Проект предметно-развивающей среды кабинета начальных класса

ПРОЕКТ Предметно-развивающей среды кабинета начальных классов

ПРС

Актуальность

В современной педагогике на первый план выдвигаются задачи обучения и воспитания, охраны и укрепления физического и психологического здоровья детей, их полноценного развития

Как сформировать?

Чем наполнить?

В современной педагогКАК СФОРМИРОВАТЬ?

ке на первый план выдвигаются задачи обучения и воспитания, охраны и укрепления физического и психологического здоровья детей, их полноценного развития.

Цель: создание предметно-развивающей среды кабинета начальных классов, способствующей гармоничному развитию ребёнка.

Создать условия для эффективной реализации и освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования;

Формировать социально-открытый уклад школьной жизни, интегрированного в урочную, внеурочную, внешкольную, семейную деятельность обучающегося и его родителей.

Организовать предметно-развивающую среду кабинета начальной школы, способствующей реализации комплексного подхода;

Принципы конструирования предметно-развивающей среды:

• Принцип дистанции, позиции при взаимодействии;
• Принцип активности, самостоятельности, творчества;
• Принцип стабильности-динамичности развивающей среды;
• Принцип эмоциогенности среды, индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого ребенка и взрослого;
• Принцип учета половых и возрастных отличий детей.

Вывод

Правильно организованная предметно-развивающая среда позволяет каждому ребенку не только развитие интеллектуальной сферы, но и найти занятие по душе, поверить в свои силы и способности, понимать и оценивать чувства и поступки, а именно это лежит в основе развивающего обучения.