Проект" Почему кусают комары"

Название проекта: « Почему кусают комары?»

Актуальность темы.

Лето - прекрасная пора . Но наш отдых омрачает укусы комаров.Когда мы гуляем с детьми на участке , комары доставляют много неприятностей. Помимо того, что кусают, они вызыват зуд и аллергическую реакцию. У детей возникли вопросы: почему комар кусает?, как он устроен?,

чем питается? И мы решили более подробно изучить информацию о комарах.

Цель проекта.

Дать представление детям о комарах, их внешнем виде.

Задачи проекта:

1. учить анализировать, делать обобщения;

2.способствовать освоению ребенком окружающего мира;

3.воспитывать любознательность,;

4.обогощать словарный запас;

5.дать представление детям о мотиве постановки памятников комару. 6.развивать у детей слуховое восприятие.

Тип проекта: познавательно – творческий 
Продолжительность: краткосрочный

Участники проекта: воспитатель, дети, родители. 

Этапы реализации проекта.

1.Подготовительный этап (1 неделя с 1- 5 июля)

2.Основной практический этап (2 неделя с 8 – 13июля)

3.Заключительный итоговый (3 неделя с 12 – 16 августа)

Предполагаемые результаты нашей работы: совершенствование уровня знаний детей о комарах и их роли в природе.

Перспективы работы : В дальнейшем изучать других насекомых – муравьёв бабочек . божьих коровок стрекоз.

План работы над проектом

I.Подготовительный этап

1. Изучение литературы по данной теме:

- энциклопедии о насекомых;

- художественная литература;

- иллюстрации и картинки (Приложение 1);

- интернет источники.

2. Работа с родителями по теме проекта:

- подбор литературы о комарах – стихи, сказки, загадки, частушки;

- памятка : «Чем опасны комары»;

- рекомендации о приготовлении средств от укусов комаров в домашних

условиях.

II. Основной этап.

1. Чтение художественной литературы (Приложение 2):

- сказка Д. Мамин – Сибиряк «Сказка про Комара Комаровича — Длинный Нос и про Мохнатого Мишу — Короткий Хвост»;

- стихотворение Таиса Губарева «Комар»;

- стихотворение А. Барто «Комары»;

- стихотворение Александр Акимцев «Комары»;

- стихотворение Людмила Громова «Комар»;

- стихотворение И. Лебедева «Комары»;

3. Беседа «Кто такие комары, почему они кусают?» (Приложение 3).

4. Беседа «Осторожно, комары- средства защиты от комаров» (Приложение 4.) 

5. Слушание музыки (звуки комаров).

6. Беседа «За что ставят памятники комарам?». (Приложение 5.)

7. Собирание пазлов ( Приложение 6.)

8.Загадывание загадок о комарах (Приложение 7.)

9.Сочинение сказок про комаров( Приложение 8.)

10.Заучивание частушек про комаров(Приложение 9.)

11.Составление ментальной карты про комаров (Приложение 10.)

12. Изготовление народных средств от комаров.

13. Подвижная игра «Поймай комара». Музыкальная игра "Лягушка и комары" (Приложение 11.)

  14. Выставка рисунков.(Приложение 12.)

III. Заключительный этап.

Представление детьми проекта детям другой группы.

Выставка рисунков на тему: «Комары».

Использование народных средств от комаров детьми группы во время

прогулки.

1 НЕДЕЛЯ:

-Ознакомление с окружающим миром. Беседа «Кто такие комары? почему они кусают?»

- Рассматривание иллюстраций о комарах. 

-Чтение художественной литературы:

- сказка Д. Мамин – Сибиряк «Сказка про Комара Комаровича — Длинный Нос и про Мохнатого Мишу — Короткий Хвост»;

- стихотворение Таиса Губарева «Комар»;

- стихотворение А. Барто «Комары»;

- стихотворение Александр Акимцев «Комары»;

- стихотворение Людмила Громова «Комар»;

- стихотворение И. Лебедева «Комары»;

- слушание музыки (звуки комаров). 

