Проект Профессиональные пробы по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«НОВОУРАЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(ГАПОУ СО «НТК»)

Проект

Профессиональные пробы по профессии

«Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»

Новоуральск

2019

Пояснительная записка

В современных условиях важно с подросткового возраста достаточно точно определится со своими профессиональными интересами, склонностями, состоянием здоровья, работоспособностью, необходимыми знаниями, умениями, навыками. Все эти проблемы помогает решить профориентация, которая является особой формой заботы общества о профессиональном становлении подросткового поколения и сопровождается проведением комплекса специальных мер содействия человеку в профессиональном самоопределении и выборе оптимального вида занятости с учётом его потребностей и возможностей, социально-экономической ситуации на рынке труда.

Целью профессиональной ориентации является формирование у обучающихся способности выбирать сферу профессиональной деятельности, оптимально соответствующую личностным особенностям и запросам рынка труда. В связи с этим профессиональная ориентация призвана решать задачу формирования личности работника нового типа, что обеспечит эффективное использование кадрового потенциала и рациональное регулирование рынка труда.

Особо значимой является проблема приобретения обучающимися адекватных представлений о профессиональной деятельности, избираемой потребности и умения включаться в общественный производительный труд и социальные отношения трудового коллектива.

Ориентация на профессиональный труд и выбор своего профессионального будущего выступает как неотъемлемая часть всего учебно-воспитательного процесса при обязательном дополнении его информационной и консультативной работой, практической деятельностью для развития склонностей и способностей обучающихся к труду.

Помощь обучающимся в правильном выборе профессии предполагает необходимость специальной организации их деятельности, включающей получение знаний о мире профессионального труда (анализ профессиональной деятельности) с последующим соотнесением знаний о себе со знаниями, о профессиональной деятельности (профессиональная проба).

«Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»

Общая характеристика профессии

Электромонтер проводит монтаж осветительных электропроводок и

оборудования, выполняет работы по монтажу электропроводок всех видов

(кроме проводок во взрывоопасных зонах); устанавливает светильники всех

видов, различные электроустановочные изделия и аппараты; производит

ремонт осветительных сетей и оборудования.

Область профессиональной деятельности: электромонтажные работы в

промышленных, жилых, культурно-бытовых, административных зданиях, на

инженерных сооружениях, на строительных площадках.

Объектами профессиональной деятельности являются: электрические провода и кабели; установочные изделия; электромонтажные инструменты и механизмы;

коммутационные аппараты; осветительное оборудование; распределительные

устройства; приборы и аппараты дистанционного, автоматического

управления, регулирования и контроля; устройства сигнализации, релейной

защиты и автоматики; электроизмерительные приборы; источники тока;

электрические схемы.

Профессиональная проба

«Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования».

Цель профессиональной пробы: Формирование у обучающихся

практического до профессионального опыта деятельности в области электрики;

помощь в самоопределении.

Профессиональная проба направлена на: выявление способностей

обучающегося – к практической деятельности в сфере производства, монтаж

электрооборудования и ремонт осветительных сетей и оборудования.

Продолжительность профессиональной пробы – 2 часа

Проектирование профессиональной пробы

Подготовительный этап – 20 мин

Вопросы для рассмотрения: Общая характеристика работы

электромонтера по ремонту и обслуживанию электрооборудования.

Практический этап – 1час 30 мин

Вопросы для рассмотрения:

Электрические провода и кабели. Установочные изделия. Электромонтажные инструменты и механизмы. Коммутационные аппараты. Осветительное оборудование. Распределительные устройства Основные монтажные операции. Выполнение чертежей.

Содержание пробы

Задание: собрать частично, « коридор», схему освещение жилого дома на стенде и включить сеть напряжением 36В.

Условие: применять знания и порядок выполнения монтажных схем освещение по ГОСТУ.

Результат: задание считается правильно выполнено, если монтажная схема

соответствует ГОСТУ и в «коридоре» при помощи выключателя загорается лампа накаливания.

Заключительный этап — 10 мин. Обсуждение итогов прохождения профессиональной пробы обучающимися. Самооценка обучающихся. Оценка преподавателя.