Проект на тему: " Атлантида миф или реальность?"

Содержание

Введение…………………………………………………………………………………..2

Глава 1. Атлантида – миф или реальность……………………………….

1.1. История возникновения Атлантиды………………………………….

1.2. Анализ мнений относительно её исчезновения и возможное местонахождение…………………………………………………

Глава 2. Атлантида в современных умах…………………………………

2.1. Исследование среди обучающихся 5-6 классов………………

Глава 3. Применение полученных знаний для проведения классного часа и создание буклета………………………………........................

Заключение..............................................................................

Список литературы.................................................................

Введение

Актуальность данной темы состоит в том, что вот уже две тысячи лет легенда об Атлантиде не дает покоя ученым, исследователям, богословам и оккультистам, и всем, кто интересуется загадками древних цивилизаций.  Ученые задаются вопросом: существовала ли на самом деле Атлантида? Что с ней стало? Откуда появились и куда исчезли ее жители?  Но конкретного ответа до сих пор нет. 

Одни ученые считают проблему Атлантиды не заслуживающим внимания вымыслом, другие – решением загадки, раскрывающей истоки культуры человечества. Особенно возрос интерес к ней в последние десятилетия, когда развитие науки потребовало пересмотреть и переосмыслить положения, казавшиеся до недавнего времени твердо установленными и незыблемыми.

Цель проектно-исследовательской работы:

Изучение истории появления Атлантиды и анализ причин её исчезновения.

Задачи:

1. Изучить историю Атлантиды.

2. Провести анализ мнений учёных относительно её исчезновения.

3. Провести исследование среди обучающихся 5-6 классов.

4. Разработать таблицу с характеристикой причин её исчезновения.

Объект: Атлантида.

Предмет: Причина исчезновения.

Гипотеза:Мы предполагаем, что изученная информация поможет разобраться в причинах исчезновения Атлантиды.

Методы исследования изучение материала о таинственном острове, посещение библиотеки, анкетирование, беседы.

Теоретическая значимость:

Практическая значимость данной работы заключается в преобразовании полученной информации в дидактический материал в виде брошюры с целью использования, ее на уроках и открытых мероприятиях по данной теме.

Глава 1. Атлантида – миф или реальность.

1.1. История возникновения Атлантиды.

Атлантида - легендарная земля (остров-призрак, архипелаг или даже континент), предположительно находившаяся на месте современного Атлантического океана и опустившаяся на морское дно, около 11500 лет назад в результате Всемирного потопа, либо землетрясения, либо другого катаклизма, вместе со своими жителями - «атлантами».

Она имела немереные богатства, сюда стекались судна с драгоценными камнями. Размер Атлантиды был очень велик, примерно, как Африка и Азия вместе взятые.

За 400 лет до нашей эры Платон в двух своих диалогах – «Тимей» и «Критий» - рассказал, что он слышал от своего прапрадеда мудреца Солона, а тот, в свою очередь, от египетских жрецов, что вблизи Геракловых столбов на острове располагалась грозная держава. Грозную силу представляло собой войско атлантов. Атланты были воинственным народом, они успешно воевали много лет, завоевывая новые территории и богатства; так было до тех пор, пока на их пути не встали Афины. Законы в Атлантиде были установлены в соответствии с предписанием бога Посейдона. Религия жителей Атлантиды была простой, Атланты поклонялись Солнцу. Жители легендарной страны напоминали сегодняшних индейцев – были черноволосы и кареглазы, атлетического телосложения.    Остров этот, называемый Атлантидой, был больше Ливии и Азии, вместе взятых. Царь Атлантиды вздумал поработить страну афинян.                                         

В битве с атлантами греки взяли верх; атланты были отброшены – на свою землю, а в скорее после этого остров со всеми постройками, дворцами, жителями погрузился в море. Произошло это событие за 9 – 10 тысяч лет до нашей эры.

