Проект "Моя коллекция автомобилей"

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №15

Исследовательский проект по теме:

Моя увлекательная коллекция автомобилей

Исполнитель:

Власов Павел,

Ученик 3 класса МАОУ СОШ №15

Класс 3

Руководитель проекта:

Николаева С.Е.

Учитель начальных классов МАОУ СОШ №15

п. Карпушиха

2019г.

Оглавление

Введение………………………………………………………………………….3

Глава I. Теоретическая часть……………………………………………………

1. История возникновения автомобилей…………………………………...4

2. Роль автомобиля в жизни человека……………………………………...6

Глава II. Практическая часть…………………………………………………….

2.1. Моя коллекция автомобилей……………………………………………..7

2.2 Сбор и моделирование моделей влияют на моё развитие……………..8

2.3 Демонстрация моделей в кругу сверстников……………………………9

Заключение ……………………………………………………………………...10

Список литературы……………………………………………………………….

Приложения………………………………………………………………………

С самого раннего детства моя жизнь связана с автомобилями. И с каждым годом мой интерес к машинам возрастает, мне нравится собирать их из конструктора, коллекционировать легковые и грузовые машины, родители мне часто дарят модельные автомобили. Моя коллекция необычна, ведь каждая машинка не похожа на другую, у каждой из них свои детали, своя техника сборки, свои недостатки и преимущества. Эту любовь с детства привили мне  папа и дедушка, которые работают водителями. С ними мы часто беседуем о машинах, они рассказывают мне интересные истории, объясняют, как устроена машина и с какими трудностями они сталкиваются при починке. Зная мое увлечение, родители часто посещают со мной выставки и музеи, посвященные автомобильной технике.

Я хочу в своём проекте рассказать о том, как необходимы машины в нашей жизни, как конструировали первый автомобиль, историю развития машиностроения.

Цель проекта: представить коллекцию автомобилей фабричного производства и собственного изготовления.

Задачи:

1. Узнать из информационных источников об истории возникновения автомобилей.

2. Определить роль авто в жизни человека.

3. Продемонстрировать свою коллекцию среди одноклассников.

Гипотеза: Создание, конструирование моделей авто из разных материалов поможет овладеть первичным навыкам ремонта автотранспорта.

Объект исследования: авто-коллекция.

Предмет исследования: пополнение авто-коллекции моделями поддерживает интерес к будущей профессии.

История первого автомобиля началась ещё в середине 18 века вместе с созданием паросиловых машин, способных перевозить человека. Двигатель таких машин преобразует пар и активизирует работу поршня. Их скорость была не большая, преодолевали они короткие расстояния. Затем появилась машины двигатель, который работал за счет сгорания бензина или газа. Сегодня этот автомобиль известен как «первая машина Маркуса», изобретателя из Австрии. После стали конструировать машины по его схеме, увеличивая объем двигателя, улучшая тормоза и систему зажигания. (Приложение1)

Первое производство автомобилей было основано в конце 19 века в Германии, Карлом Бенцем. Промышленность стала расти, машины выпускали во всем мире по различным технологиям. Разрабатывались машины с несколькими двигателями и приводом на все колеса. Машины отличались своим дизайном, были кузова открытого и закрытого типа. В тоже время голландский разработчик построили первый гоночный автомобиль. ( Приложение 2)

Послевоенное время людям было трудно, и машиностроение развивалось медленно. В мире стали набирать популярность машины марок «Форд», «Феррари», «Фольксваген», «Шевроле». На протяжении многих лет у этих машин повышалась мощность двигателя и росла скорость транспорта, дизайн становился комплексным и винтажным. Производители сильно конкурировали и постоянно разрабатывали новые технологии, японские машины лидировали на автомобильном рынке. В Америке главным фокусом продаж стало появление небольших двухместных и двухдверных автомобилей, которые немного были похожи на спортивные.

Сейчас автомобили очень изменились, их прорабатывают до малейших деталей, делают максимально комфортными и безопасными. Особое внимание нужно уделить тому, что современные автомобили намного экологичны и экономичны. Изменились типы кузовов: седан, универсал, хэтчбек, они практичны и удобны для пассажиров. Есть механическая и автоматическая коробка передач на выбор водителя. Многие машины имеют компьютерный дизайн и управление, оно помогает избежать столкновений и помочь водителю при парковке. На данный момент машин огромное количество и спрос на топливо высок, производительные компании направляют все силы на развитие электрических машин. Конечно, история автомобилей не закончена и мне очень интересно, что ждет нас впереди.

На сегодняшний день автомобиль занимает одно из главных мест в нашей жизни. Автомобиль в первую очередь это средство передвижения, он есть почти у каждого человека. Бесспорно, 21 век можно назвать - век автомобиля.

Легковой автомобиль во многом упрощает жизнь человека в любой момент можно поехать за покупками, встретить родственников, поехать на работу. Легковые машины, предназначенные для перевозки пассажиров и багажа, вместимостью от 2 до 8 человек.  

