Проект "Символы Победы"

ФИО автора

Тулынин Борис Иванович

Учреждение, в котором работает автор (по уставу)

ГБОУ «ЗС№9 для детей с ограниченными возможностями здоровья»

Должность с указанием преподаваемого предмета

Учитель технологии

Стаж работы в должности

20 лет

Электронный адрес

[email protected]

1.Тема

Тема : «Символы Победы»

2. Цель, задачи внедрения инновации

Цель : формирование компетенций - применение в практической деятельности знаний и умений, развитие личности, получение целостной, смысловой картины мира и осознание ценности своего «я» в этом мире.

Задачи :

1. Формулирование задачи, мотивирующей творческую деятельность каждого учащегося;

2. Анализ информации (тексты, модели, схемы, интернет);

3. Интеграция деятельности каждого учащегося с деятельностью группы в соотнесении с самооценкой и самокоррекцией;

4. Выход учащихся на новый уровень понимания задачи на основе усваиваемых культурных, научных понятий и интеграция результатов диалогового взаимодействия;

5. Осмысление результатов обучения на основе самоанализа

3.Описание инновационного опыта (трансляция инновационного опыта с наименованием подтверждающего документа о проведенных видах деятельности)

  Проект «Символы Победы»

Актуальность: Каждый человек, живущий на нашей земле, испытывает чувство гордости за свою родину, свой народ и страну, свою землю и её историю, а олицетворяют родную землю её символы.

Проект «Символы Победы» включает композиции: Танк Т-34,Катюша,самолет ЯК-1,Автомат Калашникова АК-47,Штурвал с барометром и символ надежды –парусник «Алые паруса».

Изделия изготовлены из экологического материала (липа,береза), инструментами ,которые имеются в школьной мастерской на уроках технологии, в кружке, где обучающиеся приобретают полноценные навыки по обработке материалов, навыки работы с инструментами ,которые будут им необходимы в дальнейшей жизни.

Реализация проекта «Символы Победы» реализуется участием в конкурсах и выставках различных уровней:

-Региональный конкурс художественного и декоративно-прикладного творчества «Люблю тебя, мой край родной» (диплом);

-II Республиканский конкурс декоративно-прикладного творчества «Россыпь творческих фантазий» ,грамота;

-Всероссийский творческий конкурс «Как прекрасен этот мир-2018» ,диплом лауреата, работа «Парусник Алые паруса»);

-Всероссийский творческий конкурс «Как прекрасен этот мир-2018», диплом лауреата , работа «Танк Т-34»;

-Всероссийский творческий конкурс «Как прекрасен этот мир-2018», диплом лауреата, работа «Штурвал»;

-Всероссийский творческий конкурс «Как прекрасен этот мир-2018»я, диплом лауреата, работа «Истребитель Як-1»;

-Всероссийский творческий конкурс «Как прекрасен этот мир-2018». диплом лауреата, работа «Катюша»;

-Фестиваль дополнительного образования детей «Мы вместе» среди обучающихся ЗМР РТ по реализации программ дополнительного образования в школах,диплом;

-IV Региональный фестиваль творчества детей с ограниченными возможностями здоровья,

диплом Iстепени;

-Республиканский фестиваль муниципальных образований РТ по поддержке и развитию детского технического творчества, сертификат;

-IV Региональный фестиваль творчества детей с ограниченными возможностями здоровья,

диплом I степени;

-IV Региональный фестиваль творчества детей с ограниченными возможностями здоровья,

диплом II степени;

- Муниципальный смотр-конкурс творческих работ по поддержке и развитию детского художественно-прикладного и технического творчества «От замысла к изобретению», диплом;

- Муниципальный смотр-конкурс творческих работ по поддержке и развитию детского художественно-прикладного и технического творчества «От замысла к изобретению», сертификат;

Трансляции инновационного опыта:

-Публикация в газете «Новый Зай»от 17 апреля

2018 г «Мастера по дереву»;

Конечный продукт

-участие в конкурсах ,выставках различных уровней;

-дипломы, грамоты, сертификаты;

-выступления на семинаре учителей технологии ЗМР;

-публикации в газете;

-выступления на родительских собраниях с обобщением опыта;

-выступления на педагогических советах ГБОУ «ЗС№9 для детей с ограниченными возможностями здоровья»;

-публикации в сети Интернет;

-публикации на сайте https://конспекты-уроков.рф/svidetelstvo-o-publikacii-konspekta-uroka

5.Изменения пространственно- предметного компонента развивающей образовательной среды

-оборудование : токарный станок по дереву, сверлильный станок;

-инструменты: рубанок, лучковая пила, электролобзик, стамески, долото, шкурка, ручкой лобзик.

- мультимедийное оборудование: ноутбук, интерактивная доска, диски, флэш-карты;

- фото и видеоаппаратура, фотоаппарат и смартфоны.

Для информационного обеспечения реализации проекта применялись афишные плакаты и визитки, анкеты, заявки.

Были задействованы административные ресурсы сетевого взаимодействия:

- Управление образования города Заинска РТ;

- МБУДО «Дом детского творчества» Заинского муниципального района РТ;

- МБУДО «Заинская детская школа искусств" Заинского муниципального района РТ;

- МБОУ «ЗСОШ №7 с углубленным изучением отдельных предметов,№5;

- ГАУСО "КЦСОН "Радость" МТЗ и СЗ РТ в Заинском муниципальном районе;

- МКУ "Управление по делам молодежи";

- Инновационная площадка ФГАОУ «Казанский (Приволжский) федеральный университет;

Сформирована информационная база: фото, презентации, видеоальбомы в мультимедийном формате.