Проект познавательно – творческий «Защитники Отечества» в старшей логопедической группе

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №5» г. Пласта

Проект

познавательно – творческий

«Защитники Отечества»

в старшей логопедической группе

Выполнили:

Учитель – логопед:

Романова Елена Григорьевна

Воспитатель:

Минулина Ульяна Васильевна

г. Пласт, 2025 год

I. Информационная часть проекта.

Сотрудники проекта.

Участники проекта:

Дети и родители старшей группы компенсирующей направленности с ТНР МКДОУ «Детский сад №5» г. Пласта, Челябинской области.

Время реализации проекта:

Февраль 2025 – март 2025 года.

II. Содержательная часть проекта.

Актуальность проекта:

В настоящее время очень остро стоит вопрос воспитания чувства нравственности и патриотизма у детей дошкольного возраста. Не все родители уделяют достаточного внимания данному вопросу. Поэтому педагогам детского сада необходимо вовлекать родителей в образовательный процесс, направленный на развитие патриотических и нравственных ценностей детей.

Чтобы наша Родина была в безопасности необходима Армия, которая будет стоять на ее страже. Начиная с дошкольного возраста, детей необходимо знакомить с такими понятиями как: «Защитники Отечества», «Защитники Родины», «Армия», для чего нужны защитники Родины. Данный совместный проект с детьми, педагогами и родителями, как нельзя лучше решает эту задачу.

Цель: формирование чувства нравственности и патриотизма у детей старшего дошкольного возраста, гордости и уважения за Российскую Армию.

Задачи:

1. Расширять представления детей о Российской Армии, о видах войск, о людях военных профессий, вызвать интерес к истории своей страны, познакомить с современными качествами Защитника Отечества в наши дни;

2. Развивать у детей познавательную активность, творческие способности.

3. Обогащать словарь детей: мужество, справедливость, воля, смелость, сила духа, доброта, сухопутные войска, военно-морской флот, воздушно-десантные войска; артиллеристы, подводники, танкисты, пограничники; автомат, пулемёт, ракетно-зенитная установка;

4. Формировать у детей патриотические чувства, воспитание любви и уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональное переживание;

5. Приобщать детей и родителей к изучению истории Российской армии.

6. Воспитывать чувство гордости за солдат и желание быть похожими на них, уважение к защитникам Отечества.

Этапы проекта «Защитники Отечества»

I этап: Организационно – подготовительный.

• Разработка плана реализации проекта «Защитники Отечества»

• Информировать родителей о проведении проекта.

• Составить план мероприятий по реализации проекта.

• Подобрать детскую, художественную литературу по данной теме.

• Подобрать наглядно-иллюстративный материал: репродукции, картины, открытки, фотографии, альбомы.

• Подобрать дидактические, пальчиковые и подвижные игры.

• Собрать речевой материал по данной теме.

II этап: Организация деятельности детей.

Речевое развитие:

• Занятие по развитию ЛГСР тема: «День Защитников Отечества. Военные профессии».

• Составление рассказов о военных профессиях с использованием мнемотаблиц.

• Разучивание стихотворений про армию.

Чтение художественной литературы:

• Е. Александрова «Будущим защитникам Отечества»

• Н. Мигунова «Защитники Отечества»

• В. Косовицкий «Будущий мужчина»

• Е. Трушина «Посвящается героям»

• Л.Кассиль «Твои защитники»

• З. Александрова «Дозор»

• Стихотворения А. Ливанов «Армия родная»

• Стихотворения А. Жаров «Пограничник»

Просмотр с детьми мультфильмов по теме

• Сказка о солдате

• Про Сидорова Вову

• Урфин Джюс и его деревянные солдаты

• Каша из топора

Познавательная деятельность:

Цикл бесед:

• «Защитники Отечества»

• «Кто служит на границе»

• «Кто защищает нашу Родину?»

Продуктивная деятельность:

• Раскраска «Военные профессии»

• Аппликация «Танк»

• Открытка в технике оригами «Солдат»

• Конструирование из бумаги и бумажных втулок «Моряк»

• Рисование «Пограничник»

• Конструирование военной техники из геометрических фигур и счетных палочек

• Межполушарное взаимодействие, зеркальное рисование двумя руками «Танк»

Игровая деятельность

Физкультминутки, подвижные игры и упражнения:

• Солдаты

• Пограничники

• Разведчики

Сюжетно-ролевые игры:

«Пограничники» «Танкисты» «Летчики» «Полиция»

Пальчиковые игры:

• Защитники

Дидактические игры:

• «Доскажи словечко»

• «Подбери картинку»

• «Чья форма? »

• «Военная техника»

• «Угадай по описанию»

• «Назови войска»

Работа с родителями:

• Мини - проект «Как мой папа в армии служил», составление рассказа и фотоматериал (совместно родители с детьми)

• Детско - родительская акция «Открытка для солдата»

III этап: Заключительный этап.

Итоговые мероприятия по проекту:

• Выставка детских работ «Как прекрасен этот мир»

• Детско - родительский проект «Как мой папа в армии служил»

• Участие детей во Всероссийском конкурсе детских рисунков и открыток к 23 Февраля «День защитника Отечества»

• Участие детей в военно - патриотической игре «Зарница»

• Участие детей в празднике «Февромарт»

• Презентация проекта

Вывод по проекту:

В ходе реализации проекта «Защитники Отечества» дети дополнили и расширили свои знания о военных профессиях и военной технике, узнали много. Дети стали чаще использовать для игр военную тематику, с гордостью делятся знаниями со сверстниками и воспитателем, которые они получили от родителей о службе в армии. В результате работы над проектом повысился интерес к данной теме, творческий потенциал.  Проведенные мероприятия объединили детей общими впечатлениями, переживаниями, эмоциями. Участие в проекте позволило детям удовлетворить познавательную активность. Дети смогли повысить собственную самооценку, они внесли вклад в общее дело, радовались своим успехам и успехам своих товарищей, ощущали свою значимость в группе.