Проект по тетрализованной деятельности

Проект «Театральная зима» в старшей группе. Театральная постановка «Морозко».

Цель проекта:

Создать оптимальные условия развития речи детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности;

Театральная постановка «Морозко».

Задачи проекта:

1. Создать условия для развития творческой активности детей и поэтапного освоения детьми различных видов творчества.

2. Способствовать формированию коммуникативных способностей.

3. На основе сказки и сказочных героев обучать детей оценивать свои и чужие поступки.

4. Заложить базу для навыков культурного поведения, социально-общественных норм, трудолюбия, уважения к окружающим.

5. Развивать умение детей развивать определенные черты характера персонажа, передавать их самостоятельно, находя выразительные средства.

6. Обогащать словарь детей, совершенствовать диалогическую речь, воспитывать умение использовать в речи разнообразные языковые средства.

Участники проекта:

Дети 5-6 лет;

Воспитатели;

Музыкальный руководитель

Срок реализации проекта: январь 2018г.

Тип проекта информационно – творческий

Актуальность проекта:

Театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания. Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру. Огромно и воспитательное значение театрализованных игр. У детей формируется уважительное отношение друг к другу. Они познают радость, связанную с преодолением трудностей общения, неуверенности в себе.

Этапы реализации:

1. Подготовительный: работа с методической литературой, составление плана работы.

2. Практический: Чтение и пересказ сказки, обыгрывание сценок сказки театральными куклами, разучивание ролей совместно и в индивидуальной работе, распределение ролей, разучивание сценок сказки «Морозко»

3. Итоговый: подведение итогов работы над проектом, театральная постановка «Морозко».

Продукты проекта:

- выставка рисунков героев сказки «Морозко»

-театральная постановка «Морозко»

Ожидаемый результат

- Раскрытие творческих способностей детей (интонационное проговаривание, эмоциональный настрой, мимическую выразительность, навыки имитации).

- Развитие психологических процессов (мышление, речь, память, внимание, воображение, познавательные процессы, фантазии).

- Личностных качеств (дружеские, партнерские взаимоотношения; коммуникативные навыки; трудолюбие).

Формы подведения итогов

- Театрализованное представление

Работа с родителями:

-Оформление родительских уголков;

-Консультация для родителей «Театральная деятельность в ДОУ»;

-Рекомендации по изготовлению костюмов.

Ведущая

Мачеха

Марфуша

Алёнушка

Морозко

Дружок-собака

Снежок-кот

Снежинки-девочки

Ясный месяц-мальчик

Звучит Музыкальная заставка.

Выходит Ведущая:- В одном царстве, государстве, али в городе, али в деревне, дело было, да сказка сказывалась.

Да такая, чтоб весь народ честной, слушал её разинув рот, да такая интересная,да поучительная, чтобы никто не задремал, да и слушал внимательно. А вы ребята, хотите попасть в такую сказку?

(Ответ детей)

Тогда надо сказать волшебные слова. Закрывайте глаза и повторяйте вместе со мной: «Раз, два, три! Двери в сказку отвори.»

Звучит фонограмма песни «Сказка ложь, да в ней намёк»

Ведущая: В одной деревне жил мужик со своею женой.

Фонограмма «Утро в деревне».

И дочерей двоих они растили.

Одна—дочь, у мужика была родная,

Для жены же родной была вторая.

Выходят Алёнушка, Кошка Снежок, Собака Дружок. (Садится за стол, гладит кошечку, собачку)Выполняет действия по тексту, собака и кошка, сидят на стульчиках, возле стола)

Алёнушка, была скромная, трудолюбивая и помощницей слыла в округе, работала с утра до вечера, все поспевала:

Стирала и гладила, дом прибирала. (метёт веником дом)

Еще вязать умела, штопать, шить, (вышивает)

Обед варить, к обеду стол накрыть. (Накрывает на стол)

Идёт с коромыслом за водой (фонограмма «Пошла Млада за водой) к колодцу, набирает воду, несет к «избе»

Ведущая: А вторая дочь, Марфутка, которая была Мачехиной, только любовалась собой,, да такая ленивая.

Выходит Марфута, потягивается, зевает.

