Проект "Профессия -парикмахер"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа» № 13

структурное подразделение дошкольные группы «Радуга»

ПРОЕКТ

«Профессия - парикмахер»

Разработала:

воспитатель Бенграф Наталья Анатольевна

Пос. им. Цюрупы, 2020г.

ПАСПОРТ ПРОЕКТА:

Актуальность

В среднем дошкольном возрасте особое значение для полноценного

развития детской личности приобретает дальнейшее приобщение к миру

взрослых людей и созданных трудом предметов. Ознакомление с профес-

сиями обеспечивает дальнейшее вхождение ребенка в современный мир,

приобщает к его ценностям, направляет на развитие познавательных и

гендерных интересов мальчиков и девочек среднего дошкольного возраста

Углубленное изучение профессий способствует развитию представлений

об их значимости, ценности каждого труда.

Правильный выбор профессии определяет жизненный успех каждого

человека.

Тема разработанного проекта выбрана с учетом ФГОС, возрастных

особенностей среднего дошкольного возраста и объема информации,

которая может быть ими усвоена.

Проблема:

• Отсутствие у детей знаний о профессии «парикмахер».

• Нежелание некоторых детей следить за своим внешним видом,

в частности, прической.

Цель проекта:

1. Расширить знания и представления о профессиях своих родителей (место

работы, значимость их труда, гордость и уважение к труду своих родителей).

2. Познакомить детей с профессией «парикмахер», воспитывать опрятность,

желание ухаживать за своими волосами и отражение знаний и впечатлений в сюжетно-игровой, художественно-продуктивной деятельности.

Задачи:

1. Обеспечить активность ребенка в сложном процессе становления его как

личности.

1. Развивать образное и пространственное мышление, побуждать детей к творчеству и самостоятельности.

2. Вызвать интерес к окружающему миру.

3. Развивать коммуникативные навыки;

4. Активизировать внимание, память, обогащение словарного запаса, развивать речь.

5. Прививать интерес к профессии «парикмахер».

6. Воспитывать у детей желание следить за своим внешним видом.

7. Обратить внимание родителей на внешний вид, прическу детей.

Новизна проекта

В наше время профессия парикмахера обрела новое звучание и стала достойным выбором для многих. И в этом нет ничего удивительного, ведь эта профессия замечательна тем, что прочно ассоциируется у нас с такими понятиями как «красота», «элегантность», «хорошее настроение». Использование интегрированного подхода в проекте позволяет расширять и углублять знания детей по данной теме в совместной деятельности не только в рамках организованной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов, а также привлечение родителей к тесному сотрудничеству.

 Ожидаемые результаты:

-Повышение уровня знаний о профессиях своих родителей, в частности о профессии – парикмахер.

- Пополнение словарного запаса по теме, и активное использование в речи.

- Формирование знаний и представлений о профессии, орудиях труда парикмахера, его месте работы, оборудовании, о творческой составляющей его профессии.

- Активное включение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом .

- Формирование умений творчески самостоятельно, развивать сюжет игры, распределять роли. Формировать правильные взаимоотношения детей в коллективе.

ЭТАПЫ ПРОЕКТА

1 ЭТАП: ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

- подбор методической, познавательной и художественной литературы, наглядно- методического материала;

- составление словаря для детей по теме проекта;

- оформление и оснащение уголка «Парикмахерская»;

- изготовление атрибутов для дидактических игр «Школа парикмахеров», мастер -класса «Прическа для Золушки».

2 ЭТАП: ОСНОВНОЙ

- проведение открытого занятия с привлечением родителей «Знакомство с профессией парикмахера»;

-беседы с детьми: «Профессия парикмахер», «Инвентарь парикмахера, техника безопасности и его обработка;

-просмотр презентации «Профессия парикмахер»;

-серия дидактических игр «Ученик парикмахера», «Парикмахер-стажер»,

«Парикмахер-профессионал»

3 ЭТАП: ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

-мастер-класс родителей с детьми «Прическа для Золушки

-серия сюжетно-ролевых игр «Парикмахерская».

Работа с родителями:

• Оформление наглядной информации

• Консультация «Внешний вид ребенка»; «Знакомство с профессиями мамы и папы»

• Участие в оформление и оснащение уголка «Парикмахерская».

• Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевой игры «В парикмахерской»

• Участие в мастер – классе «Моя прическа».

».

ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