Проект предметно-развивающей среды класса

Макет предметно-развивающей среды «клаССный кабинет» для 1 класса.

Актуальность

По мнению Дж. Брунера, Л.С. Выготского, А. С. Макаренко, С. Л. Рубинштейна и С. Френе: «среда - это один из важнейших факторов, под воздействием которого обусловливается процесс и результаты человеческого развития». Благодаря этому определению, среда получила своё новое название – «развивающая».

Термин «развивающая среда» был введен для обозначения окружения, максимально стимулирующего развитие, затрагивающая все стороны личности – эмоции, чувства, мыслительную деятельность и т.п., то есть становится для ребенка средой развития. Учёными – дидактами было выделено несколько значимых компонентов, составляющих ту самую среду с точки зрения ее организации и деятельности, которая в ней осуществляется классифицируют на игровую, учебную, трудовую и др. Данными элементами среды будет являться мебель, растущая вместе с обучающими, внешний вид кабинета и материалы, направленные на развития учеников.

Таким образом, можно сделать вывод, что среда должна оказывать всестороннее воздействие на ребёнка.

Цель:

создание модели

предметно-развивающей среды в кабинете 1 класса, направленную на всестороннее развитие обучающихся.

Задачи:

• определить значимость каждой зоны в классе;
• разработать нескольких видов зон в кабинете;
• подобрать материалы/ресурсы, способствующие всестороннему развитию обучающихся:
• подобрать предметы/материалы в соответствии с требованиями СанПиН.

Предметно-развивающая среда состоит из следующих зон :

1. санитарно-гигиеническая; 2. информационная; 3. учебная; 4. зелёная; 5. игровая;

6. креативная.

Санитарно-гигиеническая зона Цель: формирование у учащихся основных гигиенических норм, правил и навыков. Значимость:

• Обучающая (развивать понимания к чистоте).
• Воспитывающая (воспитывать любовь к чистоте).

Информационная зона

Цель: создание места с информацией о классе.

Значимость:

• Развивающая (развивать познавательный интерес).
• Воспитывающая (воспитывать любовь к родине, воспитать уважение к классу).

Учебная зона

Цель: мотивация учебной деятельности и развития познавательного интереса с помощью нестандартных приемов и способов обучения.

Значимость:

• Развивающая (развивать мотивацию к уроку; развивать предметные и познавательные УУД).
• Обучающая (познакомить с правилами кабинета/предмета; расширять кругозор обучающих).
• Воспитывающая (воспитывать уважение к учителю/одноклассникам).

Учительская зона

Зеленая зона

Цель: воспитание любви у учащихся к растениям, бережного отношения к ним.

Значимость:

• Обучающая (обучить ухаживать за растениями; развить познавательные УУД).
• Воспитывающая (воспитывать любовь к природе, растениям).
• Развивающая (развивать умения ухаживать за растениями; развивать самостоятельность обучающихся).

Игровая зона

Цель: создание условий для отвлечения учащихся от учебной деятельности, разряжение эмоционально-психологического состояния детей через игровую деятельность.

Значимость:

• Развивающая (развивать коммуникативные УУД).
• Воспитывающая (воспитывать уважение к другим).

Креативная зона

Цель: создание условий для отвлечения учащихся от учебной деятельности, разряжение эмоционально-психологического состояния детей через самостоятельную деятельность.

Значимость:

• Развивающая (развивать самостоятельность у обучающихся; развивать творческий потенциал обучающихся).
• Воспитывающая (воспитывать уважение к другим).