Общественный транспорт обеспечивает перевозку пассажиров: троллейбусы и маршрутки перевозят людей по городу, по назначенному маршруту и времени. Автобусы отправляются на дальние расстояния, перевозят пассажиров из одного города в другой. Прежде всего, это экономит время, и не затрачиваются силы человека.

Грузовые автомобили предназначены для перевозки различных грузов. Например, у бортового автомобиля, открываются борта, он используется для перевозки леса и товарных грузов. На фургонах перевозят мебель, продукты питания. Автомобили с цистерной, перевозят жидкие вещества и топливо. Автосамосвалы предназначены для перевозки стройматериалов и сыпучих грузов. Тяжелые  грузовики для дальних перевозок. Это седельные тягачи с полуприцепом по-другому их называют «фуры».

Также существуют автомобили, без которых невозможно представить нашу жизнь. Это спецтехника на ней перевозят специально оборудование и используют для различных целей в работе. Это подъемные краны, пожарные машины, бетономешалки для строительства, экскаваторы, буровые установки. Боевые автомобили с бронированным корпусом и оснащенные вооружением. На улицах города и поселков можно увидеть снегоуборочные машины, подметально-поливочные машины, а также мусоровозы.

( приложение3)

Свою коллекцию я стал собирать давно. Первая моя машина была на пульте управления, гоночная, синего цвета с яркими фарами. Её мне подарил папа, когда мне исполнился 1 годик. Я играл ей каждый день, мне нравилось, что она быстрая, а с помощью пульта можно выполнять различные трюки. Затем мне стали часто дарить и покупать машинки. Были такие, которыми я играл дома и на улице, но есть те, которые я берег и никому не позволял трогать. Это были модельные машинки точные копии настоящих. (приложение 4)

Когда я стал постарше, мне мама подарила целый набор модельных машин, марки «Форд»

Кроме легковых машин у меня есть грузовые машины марки «Вольво». Эти машины мощные и предусмотрены в поездки на дальние расстояния. А на сегодняшний день эти машины очень популярны среди транспортных компаний. В целом у меня около 50 машинок и я продолжаю пополнять коллекцию различными автомобилями.

Сбор и моделирование моделей влияют на моё развитие.

Конструирование оказывает позитивное воздействие на развитие разных способностей у детей любого возраста, которые формируют их творческое развитие. Я учусь использовать разные исходные материалы для конструирования. От того, каков вид исходного материала зависит, какой тип конструирования больше для него подходит. Для этого я использую имеющиеся у меня конструкторы, выполненные из разнообразных материалов. ( приложение 5)

Учусь создавать разные подвижные модели, практикую с использованием разных способов крепления, также учусь работать с разными методами соединения деталей. Важно соединять детали с помощью таких инструментов, как гайки и гаечные ключи. Это развивает мелкую моторику рук.

Для создания модели использую бумагу и природные материалы.

( приложение6)

Лепка авто из пластилина . (приложение7)

Это не просто приносит пользу, но и помогает интересно провести время. Так параллельно решаются задачи по художественному и эстетическому воспитанию.

Демонстрация моделей в кругу сверстников

Свою коллекцию я продемонстрировал среди одноклассников. Ребята очень удивились такому количеству и разнообразию. Мы после уроков остались поиграть в классе. Устраивали гонки, делились мнениями о достоинствах и преимуществах разных машин. На следующий день ребята приносили свои машинки и даже некоторые подарили машинки в мою коллекцию. Я показал что не только фабричные машинки есть, но и самодельные в единственном экземпляре авторские так-же могут пополнить коллекцию. ( приложение8)

В своем проекте я поделился одним из своих главных увлечений. Я считаю, что каждая машина уникальна, а её история никогда не должна заканчиваться. Современную жизнь уже не представить без такого разнообразия. Наши улицы переполнены различным транспортом. Для современных людей – автомобиль это необходимость. И в нашем мире человек уже не может без него обойтись. Кому-то нравится быть водителем, и он выбирает для себя профессию шофёра. Некоторым нравится ремонтировать машины, и они становятся автомеханиками. Я мечтаю в будущем хорошо учиться, получить профессию конструктора или дизайнера автомобилей. Стать мастером вождения. Как я уже говорил, автомобиль это важная часть нашей жизни от, которой будет сложно отказаться.

Список литературы

1. https://podrastu.ru/deyatelnost/detskoe-konstruirovanie.html

2. https://ru.wikipedia.org/wiki/История_автомобиля

3. https://studopedia.org/3-123081.html

4. https://poznayka.org/s56506t1.html

5. https://nsportal.ru/blog/detskii-sad/all/2016/10/19/konsultatsiya-dlya-roditeley-kak-lego-konstruirovanie-vliyaet-

Приложения

№1

№2

№3

№4

№5

№6

№7

№8