Проект "Семейные традиции"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №83 общерзвивающего вида

П Р О Е К Т

В подготовительной к школе группе №5 «Знайки»

«Семейные традиции»

Тип проекта: информационно-познавательный

Подготовила восп:

АйрапетянЛ. М.

Одинцово 2015

Информационная карта

Проект «Семейные традиции»

Автор проекта: Айрапетян Луиза Максимовна

Продолжительность проекта:

-среднесрочный с 05.10.15г.по 27.12.15г.

Тип проекта:

- по составу участников- групповой (дети, педагоги ,родители)

- по целевой установке – информационно –познавательный

Возраст детей: 6-7 лет.

Актуальность темы

Воспитание любви и уважения к родным и близким, знание своей фамилии, имени и отчества родителей, своего рода и родословной, русских и семейных традиций и обычаев – основное содержание этой работы.

Чувство любви к Родине зарождается в семье. А семья для малыша – это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям. Членов семьи объединяет кровное родство, любовь, общие интересы. Семье принадлежит основная общественная функция – воспитание детей, она была и остается жизненно необходимой средой для сохранения и передачи социальных и культурных ценностей, определяющим фактором формирования личности ребенка.

Цель проекта:

• Дать понятие о русских семейных традициях, семейных реликвиях, о распределении семейных обязанностей.

• Продолжать развивать познавательные способности у детей, активно включать их в творческо-поисковую деятельность.

• Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей терминами родственных отношений, развивать связную речь.

• Укреплять детско–родительские отношения.

Задачи проекта:

для детей

• воспитание уважительного отношения к истории своей семьи;

• укрепить привязанность к членам своей семьи, формировать нравственное отношение к семейным традициям;

• научить гордиться достижениями членов своей семьи;

• развивать творческие способности учащихся

для педагогов

- рост профессионализма ;

-укрепление доверительных отношений с родителями воспитанников

для родителей

• вовлечь родителей в совместную с детьми деятельность;

• углубить знания родителей о деятельности своих детей в детском саду

Ожидаемые результаты по проекту:

1. Дети узнают больше о своей семье: о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек.

2. Совместная деятельность будет способствовать укреплению детско – родительских отношений.

3. Повышение интереса родителей к совместной деятельности детей, педагогов и родителей.

Полученные результаты

Достигнутые результаты позволяют сделать вывод о том, что в результате мероприятий, которые были проведены в ходе проекта: беседы, выставки, тематические занятия, совместная деятельность детей и родителей, мы получили положительный результат. У детей повысились знания в области духовно-нравственного воспитания в вопросах касающихся своей семьи, традиций. Родители стали активней участвовать в мероприятиях, проходимых в детском саду.

Список используемой литературы

1. Алямовская В.Г. "Как воспитать здорового ребенка".

2. Жуковская Р.И., Пеньевская Л.А. Хрестоматия для детей старшего дошкольного возраста: Пособие для воспитателя детского сада/Сост. Жуковская Р.И., Пеньевская Л.А.

3. Калмыкова Л.Н. Здравствуй, пальчик! Как живешь?: картотека тематических пальчиковых игр/ сост. Л.Н. Калмыкова.- Волгоград: Учитель,2014.-247 с.

4. Ковалько В.И. "Азбука физкультминуток для дошкольников".

5. Куликовская Т.А. Артикуляционная гимнастика с стихах и картинках. Пособие для логопедов, воспитателей и родителей/Куликовская Т.А.- М.:ООО «Издательство ГНОМ иД»,2007.-64 с.

6.Нестерюк Т.Е. "Гимнастика маленьких волшебников".

7.Сайкина Е.Г "Физкультпривет минуткам и паузам!".

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №83 общерзвивающего вида

П Р О Е К Т

В подготовительной к школе группе №5 «Знайки»

«Семейные традиции»

Тип проекта: информационно-познавательный

Подготовила восп:

Айрапетян Л. М.

Одинцово 2015

Продолжительность проекта :

-среднесрочный с 05.10.15г.по 27.12.15г.

Тип проекта :

- по составу участников- групповой (дети, педагоги, родители)

- по целевой установке – информационно –познавательный

Возраст детей: 6-7 лет .

Актуальность темы

Воспитание любви и уважения к родным и близким, знание своей фамилии, имени и отчества родителей, своего рода и родословной, русских и семейных традиций и обычаев – основное содержание этой работы.

Чувство любви к Родине зарождается в семье. А семья для малыша – это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям. Членов семьи объединяет кровное родство, любовь, общие интересы. Семье принадлежит основная общественная функция – воспитание детей, она была и остается жизненно необходимой средой для сохранения и передачи социальных и культурных ценностей, определяющим фактором формирования личности ребенка.

Цель проекта :

• Дать понятие о русских семейных традициях, семейных реликвиях, о распределении семейных обязанностей.
• Продолжать развивать познавательные способности у детей, активно включать их в творческо-поисковую деятельность.
• Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей терминами родственных отношений, развивать связную речь.

Укреплять детско–родительские отношения.

Задачи проекта :

для детей

• воспитание уважительного отношения к истории своей семьи;
• укрепить привязанность к членам своей семьи, формировать нравственное отношение к семейным традициям;
• научить гордиться достижениями членов своей семьи;
• развивать творческие способности учащихся

для педагогов

- рост профессионализма ;

-укрепление доверительных отношений с родителями воспитанников

для родителей

• вовлечь родителей в совместную с детьми деятельность;
• углубить знания родителей о деятельности своих детей в детском саду

Ожидаемые результаты по проекту:

• Дети узнают больше о своей семье: о членах семьи, традициях, о жизни бабушек и дедушек.
• Совместная деятельность будет способствовать укреплению детско – родительских отношений.
• Повышение интереса родителей к совместной деятельности детей, педагогов и родителей.

I этап

(подготовительный, вхождение в тему)

II этап

(основной)

III этап

(заключительный)

Полученные результаты

Достигнутые результаты позволяют сделать вывод о том, что в результате мероприятий, которые были проведены в ходе проекта: беседы, выставки, тематические занятия, совместная деятельность детей и родителей, мы получили положительный результат.

У детей повысились знания в области духовно-нравственного воспитания в вопросах касающихся своей семьи, традиций. Родители стали активней участвовать в мероприятиях, проходимых в детском саду.

Список используемой литературы

1. Алямовская В.Г. "Как воспитать здорового ребенка".

2. Жуковская Р.И., Пеньевская Л.А. Хрестоматия для детей старшего дошкольного возраста: Пособие для воспитателя детского сада/Сост. Жуковская Р.И., Пеньевская Л.А.

3. Калмыкова Л.Н. Здравствуй, пальчик! Как живешь?: картотека тематических пальчиковых игр/ сост. Л.Н. Калмыкова.- Волгоград: Учитель,2014.-247 с.

4. Ковалько В.И. "Азбука физкультминуток для дошкольников".

5. Куликовская Т.А. Артикуляционная гимнастика с стихах и картинках. Пособие для логопедов, воспитателей и родителей/Куликовская Т.А.- М.:ООО «Издательство ГНОМ иД»,2007.-64 с.

6.Нестерюк Т.Е. "Гимнастика маленьких волшебников".

7.Сайкина Е.Г "Физкультпривет минуткам и паузам!".