2 НЕДЕЛЯ:

-беседа «Осторожно, комары- средства защиты от комаров». 

- загадывание загадок о комарах..

-собирание пазлов.

-составление ментальной карты про комаров. .

-изготовление народных средств от комаров. .

-чтение энциклопедии. «Все ли комары кусают?»

3НЕДЕЛЯ:

- беседа на тему: «За что ставят памятники комарам ?»

- сочинение совместно с родителями сказок про комаров.

-заучивание частушек про комаров.

-наблюдение во время прогулки за комарами - «Будут ли кусать если намазать тело народными средствами от комаров».

- чтение энциклопедии. «Какая польза и вред от комаров?»

Представление проекта детям подготовительной группы «Солнышко».

Выставка рисунков на тему: «Комары».

Вывод.

Я считаю, что в ходе реализации проекта поставленная цель была достигнута. Дети имеют представление о комарах, их строении. Они научились анализировать, делать обобщения, обогатили словарный запас, расширили кругозор по теме проекта.

Приложение 1

Совместная работа с художественной литературой, наглядными пособиями, иллюстрациями.

Приложение 2.

Стихи и сказки о комарах.

Таиса Губарева Комарик Я с мишуткой лег в кровать, А комар мешает спать. Он садится где угодно, И пищит, кусает больно. Попросил я комара: «Улетай! Мне спать пора! Не пищи ты мне на ушко, Прогоню тебя подушкой!» Ну а он такой злодей, Стал пищать еще сильней. Погонял его немножко, Улетел комар в окошко.

Алексанр Екимки Комары На лужайке у горы Под зелёной липой Потеряли комары Маленькую скрипку. На лужайке у горы У тропы-петлички Ищут, ищут комары Скрипку-невеличку. «Светлячок, сюда иди, Посвети под липкой. Без тебя нам не найти Маленькую скрипку!» Светлячок то там, то тут Светится, как спичка, Ищут, ищут – не найдут Скрипку-невеличку. Распищались комары Зло и недовольно И, наверно, с той поры Всех кусают больно!

Агния Барто. Комары Всех разморило от жары. В саду сейчас прохлада, Но так кусают комары, Что хоть беги из сада! Марина, младшая сестра, Воюет с комарами. Упрямый нрав у комара, Но у неё упрямей! Она отгонит их рукой, Они кружатся снова. Она кричит: - Позор какой, Напали на грудного! И видит мама из окна, Как храбрая Марина В саду сражается одна С отрядом комариным. Опять сидят два комара У малыша на пальце! Марина, храбрая сестра, - Хлоп по одеяльцу! Она убила комаров - Забудут, как кусаться!.. Но раздаётся громкий рёв Испуганного братца.

Людмила Громова Комар Вот уж несколько ночей Не смыкаю я очей! Только лягу я в кровать, - Не дает комар мне спать! Изловчился я и  –  хлоп! Кулаком злодея  –  в лоб! Но теперь без комара Спать не смог я до утра… Видно, мне его зудение  Стало песней колыбельною

Приложение 3.

Конспект

Занятия для детей старшей  группы (5-6 лет)

Тема: «Почему кусают комары!»

• Цель. Дать детям представление о комарах.

• Задачи.

• Формировать представление о комарах, об их вреде и пользе для человека.

• Тренировать в отгадывании загадок.

• Развивать интерес к познанию окружающей природы

Словарная работа. Пополнять и активизировать словарь детей по данной теме.

Материал к занятию: предметные картинки комаров и среды их обитания.

Предварительная работа.

• Беседы о комарах.

Знакомство с литературными произведениями: сказка Д. Мамин – Сибиряк «Сказка про Комара Комаровича — Длинный Нос и про Мохнатого Мишу — Короткий Хвост»;

- стихотворение Таиса Губарева «Комар»;

- стихотворение А. Барто «Комары»;

- стихотворение Александр Акимцев «Комары»;

- стихотворение Людмила Громова «Комар»;

• Подвижные игры.

• Рассматривание иллюстраций комаров.

Методы и приемы:

• Беседа с детьми, вопросы к детям.

