Проект научной конференции на тему: " Оптическая иллюзия"

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Оптические иллюзии «Можно ли верить своим глазам?»

Выполнили:

Ученики 8 «А» класса

Дейко Надежда,

Каменев Владислав

Руководитель:

Матвеева Марина

Владимировна

г. Михайловск

2019г.

Цель исследовательской работы – изучить зрение человека и зрительные иллюзии.

Задачи: - познакомиться со строением глаза и узнать, каким образом видит человек;

-изучить зрительные иллюзии;

-показать разновидности

оптических явлений

-привести примеры некоторых

видов зрительных иллюзий;

-доказать, что не всегда

  нужно верить своим глазам.

Актуальность

Часто то, что мы видим обманчиво, и многое оказывается совсем не тем, чем кажется на первый взгляд.

Даже самые простые вещи могут таить в себе самые неожиданные открытия, нужно только присмотреться. Но стоит ли доверять всему, что мы видим? Можно ли увидеть то, что никто не видел? Правда ли, что неподвижные предметы могут двигаться? Каково разнообразие оптических иллюзий?

Нам захотелось найти ответы на все поставленные

вопросы, поэтому мы решили провести исследование

«Можно ли верить своим глазам?»

и разобраться в этом вопросе.

Оптической иллюзией называется несоответствующее действительности представление видимого явления или предмета вследствие строения нашего зрительного аппарата.

Попросту говоря - это неверное

представление реальности.

Почему возникают оптические

иллюзии?

Изучив литературу, мы выяснили, что человек видит таким образом: 1. Свет проходит сквозь роговицу и зрачок к хрусталику. 2. Затем он проходит через хрусталик и жидкость, заполняющую глазное яблоко, и попадает на сетчатку. 3. Сетчатка принимает световой импульс и передает его зрительному нерву. 4. Зрительный нерв посылает сигнал мозгу. 5. Мозг переводит сигнал в зрительный образ.

Причины иллюзий

Три основных причины иллюзии:

• наши глаза воспринимают идущий от предмета свет, что в мозг приходит ошибочная информация; при нарушении передачи информационных сигналов по нервам происходят сбои, что опять же приводит к ошибочному восприятию; мозг не всегда правильно реагирует на сигналы, проходящие от глаз.
• наши глаза воспринимают идущий от предмета свет, что в мозг приходит ошибочная информация;
• при нарушении передачи информационных сигналов по нервам происходят сбои, что опять же приводит к ошибочному восприятию;
• мозг не всегда правильно реагирует на сигналы, проходящие от глаз.

Часто иллюзии возникают сразу по двум причинам: специфическая работа глаз и ошибочное преобразование сигнала мозгом .

Человек воспринимает большую часть информации об окружающем мире благодаря зрению, но мало кто задумывается о том, как именно это происходит.

• Во-первых, изображение на сетчатке перевернуто.
• Во-вторых, из-за несовершенных оптических свойств глаза картинка на сетчатке размазана.

• В-третьих, глаз совершает постоянные движения: скачки при рассматривании изображений, мелкие непроизвольные колебания, относительно медленные, плавные перемещения при слежении за движущимся объектом. Таким образом, изображение находится в постоянной динамике.
• В-четвертых, глаз моргает приблизительно 15 раз в минуту, а это значит, что изображение через каждые 5-6 секунд перестает проецироваться на сетчатку.

Существует много научных направлений, которые, используя различные экспериментальные методики, пытаются понять, каким образом мы воспринимаем окружающий мир. Один из самых интересных способов изучения - исследование зрительных иллюзий. 

Иллюзии - это искаженное,

неадекватное отражение свойств

воспринимаемого объекта.

В переводе с латыни слово "иллюзия"

означает "ошибка, заблуждение".

Некоторые виды оптических иллюзий.

Две одинаковые по размеру линии,

на концах у которых в одном случае сходящимися,

а в другом — расходящимися углами, мы видим

как неодинаковые по величине

- иллюзии восприятия размера:

• соотношение фигуры и фона:

Иллюзия Эббингауза (1902). Какой круг больше? Тот, который окружен маленькими кругами или же тот, который окружен большими?

Они одинаковые.

Особенностью восприятия предмета в пространстве является контраст предметов.

Ваза Рубина (1915)

Классический пример соотношения фигуры и фона. Можно увидеть как вазу, так и два лица.

Искажение формы предметов

Движущиеся иллюзии

Иллюзия Оучи

Пристально смотрите на шар в центре.

Кажется, что узор на нем движется из стороны в сторону?

Не отрывая взгляда от центра круга, подвигайте головой.

Возникла иллюзия, что узор вокруг шара сдвигается

Одно и то же вращающееся изображение может вращаться в разные стороны.

Движущиеся иллюзии

Движущиеся иллюзии

Иллюзии перевертыши

Иллюзии перевертыши

Экспериментальные исследования восприятия иллюзий

Какой из кругов, расположенный посередине

больше?

А) Левый больше

Б) Правый больше

В) Одинаковые

ЛЕВЫЙ ПРАВЫЙ

Варианты ответов по

А

1-му рисунку

Количество учащихся

Б

24

% учащихся

80%

В(верно)

-

0%

6

20%

Подсчитайте количество ног у слона, изображенного на рисунке

1) 4 ноги 2) 5 ног 3) 6 ног 4) 7 ног

Варианты ответов по

3-му рисунку

Количество учащихся

4

5

15

6

% учащихся

-

7

50%

9

0%

6

30%

20%

На рисунке изображены два красных отрезка. Какой из них длиннее?

А) Левый длиннее

Б) Правый длиннее

В) Одинаковые

ЛЕВЫЙ ПРАВЫЙ

Варианты ответов по

А

2-му рисунку

Количество учащихся

% учащихся

-

Б

0%

В (верно)

22

73%

8

27%

Выводы по исследованиям :

Опыт с появлением изображения на стене

Необходимо расслабиться и смотреть, не отрываясь, 30 секунд на 4 маленькие точки в центре. Затем необходимо медленно перевести взгляд на стену или что – то большое и одноцветное возле себя. Затем необходимо пару раз моргнуть

Создание фотографий с оптическими иллюзиями

Создание фотографий с оптическими иллюзиями

Заключение

Так «Можно ли верить глазам?»

Мы показали, что существует множество зрительных иллюзий, которые искажают восприятие реальных предметов.

Таким образом, восприятие одного и того же предмета может быть разным. Нельзя с уверенностью говорить, что все увиденное нами является таковым.

Ищите иллюзии вокруг, и вы больше узнаете о себе. Но при этом избегайте иллюзий в том, что важно, и цените настоящее.

СПАСИБО

ЗА ВНИМАНИЕ!