СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проект "Мужская перезагрузка" Путь к себе

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

           Известно, что вопросы социализации, профилактики правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних являются наиболее приоритетными как для органов государственной  власти, так и органов местного самоуправления. Социальное партнерство в системе профилактики правонарушений несовершеннолетних – это сегодня необходимое условие для формирования заказа на подготовку социально зрелой личности.

Просмотр содержимого документа
«Проект "Мужская перезагрузка" Путь к себе»

Государственное автономное учреждение Амурской области «Новорайчихинский центр социальной (постинтернатной) адаптации выпускников «Маяк»

УТВЕРЖДАЮ ________________ И.о.директора ГАУАО «Новорайчихинский центр социальной постинтернатной адаптации «Маяк»

Кушнаренко О.А


« » 2019 года

















ПРОЕКТ

«МУЖСКАЯ ПЕРЕЗАГРУЗКА» Путь к себе

















2019 г.



Руководитель проекта:

Пелевина М.С.

Содержание:

  1. Актуальность проекта…………………………………………….3-4

  2. Цель проекта………………………………………………………….5

  3. Задачи………………………………………………………………….5

  4. План реализации ………………………………………………....6-7

  5. Ожидаемый результат……………………………………………….8









































Актуальность проекта

Известно, что вопросы социализации, профилактики правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних являются наиболее приоритетными как для органов государственной  власти, так и органов местного самоуправления. Социальное партнерство в системе профилактики правонарушений несовершеннолетних – это сегодня необходимое условие для формирования заказа на подготовку социально зрелой личности.

В соответствии с Федеральным законом, от 24 июня 1999 г, N 120-ФЗ: «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в систему профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних входят: комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, органы управления социальной защитой населения, органы управления образованием, органы опеки и попечительства, органы по делам молодежи, органы управления здравоохранением, органы службы занятости, органы внутренних дел».

Однако главенствующая роль отводится образовательным учреждениям и педагогическому коллективу в частности.  Ведь именно педагог формирует у несовершеннолетних базовый уровень правовой культуры. Именно  он, как никто иной может привить ребенку чувство уважения к закону, праву, толерантности по отношению к своим сверстникам, независимо от национальности и вероисповедания,  так как педагог обладает не только теоретическим знаниями в области права, но и знает психологические особенности подросткового возраста, с его противоречивостью и непостоянством. Кроме того, может профессионально и квалифицированно подобрать необходимые средства и приемы для проведения предупредительной профилактической работы с несовершеннолетними. Вопросы профилактики правонарушений среди  несовершеннолетних, достаточно актуальны в настоящее время.

Причин совершения правонарушений подростками достаточно много:

это и трудная жизненная ситуация, в которой оказались многие семьи из-за мирового экономического кризиса, в результате которого доходы семьи снизились в несколько раз, и бюджет семьи не позволяет организовать полноценный отдых и питание ребенка, в результате чего ребенок предоставлен сам себе. Это и отсутствие нормального досуга ребенка, когда ему просто приходится искать развлечения на улице, приобщаясь к спиртным напиткам, курению и наркотикам что, как правило, ведет к хулиганству, а иногда к преступлениям. Об этом свидетельствует анти социальное поведение подростков: разбитые стекла, исписанные стены, нецензурная брань на улице. Поэтому, необходимо дать понять несовершеннолетнему гражданину Российской Федерации, что «Будущее за тобой!», и от того насколько будет развит уровень социализации, правосознания и правовой культуры у молодого поколения, будет зависеть наше благосостояние, будущее нашей области, государства в целом. Ведь сильная Россия, Россия XXI века - это страна умных, порядочных, способных, активных молодых людей, со своими интересами, со своими предложениями, гражданской позицией, и именно таких представителей нашего общества и должна формировать школа, семья и общество в целом.  

          В связи с этим представленный проект призывает все молодое поколение  быть активным и полноправным членом гражданского общества, добиваться высоких результатов в различных сферах общественной жизни, соблюдать правопорядок и не совершать правонарушений и преступлений. Только тогда мы сможем уверенно смотреть в будущее, преодолевать любые трудности и добиваться высоких результатов в науке, технике, экономике, политике, культуре и спорте.



Место реализации:

Государственное автономное учреждение Амурской области «Новорайчихинский центр социальной (постинтернатной) адаптации выпускников «Маяк»


Срок реализации проекта:

июнь – июль 2019 года


Участники проекта:

несовершеннолетние подростки, находящиеся в трудной жизненной ситуации и имеющие конфликты с законом.


Вид проекта:

краткосрочный, познавательно-практический.


















Цель проекта:
создание благоприятных условий для воспитания и развития свободной, талантливой, физически и психически здоровой личности подростка, готовой к созидательной деятельности и нравственному поведению в социуме.



Задачи:

  • Организация регулярных занятий в рамках проекта с привлечением специалистов и партнёров различных областей деятельности: тренер по фитнесу, психолог, стилист, инспектор ПДН;

  • Систематическое сопровождение парней в течение реализации проекта для достижения ими положительных результатов в физическом и моральном изменении;

  • Применение эффективных и мотивационных методов и административных ресурсов для обеспечения посещаемости участников;

  • Обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних;

  • Повышать физическую активность для укрепления и поддержания здоровья;

  • Развивать интерес к туристической деятельности;

  • Способствовать расширению уровня познавательно-развлекательных интересов подростков;

  • Формирование профессионального самоопределения в выборе будущей профессии;

  • Содействие установлению на путь отказа от вредных привычек, употребления алкоголя, курения;

  • Развивать мужской потенциал, который будет отражаться на внутреннем и внешнем облике парня.

















Для решения поставленных задач в рамках проекта используются следующие формы и методы:

  1. Проведение регулярных занятий в виде психологических тренингов, образовательных мастер-классов и встреч;

  2. Проведение занятий по фитнесу;

  3. Организация занятий мастер-класса по стилю и культуры общения;

  4. Показ презентаций по профориентации и правовому воспитанию;

  5. Беседы по самообслуживанию и личной гигиены подростков;

  6. Организация туристических походов и экскурсий;

  7. Проведение развлекательной программы «Рыцарский турнир»;

  8. Организация видеосъёмки в процессе реализации проекта.





Ожидаемый результат:



  1. Уменьшение фактора риска, приводящих к безнадзорности, правонарушениям и злоупотреблению психоактивных веществ в подростковой среде; 

  2. Формирование у подростков нравственных качеств, представлений об общечеловеческих ценностях, здоровом образе жизни;

  3. Выработка отрицательного отношения к негативным явлениям – курению, алкоголизму, наркомании.

  4. Повышение качества обучения.

  5. Снятие с учёта подростков, состоящих на учёте в КДН и ОПДН.

  6. Повышение культурного уровня молодёжи.

  7. Снижение социальной напряжённости в семьях учащихся.