Итак, учёные по настоящее время не пришли к консенсусу касательно рассказа Платона об этой загадочной стране. Возможно, Атлантида была всего лишь порождением одной из древних греческих легенд? Согласно мнению этих ученых, в такие древние времена, за 9000 лет до рождения Платона такая высокоразвитая культура не могла существовать. Не могла по той простой причине, что на то время как раз пришёлся конец ледникового периода. Многие учёные сходятся во мнении о том, что в одно время могли жить пещерные люди и высокоразвитые атланты.

1.2. Анализ мнений относительно её исчезновения.

Уже много веков учёные размышляют над загадкой гибели Атлантиды, вопросы о причинах ее гибели остаются спорными.

Землетрясение. Многие атлантологи полагают, что землетрясение могло быть тем стихийным бедствием, которое опустило Атлантиду на дно океана. В соответствии с новой концепцией о блоковом строении земной коры и о движении литосферных плит самые сильные землетрясения происходят на границах этих плит. Главное сотрясение продолжается всего несколько секунд, а все землетрясение может длиться до нескольких десятков минут. Значит, отведенных Платоном суток, хватает для землетрясения.

Цунами. Высота цунами в открытом океане может составлять всего несколько метров. При длине волны в несколько десятков, а то и сотен километров это не очень заметно. Таким образом, цунами может за два часа уничтожить прибрежную зону материка или даже целый остров.

Столкновение астероида с Землей. Польский астроном Л.Зайдлер, считает, что гибель континента связана с падением на нашу планету кометы или астероида. Столкновение астероида с землей может быстро уничтожить любой остров. Единственное условие - достаточные масса и скорость астероида.

Захват Луны Землей. Австрийский инженер Гербигер предположил, что Атлантиду стерли с лица Земли гигантские волны, возникшие в результате попадания Луны в гравитационное поле Земли. Так, им в 1912 году была создана теория, утверждавшая, что 11500 лет назад Земля захватила свой нынешний спутник, Луну, вследствие чего на Земле произошли приливы большой высоты, поднялась гигантская волна, затопившая Атлантиду.

Техногенная катастрофа. Современные ученые высказывают мнение, что гибель острова была вызвана катастрофой, причиной которой стало какое-то из техногенных достижений древних атлантов, что интеллектуальные атланты сами уничтожили свой дом вследствие экспериментов в области атомной энергии и ядерной физики. В результате таких экспериментов с электромагнитной энергией, континент скрылся под водой, а большинство граждан Атлантиды погибли - спастись удалось лишь немногим, высадившимся в Испании, в Египте и на Юкатане.

Многие считают, что произошедшее с атлантами во многом похоже на то, что однажды сказали по телевидению: изменение наклона оси оказало воздействие на некоторые массы Земли, и это привело к расколу континентов. Атлантида и Лемурия опустились ниже, и в результате этого значительная часть суши оказалась под водой.

Итак, на наш взгляд, пожалуй, наиболее вероятной с геологической точки зрения представляется версия, согласно которой глубинные тектонические процессы и поднятие континентальных плит породили и землетрясения, и цунами, уничтожившие эту цивилизацию. Поэтому, необходимо отметить, что только одно может окончательно решить проблему существования Атлантиды: находка того, что от нее осталось на морском дне. Если это событие состоится, то, скорее всего, оно коренным образом изменит все представления человечества о собственной истории.

Глава 2. Атлантида в современных умах.

2.1. Исследование среди обучающихся 5-6 классов.

Глядя на глобус или карту мира, легко поверить, будто очертания земного шара всегда оставались такими же, как сейчас. Мы привыкли представлять себе свою планету определённым образом, вот почему некоторые страшно удивляются, когда планета, которую мы хорошо знаем, как нам кажется, оказывается большой шутницей, способной изменять свои очертания: уровень океана опускается и поднимается, затопляя одни участки суши, и оставляя другие погибать от засухи; ледники надвигаются и отступают; и многое другое.

Земля-это совсем не тихое и мирное местечко, где геологические перемены происходят со скоростью движения улитки.

Мы решили узнать, знают ли современные школьники об Атлантиде, и провели анкетирование среди учащихся 5-6 класса МБОУ-лицей «ВКШ».

В анкетирование приняли участие 33 человека. Из них мальчиков-19 человек, девочек-14 человек.

