Проект "Сын Хакасии-герой России"

Введение

Время стремительно идет вперед. Стала историей Чеченская война(1994-1996гг). И приходится с печалью признавать, что уходит и память о Чеченской войне. Нынешнее поколение не знает о войне в Чечне. Две-три фамилии военачальников, пару названий битв... – и это в лучшем случае. А ведь в этой войне особенно было много смертей. Не меньше страдали родители, довелось в мирное время потерять своих детей.

Сейчас, в XXI веке все стараются забыть про эту войну. Забыты уроки прошлого... Знать историю героев России на примере войны в Чечне и героических подвигов русских солдат на сегодняшний день актуально для современного человека. Потому что без знания прошлого невозможно постичь настоящее и прогнозировать будущее. Изучение истории наших героев отечества позволит устранить противоречие между необходимостью формировать чувство патриотизма у сегодняшних школьников и недостаточными знаниями о подвигах героев в Чеченской войне(1994-1996).

Выделенное противоречие позволило определить проблему исследования: воспитание патриотизма у подрастающего поколения на основе изучения жизни и подвигов, а также тему исследования: «Сын Хакасии - герой России».

Объект исследования – информация о герое Отечества, жившего в Хакасии.

Предмет исследования: влияние информации о герое на формирование патриотизма и активной гражданской позиции сегодняшних школьников.

Гипотеза исследования: чувство патриотизма будет проявляться ярче, если изучать жизнь и подвиги героев России; распространять эту информацию среди сверстников.

Цель исследования: изучить подвиг земляка Игоря Николаевича Ахпашева, сохранить в памяти будущих поколений его героический подвиг.

Задачи исследования:

1. Изучение Интернет-ресурсов и литературных источников.

2. Опрос обучающихся СУВУ с целью выявления информации, которая им известна о герое Отечества.

Методы исследования:

• анкетирование одноклассников;

• аналитический анализ информационных источников;

Место исследования: школьная библиотека, кабинет информатики.

Сроки исследования представлены в таблице

Сроки проведения исследования

Продолжительность проекта: 2 месяца.

Новизна исследования заключается в том, чтобы сравнить различные источники информации, изучить биографические данные героически погибшего земляка Ахпашева И.Н.

Практическая значимость исследования:

1. Фактический материал, выводы и результаты исследовательского проекта могут быть использованы как дополнительный (иллюстративный) материал при изучении учебных предметов «Литература» и «История», а также во время проведения внеклассных мероприятий.

2. Материалы исследовательской работы будут переданы в музей, размещены на сайте учреждения.

Теоретические основы исследуемой проблемы

1. Сущность и понятие

Героизм – отвага, решительность и самопожертвование в критической обстановке**. В.И. Далем патриотизм определяется как «любовь к отчизне» ***. Героизм требует от человека предельного напряжения всех сил и связан с преодолением необычайных трудностей, угрожающих человеческой жизни. Героизм проявляют смелые люди. Смелость – очень важное качество, которое необходимо развивать каждому, кто желает достичь успеха в любых сферах жизни. Смелость подчинена справедливым целям, помощи людям. Герой – это человек, который не может быть подлым, коварным и бесчестным. Он совершает подвиг. Подвиг – это обозначает важное по своему значению действие, совершенное в трудных, опасных условиях; самоотверженный поступок.

В годы Чеченской войны Игорь Николаевич проявил массовый подвиг и героизм. В исследовательской работе я проанализировал различные источники информации и выяснил, какой подвиг совершил Ахпашев И.Н.

2. Подвиг Ахпашева Игоря Николаевича.

