Проект «Посткроссинг между детскими садами россии»

ПРОЕКТ

«ПОСТКРОССИНГ МЕЖДУ ДЕТСКИМИ САДАМИ РОССИИ»

МБДОУ города Новосибирска «Детский сад №364 «Берёзка»

Старший воспитатель: Агеева Наталья Леонидовна

• Сегодня в детских садах много уделяют внимание патриотическому воспитанию дошкольников: много говорится о семье – основе патриотизма, о малой родине – родном крае, городе. Но также важно прививать детям любовь, уважение и гордость к родной стране, к России – самой большой стране на Земле, к самой многонациональной стране, к стране с богатейшими природными ресурсами, к стране, давшей миру величайших писателей, поэтов, художников, музыкантов… Основы этих знаний можно и нужно давать детям старшего дошкольного возраста. Знакомство с родной страной должно проходить для дошкольников в увлекательной форме. Посткроссинг помогает не только познакомиться со страной, но и найти друзей в разных городах России, посредством «живой» переписки с такими же дошколятами из других городов.

• Цель проекта : знакомство детей старшего дошкольного возраста с родной страной Россией через участие в проекте «Посткроссинг между детскими садами».
• Задачи   проекта:
• способствовать развитию познавательной активности детей старшего дошкольного возраста;
• познакомить с городами и народами России; национальных традициях, основных исторических событиях, великих людях разных городов России;
• воспитывать патриотические чувства, любовь и гордость за свою Родину;
• прививать интерес к эпистолярному жанру общения между людьми.
• Предполагаемый результат:
• Дети познакомятся с картой России: узнают названия городов, рек России и т.д.;
• Возрастет уважение и гордость к своей Родине;
• Заинтересуются эпистолярным жанром общения: узнают, как пишутся и отправляются открытки, письма;

краеведческий центр «Путешествие по России

Познакомились с почтой, с профессией почтальон, марками, открытками и т.д

В группах организованы зоны для сюжетно-ролевой игры «Почта»

написали и отправили открытки с предложением переписываться в 9 городов России

Познакомились с картой России и стали отмечать города, из которых стали приходить письма

Ответы из разных городов

Стали изучать свой город

Совместно с родителями Выпустили стенгазеты про город и малую Родину- ОбьГЭС

Родители совместно с детьми изготовили книжки, буклеты о Новосибирске

Организовали краеведческую зону «Новосибирск»

Провели тематические занятия, викторину про город, посмотрели мультфильм

Организовали экскурсию для педагогов «Строительство ГЭС»

Плакат-викторина «Мой Новосибирск»

Изучали растительный мир нашей местности

Изучали и Наблюдали за птицами и насекомыми нашей местности

Изучили красную книгу новосибирской области

Изучив историю города, достопримечательности, растительный и животный мир мы стали рассказывать ребятам в письмах о своём городе, жизни в детском саду.

• Практика применения посткроссинга в ДОУ доказывает: он несет в себе мощный обучающий, воспитательный и развивающий потенциал .Посткроссинг является средством развития речевой, познавательной и творческой деятельности дошкольников. Дети узнают много интересного о своей стране и находят друзей по переписке, а воспитатели делятся педагогическим опытом с коллегами из других городов и регионов..