Проект "Моя почта"

Воспитатели: Матвеева Н.В. Судеева Л.В.

По доминирующей деятельности: познавательно-творческий

По количеству участников: групповой;

Характер контактов: среди детей одной группы; По продолжительности: краткосрочный

(3 недели);

Заявитель: дети средней логопедической группы;

Авторы проекта: воспитатель

Судеева Лариса Вячеславовна,

Матвеева Наталья Валерьяновна учитель-логопед

Хасанова Альбина Вильдаровна

Цель проекта: формировать первоначальные знания о почте.

Задачи:

Обучающие

1. Формировать у детей представление о труде работников почты, о важности их труда.

2. Развивать творческие способности детей.

3.Обогащать словарный запас словами: марка, письмо, открытка, посылка, почтовый ящик и др. Развивающие задачи:

1. Развивать познавательный интерес к работе почтальона, творческие способности;

2. Развивать коммуникативные навыки;

3. Развивать фонематический слух, мускулатуру речевого аппарата, внимание;

4. Развивать мелкую моторику у дошкольников.

Воспитывающие задачи:

1. Воспитывать уважение к работникам почты.

Методы:

1. Практический

2. Словесный

3. Наглядно-демонстрационный

4. Игровой

Ожидаемые результаты:

1. Пополнение первоначальных знаний о труде работников почты,о важности их туда

2. Расширение и активизация словаря по теме

«Почта»

1. Пополнение развивающей среды в группе по теме «Почта».

2. Отражение знаний, накопленных в процессе реализации проекта, в различных видах деятельности( изобразительной, игровой. умственной, речевой).

Формы работы:

1. Экскурсии;

2. игровая деятельность (настольнопечатные игры, сюжетно-ролевые игры, дидактические игры, театрализованные игры);

3. ООД – познание, коммуникация;

4. чтение художественной литературы;

5. продуктивные виды деятельности рисование, аппликация, лепка, ручной труд.

6. Объект исследования: профессия «Почтальон».

Беседа «Что такое почта»

Упражнение «Что нужно почтальону»

Просмотр мультфильма «Как работает почта»»

Чтение художественной литературы

Рассматривание альбома «Почта России»

Аппликация « Посылка»

Дидактическая игра «Помоги почтальону доставить письмо»

Раскраска « Почтовый конверт»

Дидактическая игра «Доставь письмо»

Риование « Марки для

Конструирование «Почтовое отделение»

Рассматривание журналов

Аппликация «Письмо»

Развлечение «Путешествие в город здоровья»

Атрибуты от родителей

Костюм для почтальона Семья Гареевых

Экскурсия с родителями на почту

Семья Хасановых»

Семья Зиганшиных

Уголок для сюжетно-ролевой игры «Почта»

Сюжетно-ролевая игра « Почта»

Продукты проекта

1. Картотека игр и упражнений;

2. наглядный материал, дидактические игры «Для кого посылка», «Доставь письмо» «Помоги почтальону»;

3. альбом «Почта России»,

4. Атрибуты, костюм почтальона

Презентация проекта

Публикация в СМИ, презентация проекта на сайте детского сада..

Выводы:

• За время реализации проекта у детей расширился круг знаний о профессиях людей, работающих на почте. Ребята познакомились с основными трудовыми действиями и инструментами необходимыми для работы почтальону. Стали использовать полученные знания в игровой деятельности, правильно применяют атрибуты. Обогатился словарный запас, дошкольники овладевают таким обобщающим понятием как «профессия».

• В ходе реализации проекта все поставленные задачи были выполнены. Дети и родители с удовольствием участвовали в проекте, проявляли интерес и активность Возможно, спустя годы, кто-то из воспитанников выберет профессию, связанную с Почтой России.

Спасибо за внимание!