Она никому не помогала,С утра и до ночи сидела, глядя в зеркало, и зевала. Да леденец посасывала. (зевает, сосёт леденец)

И Алёнушке очень завидовала, да и характер вздорный имела. И люди её

люди прозвали за это ленивой

Марфута: Смотрю на тебя весь день, даже надоело! Как это все у тебя так всё спориться, всё получается, всегда! На тебя весь день смотрела,

Как мне это надоело (протягивает руки к Алёнушке)

И все тебя хвалят, прямо слушать противно! Фу!

Марфута садится, отворачивается. Выходит Мачеха.

Мачеха. Не плачь, моя доченька, раскрасавица, моя! (Утирает глаза платочком, Марфутке. Прижимает, голову к груди)

Не плачь, моя душенька! Иди ко мне послушай-ка!»

(Шепчутся.)

Ведущая: Так сильно падчерицу Мачеха не любила, Алёнушку, всегда к ней придиралась, и ругала её, почём зря. И решили они с доченькой-бездельницей, избавится от бедной девушки.

Мачеха: Иди-ка в лес за дровами, дрова кончились, печь не чем топить! А потом печку растопи, а то холодно!

Алёнушка:Да что вы, маменька, ведь дров полным-полно,

Мачеха: Говорю, иди за хворостом, растопить не чем.

Марфутка: Ну-ка, скверная девчонка, иди-ка побыстрее, собирайся и без хвороста домой не возвращайся!

Алёнушка собирается, одевается, берёт корзинку и уходит в лес. Мачеха уходит за ней. Марфутка пьёт чай (остается).

Ведущая: Пришлось ей в путь-дорожку собираться.

Музыкальная заставка

Ведущая: Пришла Алёнушка в дремучий лес, долго бродила по нему, очень устала, замёрзла и присела на пенёк отдохнуть около елочки. Уже стала замерзать совсем, глаза у Алёнушки стали постепенно закрываться, и неожиданно она вдруг услышала музыку

Выносят ёлочку, музыка (фонограмма Снежинок)

Выходит Месяц с фонариком

Месяц: Скоро ночь придёт опять, надо звёзды зажигать

«Добрых снов» я прошепчу и фонариком свечу.

Тишина, ночь настаёт, кто-то по лесу идёт,

(Гаснет в зале свет)

(Светит фонариком)

(Месяц уходит)

(впереди, возле ёлочки садится Алёнушка)

Фонограмма Вьюги

Выходит Морозко поет речетатив «В лесу родилась Елочка»

Морозко обходит вокруг елочки., обращает внимание на Алёнушку

Морозко: Здравствуй, красна-девица!

Алёнушка: Здравствуй, дедушка!

Морозко обходит елочку ещё раз.

Не мерзнешь ли ты, девица?

Алёнушка: Что, ты дедушка, тепло, мне, Морозушко!

Морозко: Что же ты, девица, в лесу зимой делаешь, милая?

Алёнушка: Да мачеха, меня, за хворостом, в лес, послала.

Морозко: Одну? В дремучий лес? В такой мороз? Помогу, тебе девица, да прошу тебя, помочь мне сначала.

Алёнушка: Хорошо, дедушка, помогу, а что сделать надо?

Морозко: Вышей платочек, для моей внучки Снегурочки.

Алёнушка: Хорошо, дедушка, платочек, для Снегурочки, вышью самый красивый!

Морозко: Снежинки на подмогу, выходите, да Алёнушке помогите, белой пряжи принесите.

Танец снежинок.

(Морозко сидит на пеньке)

Алёнушка: Морозко, вот платочек для Снегурочки. С поклоном отдает платок

Морозко: Спасибо, Алёнушка-красавица.

Платочек просто чудесный! И очень мне нравится.

Спасибо! Удружила! Подарок ты, конечно, заслужила!

Отдает ларец и Рукодельница уходит за дверь.

Выходят Кошка Снежок, Собака Дружок (у печки).

Мачеха и Марфутка садятся за стол и пьют чай.

Снежок: Алёнушка едет с дорогими подарками, Мяу, мяу

Дружок: А Марфутку никто замуж не берет. Ав-ав.

Мачеха. Ах вы, негодники, а ну брысь! Ишь, что придумали!

(Выбегает Мачеха, и полотенцем прогоняет кошку и собаку.)

Мачеха и Марфутка под музыку выглядывают Алёнушку.

Выходит Алёнушка.

Мачеха: Это ты где, пропадала негодница, нарядах вся заявилась! В лес ушла, а с подарками явилась!

