Проект: "Сказка своими руками"

Цели проекта

• Создание мотивации эффективной деятельности педагогов и учащихся на достижение следующих результатов в учебно-воспитательном процессе:
• Развитие личности учеников – их творческих способностей, любознательности, познавательной активности, эстетического вкуса;
• Стимулирование интереса к изучению технологии, расширение границ урока.
• Создание ситуации успеха для каждого ученика;
• Развитие связной речи на основе сказок;

Описание

• Создавая коррекционно-развивающую среду логопедического кабинета, мы стремились к тому, чтобы окружающая обстановка была комфортной, эстетичной, подвижной, вызывала у детей стремление к самостоятельной деятельности.
• В связи с этим у нас возникла идея проекта о совместной деятельности учителя-логопеда, учителей швейного дела и учащихся.

...

Этапы проекта

• 1 Подготовительный
• 2 Технологический этап
• 3 Заключительный этап

Календарный план

• Проект средней продолжительности, в течение учебного 2009-2010 года

Исполнители

• Идея оформления коррекционно-развивающего пространства логопедического кабинета учителя-логопеда Самодуровой А.А.

Исполнители:

Технология

• Оригинальные изделия: замки, домики, деревья, солнце, река, избушка на курьих ножках с Бабой-Ягой, выполнены в технике ручная и машинная вышивка: вышивка бисером, шнуром и тесьмой; объёмная аппликация из цветных тканей (с заполнением синтепоном); выжигание по ткани.

Ресурсы

• Оборудование: швейные машины и приспособления
• Помещение: швейные мастерские
• Материалы: ковролин, различные виды тканей, бисер, тесьма, синтепон, картон, цветные нитки.

Технология изготовления

• На изнаночную сторону ткани наложить флизелин.
• Кальку с переведенным рисунком сколоть булавками с флизелином и тканью.
• Подобрать ткани для аппликации (парча, бархат, атлас), нитки, тесьму, бисер, блестки.
• Машинной строчкой по кальке прострочить рисунок, подкладывая поочередно разные кусочки ткани по контуру рисунка на лицевую сторону.
• Удалить лишнюю ткань по контуру аппликации.
• Укрепить сыпучие ткани дополнительной строчкой.
• Перевернуть работу на лицевую сторону.
• Элементы рисунка украсить машинной гладью цветными нитками.
• Элементы костюма персонажа дополнить вышивкой бисером машинной строчкой.
• Украсить блестками ручными стежками.
• Наложить на подкладочную ткань ватман и изготовленный персонаж, проложить строчку по контуру фигуры.
• Вырезать персонаж по контуру.
• Обшить вырезанный край по контуру шнуром из ниток.
• На обратную сторону прикрепить ленту велькро, для того, чтобы фигуры перемещались по логопедическому панно.

Технология изготовления

• Использовались материалы: креп-сатин, драп, пайетки, мулине с блестящей нитью, лента велькро.
• в технике выжигания вырезать по лекалам из ткани и соединить в единое целое;
• настрочить на драп, вырезать по контуру, настрочить внутри и по краю мулине с блестящей нитью;
• - приклеить пайетки

Результат

Результат

• Отправлена статья «Сказка своими руками» в редакцию журнала «Школа и производство» 5.02.2010, в которой описана совместная деятельность учителя-логопеда и учителей швейного дела. Пришло подтверждение из редакции 10.02.2010 sip@schoolpress.ru