СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проект "Мир зазеркалья"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Даныый проет был реализован с детьми старшего дошкольного возраста. дети изучали, знакомились со свойствами зеркала.

Просмотр содержимого документа
«Проект "Мир зазеркалья"»

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад № 18 «Колосок» станицы Прочноокопской муниципального образования Новокубанский район Конкурс «Я - исследователь» исследовательская работа на тему: «Тайны зазеркалья » Выполнили: Хузина Арина Антипова Кристина Руководитель: Пометалкина М.А

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад № 18 «Колосок» станицы Прочноокопской муниципального образования Новокубанский район

Конкурс «Я - исследователь»

исследовательская работа на тему: «Тайны зазеркалья »

Выполнили:

Хузина Арина

Антипова Кристина

Руководитель:

Пометалкина М.А

Все чудеса в сказке происходят при помощи зеркал.   Нам стало интересно, что такое зеркала и почему с ними происходят разные чудеса?

Все чудеса в сказке происходят при помощи зеркал. Нам стало интересно, что такое зеркала и почему с ними происходят разные чудеса?

Актуальность:  Меня с раннего детства удивляло, что когда я подхожу к зеркалу, меня становится двое. И мой « двойник » повторяет за мной все движения. Мне всегда хотелось заглянуть за зеркало или попасть в зазеркалье. Поэтому я выбрала тему для исследования « Тайна зазеркалья » .   Цель: изучить свойства зеркала . Задачи: История появления зеркала;  Как и где человек использует зеркало?  Почему зеркало отражает?  Гипотеза: предположим, что зеркало имеет магическую силу.

Актуальность: Меня с раннего детства удивляло, что когда я подхожу к зеркалу, меня становится двое. И мой « двойник » повторяет за мной все движения. Мне всегда хотелось заглянуть за зеркало или попасть в зазеркалье. Поэтому я выбрала тему для исследования « Тайна зазеркалья » .

Цель: изучить свойства зеркала .

Задачи:

  • История появления зеркала;
  • Как и где человек использует зеркало?
  • Почему зеркало отражает?

Гипотеза: предположим, что зеркало имеет магическую силу.

История появления зеркала

История появления зеркала

Впервые человек увидел свое отражение в луже. Это и было первое «зеркало». Но его нельзя было носить с собой, поэтому человек задумался, как же сделать переносное зеркало?

Впервые человек увидел свое отражение в луже. Это и было первое «зеркало». Но его нельзя было носить с собой, поэтому человек задумался, как же сделать переносное зеркало?

«Лента времени» зеркала

«Лента времени» зеркала

Где и как используют зеркало ?

Где и как используют зеркало ?

 Опыты «Отражение в металле» «Человек в зеркале» Выводы: вот такой способ нашли люди, чтобы увидеть свое отражение с помощью металла Выводы : в зеркале мнимое изображение предмета и сам предмет симметричен относительно плоскости зеркала и равен по размеру.

Опыты

«Отражение в металле» «Человек в зеркале»

Выводы: вот такой способ нашли люди, чтобы увидеть свое отражение с помощью металла

Выводы : в зеркале мнимое изображение предмета и сам предмет симметричен относительно плоскости зеркала и равен по размеру.

Выводы:  -узнали откуда появилось зеркало;  - как и где можно его использовать;  -мы выяснили, что человеку сложно существовать без зеркала;  -гипотеза не подтвердилась, магической силы нет.

Выводы: -узнали откуда появилось зеркало; - как и где можно его использовать; -мы выяснили, что человеку сложно существовать без зеркала; -гипотеза не подтвердилась, магической силы нет.

 Спасибо за Внимание !

Спасибо за Внимание !