СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проект "Моё любимое число"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Проект "Моё любимое число"»

МОУ «Кораблинская СШ №1»





















Автор проекта: Ильичёв Павел, 1 класс




Руководитель проекта: Комкова Любовь Михайловна

















2016 год





В начале ноября учащиеся класса выполнили свои первые творческие проекты «Моё любимое число». Вот их краткое описание.


Учебный проект: «Мое любимое число»

Тип проекта: поисково-творческий.

Тип проекта по предметной области: математический.

Тип проекта по форме: индивидуальный.

Тип проекта по временным рамкам: долгосрочный.

Участники: уча щиеся 1 класса

Цель проекта: создание условий для систематизации и обобщения знаний детей о цифрах и числах, закрепление навыков счёта в пределах десяти; развитие творческих способностей.

Задачи проекта: собрать и проанализировать информацию о числах и цифрах, изучить занимательный материал, познакомиться с историческими сведениями о нумерации, с римскими цифрами и их написанием; получить первые знания и первый опыт работы над проектом.

Основополагающий вопрос: «Что нового я узнал о числах?»

Ресурс: заинтересованность родителей совместной деятельностью в триаде «учитель-ученик-родитель».

Продукт: книжки-малышки, книжки-раскладушки «Моё любимое число».

Заранее, до завершения знакомства с числами первого десятка учащиеся и родители были проинформированы о предстоящей работе.До защиты проектов обучающиеся вместе с учителем, родителями выбрали тему, определились кто и о каком числе будет собирать информацию (где встречается это число, стихи, пословицы, поговорки, загадки о своём любимом числе, ребусы и шарады и т.д.), так как математика любит любознательных, трудолюбивых ребят, которые могут сами добывать знания. Я предложила ребятам изготовить книжки-малышки или оформить как-то иначе всё, что они найдут о своём любимом числе. Она подсказала им, что всю информацию они смогут найти в библиотеке, Интернете, помогут им и родители. И дети, и родители ответственно и с большим интересом отнеслись к воплощению своих замыслов. На уроке ребята презентовали свои работы. Совместно выбрали лучшую. Работа Ильичёва Павла заняла 1 место и была опубликована на сайте.

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

НА ЧТО ПОХОЖА ЦИФРА?

МАГИЯ ЧИСЛА

ГДЕ ВСТРЕЧАЕТСЯ ЦИФРА?




ЦИФРА В ПОСЛОВИЦАХ И ПОГОВОРКАХ


ОТГАДАЙ ЗАГАДКУ

Представление работ

Оценивание работ учащимися

Победитель конкурса – Ильичёв Павел