• Рассказ воспитателя, загадывание загадок.

• Рассматривание иллюстраций.

•  Игры.

Ход занятия:

Часть 1.  Рассматривание комаров. Беседа о внешнем виде, строении, месте обитания, все ли комары кусают? почему они кусают?

Воспитатель: Мы   с нетерпением ждем лета, но нас омрачает одно обстоятельство – летом кусаются комары. Вот уж несколько ночей
Не смыкаю я очей!
Только лягу я в кровать, -
Не дает комар мне спать!

Изловчился я и  –  хлоп!
Кулаком злодея  –  в лоб!
Но теперь без комара
Спать не смог я до утра…

Видно, мне его зудение 
Стало песней колыбельною

Детям предлагается рассмотреть выставленные иллюстрации.

Рассказ воспитателя: Строение комара

На вид комарик не большой, у него тонкое тело, три пары ног и два брюшка. На голове есть хоботок, которым комар прокалывает кожу и сосет кровь.А также есть пара маленьких усиков. У самцов усики пушистые, а у самок – гладкие. У комара есть уши, они прячутся в усах.  С помощью этого органа слуха комарик-самец по звону находит свою подружку.Писк получается при работе крылышек.

У комара-самца хоботок слабый, он не может проколоть кожу жертвы. Поэтому он питается цветочным нектаром, пыльцой.

Вывод: Кусаются только  комары-самочки

Зачем  комары пьют кровь

Когда комар садится на кожу, он легонько постукивает хоботком по ней.

А потом прорезает кожу  с помощью челюстей, пускает в ранку ядовитую слюну, которая не дает крови свернуться. Если наблюдать за насекомым со стороны, через стенку его живота видна кровь .Комары находят людей по запаху, по движениям, по теплу, которое мы излучаем.Когда меня комары кусают, папа говорит, что у меня кровь сладкая.

Напившись крови, самки перерабатывают пищу и ждут, когда созреют яички.

Если комариха будет питаться только нектаром растений, она мало отложит яичек около1-10 штук, а если питается кровью - откладывает до 100 штук.

Вывод: Комары пьют кровь, чтобы размножаться.

Почему укус комара вызывает зуд?

На месте укуса возникает припухлость, которая сильно чешется. Вместе со слюной комар может внести микробы. Самая серьезная болезнь, которую переносят комары – малярия. Но это происходит в тропических странах, там , где тепло.

Чтобы спастись от укусов комаров, можно использовать купленные в магазине специальные средства (спреи, мази). Но если таких средств под рукой не оказалось, нужно найти растения с сильным ароматом (например мята и полынь), размять в руках и намазать свое тело. 

Размножение:

Комарихи откладывают свои личинки в воду рек, озер, прудов и ямы с водой. Поэтому большое скопление комаров мы чаще наблюдаем возле водоемов.

Роль комаров в природе:

Комары служат кормом для многих птиц, лягушек и играют важную роль в природе.

Пальчиковые гимнастика «Комар»

Дружно пальчики считаем —

Насекомых называем.(Сжимают и разжимают пальцы)

Бабочка, кузнечик, муха,

Это жук с зеленым брюхом. (Поочередно сгибают пальцы в кулачок, начиная с большого)

Это кто же тут звенит?

0й, сюда комар летит! (Вращают мизинцем)

Прячьтесь! (Прячут руки за спину)

Приложение 4

Беседа на тему: « Какими средствами защиты можно пользоваться от комаров и что делать если укусил комар». Укус комара знаком всем. В тёплое время года практически все люди мечтают о том, как избавиться от укусов комаров, вызывающих сильный зуд и местное покраснение. Посмотрим, как оказать помощь и снизить зуд после комариного укуса. Что нельзя делать при комарином укусе

• В первую очередь укус нельзя чесать.

• Также вредно давить укус или прокалывать маленький пузырёк с жидкостью, который иногда, пусть и редко, возникает и выглядит как вершина укуса.

• Если комар укусил в глаз, не стоит использовать для прижигания поражённого места спиртовые составы.

