Проект "Развиваемся играя"

Ух МБ ДОУ «Детский сад№15»

Алтайский край г. Алейск (1 младшая группа )

Проект: « Развиваемся в играх»

Воспитатели: Осипенко Р.И.

Тип проекта: познавательно – игровой.

Образовательная область: «Познавательное развитие»

По содержанию: Учимся играть. Через игру закрепляем цвета.

По количеству участников: Дети и воспитатели, психолог.

По продолжительности: Краткосрочный.

Сроки реализации проекта: Неделя

Актуальность:

Личностные качества ребенка формируются в активной деятельности ,и прежде всего в той, которая на каждом возрастном этапе является ведущей, определяет его интересы, отношение к действительности, особенности взаимоотношений с окружающими людьми. В дошкольном возрасте такой ведущей деятельностью является игра. Полноценное развитие игры дошкольника во многом зависит от того, насколько успешно проходит ее освоение в период раннего возраста. К трем годам у детей необходимо сформировать азы сюжетной игры – умение осуществлять разнообразные условия игровые действия. В раннем возрасте в «до игровом» периоде, развития ребенка, когда сюжетно – ролевая игра, которая станет ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте, только зарождает, поэтому большое внимание стоит уделять созданию игровых ситуаций для сюжетных игр детей к принятию роли.

Если ребенок успешен в игре он будет успешен в дальнейшей жизни.

Цель:

Создание основы самостоятельной игровой деятельности детей младшего дошкольного возраста.

Задачи:

Обогащение жизненного и игрового опыта детей. Создание игровых ситуаций, в которых дети могут выполнять различные игровые задачи. Создание игровых ситуаций, в которых дети смогут выполнять взаимосвязные игровые задачи. Обучение детей младшего дошкольного возраста элементам сюжетно – ролевых игр согласно возрасту детей. Воспитание навыков позитивного общения со сверстниками и взрослыми. Развивать познавательных способности детей.

Предполагаемые результаты:

Для детей

-развертывание детьми условных действий с игрушками, предметам – заместителем; связывание 2-3 игровых действий в цепочку;

- самостоятельно и с желанием подбирают игрушки и атрибуты для игры;

- у детей развит активный словарь, любознательность и позновательная мотивация.

Закрепят знания о бережном отношении к природе.

Реализация мероприятий

Подведение итогов:

При работе над проектом была подобрана интересная и полезная информация в доступной форме о играх детей раннего возраста.