне и плакатов.

15. Кармашек с фотографиями с фронта.

16. Книжки – раскладушки «Военная техника времен ВОВ»,

«Оружие времен ВОВ».

Содержат подборку фотографий техники и оружия времен ВОВ.

3.Этап — итоговый:

презентация Лэпбука «9 мая».

- Презентация для педагогов ДОУ.

- Презентация для родителей воспитанников ДОУ.

Итоги:

Данная форма работы помогла создать условия для поддержки детской заинтересованности, инициативы и творчества в группе. В процессе создания лэпбука в работу были вовлечены дети и их родители, дети знакомились с историей своей семьи.

Благодаря этой форме работы дети многое узнали о ВОВ:

• знают и с удовольствием читают наизусть стихи о ВОВ

• рассуждают над смыслом поговорок и пословиц о войне

- знают города герои и рассказы о подвигах детей во время ВОВ.

- с гордостью рассказывают о своих близких.

Работа с Лэпбуком позволила разнообразить работу и повысила познавательный интерес у детей.