Профилактика укусов комаров

Лучшим средством защиты от укусов комаров для детей и взрослых является профилактика. Даже опасные комары не могут преодолеть простые защитные меры.

Эффективная защита от комаров на открытом воздухе:

• Ношение одежды с плотно прилегающими манжетами.

• Использование репеллентов в виде мази, крема, геля или спрея.

• Отказ от прогулок во влажных местах в часы максимальной активности насекомых.

Для избавления от зуда и красноты после укусов комаров применять можно средство, приобретённое в аптеке или приготовленное дома. И то и другое лечение эффективное, и выбор остаётся только за самим пострадавшим или лечащим его.

Самыми распространёнными средствами лечения укусов, оставшихся от комаров, являются:

• Фенистил-гель снимает местную аллергию и охлаждает кожу, вследствие чего укус начинает меньше чесаться;

• мазь Спасатель – снимает неприятные ощущения и ускоряет заживление в случае расчеса;

• бальзам Витаон для кожи – средство имеет многочисленные лечебные свойства, в том числе и от комаров.

Народные средства

• Столкнувшись с вопросом, чем мазать укусы от комаров, можно, не сомневаясь, взять зубную пасту. Это средство гигиены содержит в своём составе экстракт мяты или ментол, которые быстро устраняют зуд после укусов комаров. Кроме этого, такой препарат содержит вещества, снимающие отек.

• Местная аллергия на укусы комаров может быть снята при помощи лимонного сока. Для этого достаточно приложить кусочек лимона к больному месту.

• Чесаться поражённое место перестанет, если обработать его составом из воды и обезжиренного молока, которые смешаны в равных объёмах.

• Хорошим средством после укусов комаров будет мазь из соды с молоком, нанесённая на пораженное место. Для её получения пищевую соду слегка разводят обезжиренным молоком. Средство должно получиться консистенции сметаны. Им смазывают укусы от комаров и взрослым и детям.

Итог занятия.

- Расскажите, пожалуйста кто такие комары?

- место обитания комаров.

- почему комары пьют кровь?

- все ли комары пьют кровь?

- польза и вред комаров

- являются ли комары переносчиками болезней?

- какими средствами нужно пользоваться от комаров?

(Ответы детей.)

Приложение 5

Беседа: «За что ставят памятники комарам»

Совсем не привлекательное и уж никаким боком, казалось бы, не полезное насекомое — комар. «Вдруг откуда-то летит маленький комарик». Этот милый персонаж из детской сказки Корнея Чуковского мил, пока он один.

Для тех же, кто осваивал и осваивает северные пространства Сибири, «маленький комарик» — это полчища таежной мошки, палачи-кровососы. Из-за него короткое таежное лето еще менее переносимо, чем продолжительная морозная зима. Причем в борьбе с этим насекомым химия, репелленты всякие, почти не помогает.

Так что памятники комарам в нескольких северных городах — это на самом деле памятники людям, выдержавшим и лютые морозы зимой, и лютых комаров летом. 

Самый крупный комар, изготовленный из нержавеющей стали, установлен в городке Комарно, который находится в Канаде. Памятник кровососущему «Хозяину Сибири» находится в поселке Ладный, пригороде города Ноябрьска в Ямало-Ненецком автономном округе.

Приложение 6.

Собираем пазлы по данной теме.

Приложение 7.

Загадки о комарах.

Пищит над ухом он всю И укусить тебя не прочь. Ну и зануда, вот кошмар! Писклявый, маленький…(комар)	Зазвенел в ушах звоночек, Тонкий-тонкий голосочек! А настойчивый какой! И звенит он над рекой, И в лесу, и в доме. Спрячусь я в соломе! Но наносит свой удар Неожиданно…(комар)
Летит, пищит, Ножки длинные тащит, Случай не упустит: Сядет и укусит. (комар)	Не зверь, не птица — Нос, как спица. Летит — пищит, Сядет — молчит. Кто его убьёт, Тот кровь свою прольёт( комар)
Словно гвоздик на магнит, Он на нас бросается  — Без бубенчиков звенит, Без зубов кусается.(комар)	Люди все его боятся  — Очень любит он кусаться, и маленький бандит, А когда летит — пищит. (комар)
Из-за тебя бью себя, Из-за себя бью тебя  — Прольётся кровь моя.(комар)	Он по комнате кружит. Зло пищит, зудит, жужжит. Сел тихонько мне на лоб. Я его с размаху — шлёп! Увернулся он от драки, Вновь готовится к атаке. Превращает ночь в кошмар, Этот маленький…(комар)

Приложение 8.