По его результатам выяснилось следующее:

На вопрос «Слышали ли вы о существовании Атлантиды?» ответили «да» 32 человека, «нет» ответили 1 человек.

На вопрос «Как думаете, миф это или реальность?» ответили «миф» 7 человек, «реальность» 26 человек.

На вопрос «Как думаете, где было местонахождение Атлантиды?» ответили «Атлантический океан» 33 человека, «Средиземное море» 0 человек.

На вопрос «Что послужило причиной катастрофы?» ответили «Извержение вулкана» 9 человек, «Наводнение» 24 человека.

Количество человек, принявших участие в анкетировании

Вывод: в анкетировании приняли участие 33 человека, 19 из которых мальчиков и 14 девочек.

Слышали ли вы о существовании Атлантиды?

Вывод: на данный вопрос учащиеся ответили практически единогласно: 32 учащихся ответили «да» и всего 1 учащийся ответил «нет».

Как вы думаете, миф это или реальность?

Вывод: на данный вопрос ответы тоже разделились: 7 учащихся ответили «миф», 26 учащихся ответили «реальность».

Как вы думаете, где было местонахождение Атлантиды?

Вывод: на данный вопрос ответы не разделились, все учащиеся ответили «Атлантический океан».

Что послужило причиной катастрофы?

Вывод: на данный вопрос ответы разделились: 9 учащихся ответили «Извержение вулкана», 24 учащихся ответили «Наводнение».

Глава 3. Применение полученных знаний для проведения классного часа и создание буклета.

Нас очень увлекла работа по изучению таинственного острова. Проанализировав полученные знания об Атлантиде, мы решили поделиться ими и создать справочный материал виде буклета.

Мы приступили к разработке нашего буклета. Для этого мы отобрали необходимую информацию, рассмотрели несколько эскизов для нашего буклета, выбрали иллюстрации. В нашей работе мы использовали изученный нами материал.

Фото нашей работы.

Результатом нашей работы стал классный час по географии в 5-х классах на котором мы представили созданный нами буклет.

Заключение

С давних пор исчезновение Атлантиды интересует многих людей. Как же столь большой материк за одну ночь мог исчезнуть. Существует множество версий исчезновения и местонахождения.

Работая над проектом, мы узнали и изучили:

• Историю появления Атлантиды

• Причины ее исчезновения

• Возможные местонахождения таинственного континента.

Проведенное исследование, позволяет сделать вывод, что Атлантида вот уже много веков окутана ореолом таинственности. Внезапно исчезнувшее государство люди пытаются отыскать почти две тысячи лет: одни – желая завладеть описанными Платоном сокровищами, другие – из научного интереса, третьи – просто из любопытства.

Сейчас обсуждения о существовании Атлантиды обретают все новую актуальность в свете последних научных открытий и достигнутого прогресса в средствах и способах исследования под водой.

Работать над этой темой было очень увлекательно и интересно, мы узнали много нового об Атлантиде и поделились этими знаниями с учащимися нашей школы.

Список литературы

• Периодическая печать. Статьи газеты «Комсомольская правда».

• Данелек Дж. Алан: «Атлантида. В поисках потерянного континента». –

Харьков 2004.

• Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2008 – электронный диск.

• Александровский Г. Атлантида - не легенда! // Наука и жизнь. - 2009. - № 9.

• Войцеховский Алим. Тайны Атлантиды.

Интернет ресурсы.

• https://zen.yandex.ru/media/jborder_prosvet/mif-ili-realnost-atlantida--ostrov-kanuvshyi-v-vechnost-5a5cdd5dfd96b195c8b50d03

• https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%B4%D0%B0

• http://history-doc.ru/atlantida-mif-ili-realnost/

• https://nsportal.ru/ap/library/nauchno-tekhnicheskoe-tvorchestvo/2017/08/10/atlantida-mif-ili-realnost

• https://yandex.ru/turbo/hi-news.ru/s/eto-interesno/atlantida-mify-i-fakty-o-poteryannom-kontinente.html

Приложение 1.

АНКЕТА