Марфутка: Ой, маманя! Я тоже хочу таких нарядов, и подарков в 5 раз борльше, ну-ка, отправляй меня немедленно в лес! Да поскорее!

Мачеха надевает платок, шубку на Марфутку и отправляет в лес. Выходит Месяц

Месяц: Скоро ночь придёт опять, надо звёзды зажигать

«Добрых снов» я прошепчу и фонариком свечу.

Тишина, ночь настаёт, кто-то по лесу идёт

. (Месяц уходит)

Достает пироги, из корзинки, разворачивает, ест, запивает из бутылки молоком, громко чавкает)

Марутка: Где это дед ходит, я вся уже окоченела, подарков хочу, коли не подарки, никогда бы в такую холодину из дома бы не вышла!

Фонограмма Вьюги

Появляется Морозко. Под музыку В лесу родилась Ёлочка, читает свой речитатив.

Морозко: Здравствуй, здравствуй, девица!

Здравствуй, раскрасавица!

Марфутка: Ты Мороз, подарки мне скорее подавай, раз я такая красавица, да побольше, 5 сундуков.

Морозко: А хорошо ль в лесу зимой?

Марфутка:Ты, что старый, замерзла я и домой хочу. Подарки давай, да побольше!

Да по краше, по дороже.

Морозко: Да какие же подарки ты, хочешь,девица? Что же хочется тебе?

Марфутка: Колечек, шубку меховую, сафьяновых сапожек, платьев разноцветных, разных-преразных.

Морозко: Хорошо, но ты подарки заслужи. Моей внучке Снегурочке, шарф свяжи.

Марфутка: Да что - ты, и вязать- то я не умею!

Сам свяжи, если хочешь, не моя забота!

Морозко: Ну, тогда, раз не умеешь вязать, то спой для меня, или спляши, развесели меня, старика.

Марфутка: Ты чего дед, я же замерзла, сам давай пой, или пляши, а я посмотрю!

Морозко: Хочу тебе загадку загадать,

А ты вот постарайся отгадать.

Косолапые ноги, зиму спит в берлоге?

Марфутка: Да это то, медведь.

Морозко: Ладно, хоть загадку отгадала.

Марфутка: Хватит! Дед! Я устала, давай подарки. Быстро мне подарки подавай! Кому сказала!

Морозко: Ну что ж.! Всё получишь что заслужила!

Морозко выносит сундук, отдаёт Марфутке.

Уходят, Марфутка с сундуком.

Мачеха: Что-то запаздывает моя, красавица, доченька родимая. Наверно, подарков много досталось, побегу навстречу, помогу.

Снежок: Алёнушка замуж скоро пойдёт, Мяу, мяу

Дружок: А Марфутка из леса никак не придёт. Ав -ав.

Мачеха: Ах вы, негодники, а ну брысь! Ишь, что придумали!

(Выбегает Мачеха, и полотенцем прогоняет кошку и собаку.)

Мачеха: Глупый пес, вон из дома! (Полотенцем прогоняет Собаку и Кошку,топает сердито ногой)

Появляются Марфутка и Морозко.

Марфутка:Маманя, глянь, сколько подарков у меня!

Принесла сундук подарков.

(открывает сундук) Ну, дела! Да, что же это? Куда же подарки-то подевались (Громко рыдает)

Морозко: Нет подарков там богатых?

По работе и оплата!

Мачеха: Как ты поступил с моей Марфуточкой (трясёт за плечи Морозко)

Морозко: Ну-ка, хватит голосить!

А не то заморожу! Застужу!

Алёнушка:(Гладит по голове Марфутку)

Морозко! Ты уж не сердись (Подходит к Морозко) Прости их, пожалуйста!

Дай им шанс исправиться, не будут такими злыми!

Мафутка и Мачеха: (складывают руки умоляюще возле груди)

Прости, нас Морозко! Обещаем, лучше стать. Научимся сами все по дому делать и доброе будем, Алёнушку обижать не будем больше!

Морозко: Так и быть, поверю я вам. А если обманете, то в следующий раз приду, заморожу!

Ведущая: Эй соседи, эй, народ, собирайтесь в хоровод

Будет песни распевать, веселиться и плясать.

Заключительная песня. «В лесу родилась Ёлочка» (Все вместе встают в хоровод, все артисты и зрители на общий хоровод)