Совместное творчество родителей и детей.

Авторы: Салько Н.А. и Салько Лиза.

Сказка про комара Аркашу.

Жил – был на свете комар Аркаша. Он очень любил свой луг. На лугу росло много прекрасных цветов и трав.

Однажды Аркаша решил погулять . Он летел, любовался лугом и пел свою любимую песню «З-з-з-з». Вдруг он наткнулся на одуванчик. Одуванчик разлетелся во все стороны , а Аркаша подумал: «Надо смотреть куда летишь!»

Летит он дальше. Смотрит впереди красивая бабочка.

- Здравствуй ! Как тебя зовут? – спросил он

- Даша! – ответила бабочка.

-Давай полетаем вместе?

- Давай!

И они полетели вместе, а Аркаша подумал : «Как хорошо иметь друзей»

Приложение 9

Частушки.

Всё цветёт благоухает Комары стаей летают Комар в рот деду влетел И остался не у дел!	Сел комарик мне на нос Укусил два раза На носу теперь волдырь Больно же ,зараза!
Искусали комары Я сижу страдаю Завтра в садик не пойду Детей я напугаю!	Я гоняю комаров Бегаю с хлопушкой И поэтому здорова Даже сплю с хлопушкой!
Всё цветёт Комары стаей летают Комариный писк стоит Задержаться не велит!

Приложение 10.

Работа детей с ментальной картой.

Приложение 11

Подвижные игры.

Подвижная игра «Поймай комара».

Цель: упражнять детей выполнять прыжки вверх с места, доставая предмет, подвешенный выше поднятой руки ребенка, не уменьшать круг во время подпрыгиваний.

Ход игры: Дети стоят по кругу лицом к центру на расстоянии вытянутых рук. Воспитатель находится в середине круга. В руках у него прут (длина 1—1,5 м) с привязанным на шнуре комаром из бумаги или материи. Воспитатель кружит шнур немного выше голов играющих. Когда комар пролетает над головой, дети подпрыгивают, стараясь поймать его обеими руками. Тот, кто поймает комара, говорит: «Я поймал!».

Надо следить, чтобы дети не уменьшали круг во время подпрыгиваний. Вращая прут с комаром, воспитатель то опускает, то приподнимает его.

Музыкальная игра "Лягушка и комары"

Лягушка встает в большой обруч. Вокруг Лягушки становятся дети-комарики. 

1-я песенка: Лягушка пританцовывает, а комары на местах прыгают, кружатся и одновременно машут ручками-крылышками, согнутыми в локтях.

2-я песенка: комары берутся левой рукой за обруч (Лягушка помогает придерживать обруч), второй рукой машут крылышком и на носочках бегут по кругу, подпевая "З-З-З..." С окончанием песенки комары разлетаются, а Лягушка старается их поймать, дотронувшись до руки ребенка. Пойманный комар заходит в обруч, и игра начинается сначала.

Приложение 12.

Выставка рисунков на тему: «Комары».

Список используемой литературы:

1.ДмитриевЮ.Д. Соседи по планете. Насекомые. – М.:Олимп;

2. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка/ Российская академия наук. – М.: Азбуковник, 1999, с. 355

3.Свободная энциклопедия «Википедия» Энциклопедия для детей .-4-е изд. М.:Аванта

4. Источник:http://www.voprosy-kak-i-pochemy.ru/pochemy-komary-kusayut/ 

Название проекта:
« Почему кусают комары?»

Автор проекта: воспитатель МБДОУ «Лукоморье»,

Пчелина Наталья Викторовна.