Проект "Огород на окне"

Государственное автономное общеобразовательное учреждение «Школа Иннополис»

Экологический проект на тему:

«Огород на подоконнике»

Автор проекта:

Сибгатуллина Альбина Гаптельнуровна,

воспитатель

Цель проекта:  создание условий для познавательно-исследовательской деятельности с детьми по экологическому воспитанию.

Тип проекта:

- по методу  – познавательно-исследовательский; - по содержанию  – ребенок и природа; - по характеру контактов  – открытый, в ДОУ и за его приделами; - по количеству участников  – групповой, дети 6-7 лет, их родители; - по продолжительности  – среднесрочный.

  Задачи проекта:

• Обобщить и расширить знания дошкольников о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях.
• Сформировать у детей понятие о тесной взаимосвязи природы и человека: человек выращивает и ухаживает за растениями, растения вырастают, радуют человека своей красотой, кормят своими плодами.
• Обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений.
• Развивать познавательные и творческие способности детей.
• Формировать осознанно-правильное отношение к природным явлениям и объектам.
• Воспитывать бережное отношение к своему труду, и труду взрослого. 
• Привлечь родителей к активному сотворчеству во время проекта.

Этапы реализации проекта:

3этап – Заключительный

1 этап – Подготовительный

2 этап – Основной

1 этап  (Подготовительный) - вхождение в проблему, принятие задач, пробуждение у детей интереса к теме проекта, накопление знаний .

2 этап (Основной)  – выполнение проекта, формирование специфических знаний, умений и навыков у детей, направление и контроль осуществления проекта, практическая помощь педагогов.

3 этап (Заключительный) –  презентация проекта

Ожидаемые результаты.

1. Дети научатся ухаживать за растениями и познакомятся с условиями их содержания, будут учиться подмечать красоту растительного мира. 2. У детей сформируются знания о росте растений в комнатных условиях. 3. С помощью исследовательской работы дети должны будут выявить многообразие и разнообразие посевного материала

По  реализации проекта  были получены следующие результаты:

Дети познакомились с культурными растениями.

У детей сформировался интерес к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях.

В результате практической и опытнической деятельности дети получили необходимые условия для роста растений.

Дети увидели многообразие посевного материала.

Дети стали бережнее относиться к растительному миру.

В группе был создан огород на подоконнике.

Дети стали более уважительно относиться к труду.

Родители приняли активное участие в проекте «Огород на подоконнике».

Достижения в экологии