СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проект " Солнце"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Познавательно- исследовательский проект направлен на развитие интереса дошкольников к явлениям и объектам неживой природы.

Просмотр содержимого документа
«Проект " Солнце"»



Проект

«Солнце, солнце, загляни в оконце»


Вид проекта: исследовательский.

Объект изучения: солнце


Продолжительность проекта: краткосрочный

Участники проекта: воспитанники средней группы

Актуальность проблемы:

После жаркого лета, с наступлением осени, солнце стало реже нас радовать своим теплом, все чаще хмурая погода и солнце прячется за тучи.

И это привлекло наше внимание. Однажды глядя в окно, мы подумали , зачем нужно солнышко? И нам захотелось получить больше знаний о солнце, о его значении в жизни природы и человека.

Была выдвинута гипотеза: Что, если не будет солнца.

Цель проекта: Обогащение знаний о солнце и его роли в жизни растений и человека.

Задачи:

- получить знания о солнце, как источнике тепла и света;

- подобрать стихи, пословицы, поговорки связанные с солнцем;

- провести исследования о влиянии солнца на растения и человека;

- уметь делать элементарные выводы и умозаключения.

Для проверки выдвинутой гипотезы и решения поставленных задач был разработан план выполнения исследования:

  1. Опросить детей группы, родителей и воспитателя о Солнце

  2. Подобрать стихи, пословицы, поговорки связанные с солнцем.

  3. С помощью взрослых провести эксперименты.

  4. Изготовить лепбук « Солнышко».

  5. Провести презентацию исследовательской работы.

Основной этап проекта

Практическая часть проекта:

Беседа и опрос.

При проведении проекта мы спросили:

- у детей, с которыми ходим в детский сад - Что они знают о солнце?;

-у членов семьи ( мама, папа, бабушка, дедушка) - Почему плохо без солнца? Что, если не будет солнца?

-у воспитателя - Как солнце влияет на растения и человека?

Наблюдение.

В небе солнышко сияет,

Что-то мне напоминает:

То ли это вкусный блин,

То ли красный апельсин,

То ли круглая подушка,

То ли рыжая веснушка?

То похоже на лепешку

И еще на сыр немножко,

Золотое колесо

И блестящее кольцо

Вот какое разное-

Наше солнце ясное!




Играли с солнечным зайчиком.

Он очень подвижный, хорошо прыгает.

Солнечный зайчик – это маленькие солнечный луч. Чтобы он появился , нужно солнечному свету отразиться от чистой, блестящей поверхности – зеркала, стекла.

Солнечный зайчик не боится ни лису, ни волка, ни холода и голода, он боится тучки, которая может закрыть солнце.

Вывод: солнечные лучи отражаются от блестящих поверхностей.

Я держу в ладонях солнце!

Я дарю его друзьям!

Улыбайтесь это просто!

Лучик солнца – это вам

Провели эксперименты:

1.« Смогу ли я без солнца?»

Цель: выяснить, где мне лучше в темноте или при солнце»



Темная комната На свету

Вывод: в темноте не уютно, страшно, при солнечном свете- комфортно.

2.«Тепло-холодно»

Цель: выяснить, где теплее на солнечном месте или в тени.

  • Вывод: Солнце греет, от него тепло, светло, а без солнышка - холодно, прохладно.

Солнце пустит теплый луч
К вам в оконное стекло,
Выплывает из-за тучек –
И становится светло!

3.«Влияние солнца на человека»

Цель: выяснить влияние солнца на настроение.

Вывод: В солнечную погоду радостно; в пасмурную, дождливую – грустно.

4.« Влияние солнца на растения»

Цель: выяснить влияние солнца на рост и цвет листьев растений.

Вывод: на окне в условиях естественного освещения – листья зеленые, при недостатке света листья бледно-зеленого ( желтого) цвета.

Теоретическая часть проекта:

Пословицы и поговорки о солнце:

Солнце сияет, а месяц только светит.

На солнышко не гляди: ослепнешь.

Мешком солнышка не поймаешь.

Что мне золото — светило бы солнышко.

Солнце низенько, так и вечер близенько.

Солнце встанет, так и утро настанет.

Зимой солнце, что мачеха: светит, да не греет.

Худо лето, коли солнца нету.

На солнышко во все глаза не взглянешь.

Как месяц ни свети, а все не солнышко.

При солнышке тепло, при матери добро.

Солнца не закроешь, а правду не скроешь.

Солнце, как родная матушка, никогда не обидит.

Солнышко садится — лентяй веселится;

солнышко всходит — лентяй с ума сходит.

Солнце пригреет — все поспеет.

Солнце, воздух и вода — лучшие доктора.


Загадки про солнце:

Ну-ка , кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжет,

Не фонарь, а ярко светит

И не пекарь, а печет?


Алый шар с утра над крышей

Без него плачемся,

Погулять по небу вышел.

А как появится,

От него прячемся.


Что это?

Ярко, а не лампа?

Круглое, а не колесо?

Жаркое, а не огонь?


Что выше леса,

Краше света,

Без огня горит?


Он гулял, гулял, гулял.

Встретил вечер — и пропал.


Светит, сверкает, всех согревает


Заключительный этап:

В ходе реализации проекта, мы много узнала о природном объекте – солнце и о его влиянии на окружающий мир, благодаря солнцу живут растения, животные и люди. Познакомились с пословицами, поговорками, загадками и народными приметами о солнце. С интересом наблюдали за деятельностью солнца, делали выводы о его влиянии на человека и растения, это способствовало развитию наших познавательных способностей, наблюдательности


Пришли к ВЫВОДУ:

Через проект мы узнали, что Солнце – самая важная для людей звезда, которая обеспечивает и поддерживает жизнь на планете.

Солнце дает тепло и свет для роста и жизни всего живого на Земле.

Без солнца невозможна жизнь на Земле.