Проект про Бабу Ягу

Дорожная карта организации внеурочной проектной деятельности

ФИО

Класс:

Предмет: литературное чтение

Тема: «Устное народное творчество»

Тема проекта: «Баба Яга. Кто она?»

Исследуемый объект: Баба Яга

Цель проекта: Выявление положительных и отрицательных черт характера у Бабы Яги.

Продукт проекта: виртуальный музей «Хозяйка костяной ноги»

Предметные результаты:

- узнают о том, как появился персонаж Баба Яга

Формируемые УУД:

Личностные:

Метапредметные:

Регулятивные:

Коммуникативные:

Познавательные:

Здравствуйте! Сегодня на нашем заседании юных исследователей мы продолжим работу над проектом «Баба Яга. Кто она?»

- Какую проблему мы с вами поставили? (Кто такая Баба Яга: отрицательный или положительный герой?)

Предлагаю составить повестку нашего заседания.

- Вспомним, что мы знаем о Бабе Яге.

- Проведем анализ сказок по плану.

- Создадим новые экспозиции для виртуального музея «Хозяйка костяной ноги»

1 п. Вспомним, что мы знаем о Бабе Яге.

1 реб - Что вы знаете о Бабе Яге мы узнали из анкеты, которую провели ранее.

Образ Бабы Яги нам очень хорошо знаком. Но что именно мы о ней знаем? Для того чтобы это выяснить, мы решили провести небольшое анкетирование в классе.

В результате опроса выяснилось, что 80% детей считают, что живет эта старушка в избушке на курьих ножках, которая стоит на болоте в лесу.

90% опрошенных считают, что Баба Яга только и занимается тем, что ест детей, а в остальное время колдует и летает в ступе.

Все мои одноклассники любят и знают сказки про Бабу Ягу и все считают, что баба яга отрицательный персонаж.

Вопросы:

1. Где живет Баба Яга?

2. Чем занимается БЯ?

3. Любите ли вы сказки про БЯ?

4. Каким персонажем явл БЯ: положительным или отрицательным?

Таким образом, результат оказался однозначным: это отрицательный персонаж. Но среди нас оказались внимательные читатели, которые вспомнили, что иногда она помогает главному герою. И мы выдвинули гипотезу, что образ БЯ не такой однозначный, как кажется на первый взгляд. Она может быть и отрицательным, и положительным персонажем.

В начале работы над проектом мы прочли 5 сказок, где одним из персонажей является БЯ, и начали заполнять таблицу.

Все наши выводы мы не только фиксируем как исследователи, но и представляем образно, ярко, эмоционально в виртуальном музее «Хозяйка костяной ноги».

- Таинственная и ужасная, хитрая и коварная, полная сказочного очарования и ужаса Баба Яга! Вот уже много лет ученые и простые люди, взрослые и дети не могут разгадать ее тайны… Какая же она на самом деле? Давайте разберемся!

Почти во всех прочитанных нами сказок, БЯ живет в избушке на курьих ножках

1. Избушка БЯ – музей, в котором представлено несколько экспозиций

Слайд ИЗБУШКА В ТЕМНОМ ЛЕСУ

- Избушка, избушка, повернись к нам передом, а к лесу задом.

Появляется Баба Яга на крыльце https://zvukipro.com/situacii/266-zvuki-baby-yagi.html

2. Внешний облик Бабы Яги

А сейчас сделаем общий вывод о том, что вы узнали из литературных источников.

Заполним пропуски на слайде:

Баба Яга - это ___________, _____________ старуха (старая, седая). У нее _________ - на полке, а ______ в потолок врос (зубы, нос). Нога у нее _____________ (костяная, деревянная).

- Как вы понимаете зубы – на полке, а нос в потолок врос? (Она беззубая, с длинным носом)

(на слайде) проверяют у доски

Слайд Перед вами самые известные иллюстрации к сказкам с изображением БЯ. Так известные художники представляли себе этот образ (Билибин, Васнецов, Лосев).

2п. Проведем анализ сказок по плану.

Чтобы заполнить следующие залы музея, необходимо подобрать экспонаты. А для этого продолжим анализировать сказки и заполнять таблицу. Что будет предметом нашего анализа? Волшебные вещи в сказках и другие чудеса – 1 пара, Животные, служащие Бабе Яге – 2 пара, поступки Бабы Яги – 3 пара

На выполнение этой работы вам отводится 3 минуты, сказки вы помните, тексты перед вами (планшеты)

Напомните правила работы в группе: слушаем мнение каждого, умеем договариваться и приходить к единому мнению. Распределите роли: кто будет вычитывать информацию, кто будет фиксировать ее в таблице.

Микровывод.

- Какие волшебные вещи и животные, которые помогали БЯ, вам встретились в этих сказках? Разместим их в нашем музее. Слайд

Перечислите животных, которые служили Бабе Яге.

Вернемся к главному вопросу нашего проекта:

Баба Яга в сказках положительный или отрицательный персонаж? Докажите.

По мнению учёного А.Н.Афанасьева, волшебная сказка знает несколько образов Бабы Яги:

Схема БЯ воительница …….

Дополняют таблицу образами БЯ (см ниже)

В: Оказалось, что Баба Яга всегда разная. У нее много ролей, много всегда видов. Она бывает и доброй, и злой. Сама Баба Яга совсем не милая старушка, а все же страж между добром и злом, и может быть и на стороне добра, и на стороне зла.

Основные образы Бабы Яги в волшебных сказках

Волшебная сказка знает несколько образов Бабы Яги.

1. Баба Яга-воин.

Сражается с героями и побеждает многих из них.

2. Баба Яга – похитительница.

Это наиболее распространенный образ,

В сказках Яга часто похищает детей, стремится изжарить их в печи

3. Баба Яга-дарительница.

а) Баба Яга – советчица.

Яга сама ничего не делает для героя, но указывает, к кому обратиться за помощью, к примеру, к своей старшей сестре.

б) Баба Яга – повелительница.

Яге подчиняются силы природы и животный мир, ей подвластны утро и ночь, вихри и вьюги (в народных сказках «Заколдованная королевна», «Василиса Прекрасная» повелевает волками, медведями, другим лесным зверьем).

в) Баба Яга – охранительница (покровительница).

Следит с помощью своих волшебных помощников (совы, блюдечка и проч.) за похождениями героя.

4. Баба Яга – родительница.

Мать-бабка для нескольких своих дочерей-внучек, хозяйка лесных зверей, тетка (Сказка «Баба Яга»).

Таким образом, наша гипотеза подтвердилась. Мы убедились, что образ Бабы Яги сложен и многообразен

Рефлексия

Проект полезен, все понятно, (что поняли?) Что помогло понять?

Лишь кое-что чуть-чуть неясно, (какие вопросы остались?)

Еще придется потрудиться (что следует отработать)

Да, трудно все-таки учиться! (в чем были сложности?)

Изменилось ли ваше отношение к БЯ?

Понравилось ли вам проводить исследование? Почему? О ком хотели бы узнать?