Игорь Николаевич Ахпашев родился 24 декабря 1969 года в селе Аскиз Аскизского района Хакасской автономной области Красноярского края (ныне Республика Хакасия). Игорь с детства мечтал стать военным и настойчиво стремился к достижению этой цели. К 17 годам имел первый взрослый разряд по борьбе дзюдо и квалификацию автослесаря второго разряда. В 1987 году Игорь окончил школу № 1 города Абакана, но мечта стать военным осуществилась не с первой попытки, конкурс в Ульяновское танковое училище, куда поступал Игорь, был слишком высок. В этом же году он поступает на дневное отделение механического факультета филиала Куйбышевского политехнического института в г. Сызрани (с 1992 г. филиал СамГТУ в г. Сызрани). Проучившись год в институте и успешно сдав все положенные зачёты и экзамены, Игорь поступает в Казанское высшее танковое командное Краснознамённое училище имени Президиума Верховного Совета Татарской АССР. За четыре года учёбы в училище, кроме кадровой профессии военного, Игорь приобрёл гражданские специальности токаря, шофёра, инженера-механика.

В 1992 году он с отличием окончил военное училище. Первое назначение – командир танкового взвода 386-го танкового полка 28-го армейского корпуса Сибирского военного округа. Службу проходил в городе Юрга Кемеровской области.

В 1994 году ему присваивают звание старшего лейтенанта и назначают на должность командира танковой роты 74-й гвардейской отдельной мотострелковой бригады 28-го армейского корпуса Сибирского военного округа. 13 декабря 1994 года танкисты были подняты по тревоге и в срочном порядке направлены на Северный Кавказ. В условиях городского боя, при незнании местности, танкисты проявляли чудеса героизма, поддерживали огнём мотострелковые части, разрушали укрепления врага, выбивали дунаевцев из укреплённых зданий Грозного.

13 января 1995 года в бою танк Игоря Ахпашева первым прорвался к одной из ключевых позиций боевиков – зданию Совета Министров Чечни. Сочетая огонь и манёвр, Ахпашев уничтожил десять огневых точек противника, обеспечив продвижение мотострелков и десантников. Танк Игоря шёл в последний бой с открытыми люками. Когда в танк попал снаряд из гранатомёта, экипаж отказался покинуть танк и сдаться окружившим его боевикам. Экипаж продолжал бой в горящем танке и погиб смертью героев от взрыва с детонировавшего боезапаса...

3. Встреча с учителями героя. Мы гордимся тобой, Игорь!

Суксова Нина Петровна, первая учительница Игоря:

- Я хорошо помню класс, в котором учился Игорь Ахпашев, т.к. только что пришла работать в первую школу, и это был мой первый набор.

Игоря я запомнила уже с переклички. Когда он подошел ко мне и протянул свою маленькую ручонку с букетом цветов, я невольно обратила внимание на его взгляд – очень добрый и не по годам серьезный.

Учеба ему давалась легко. Бывало сделает контрольную по математике за пол-урока, а я ему: "Игорь, проверь хорошенько!" Он в ответ: "А я уже проверил!" И точно – ошибок не было.

Игорь очень много читал, особенно о войне, о героях и их подвигах, и потом на уроках внеклассного чтения с удовольствием рассказывал об этом. В классе у него было много друзей, все его любили.

Я знала, что Игорь не смог бы прятаться за спины товарищей и искать, где легче и безопаснее. Свой святой воинский долг исполнил до конца, но цена его подвига оказалась слишком велика.

Маракова Людмила Прокопьевна, учитель русского языка и литературы:

- Об Игоре у меня остались только хорошие воспоминания. Меня радовало, что он много читал, всегда имел свою точку зрения по тому или иному произведению. Меня покорили его скромность, воспитанность, уважительное отношение к людям, которые его окружали. В этом, конечно же, большая заслуга родителей Игоря.

Ширингина Лариса Васильевна, учитель математики, классный руководитель Игоря с 5-го по 8-й класс:

- Игорь очень любил математику, занимался в кружке, на факультативе, участвовал в олимпиадах. И надо было видеть, какой радостью светились его глаза, когда он справлялся с трудной задачей.

Он был открытым, целеустремленным. С большим уважением относился к девочкам. Родители Игоря, Лидия Ивановна и Николай Гаврилович, в любом деле в классе были моими первыми помощниками.

Данчук Николай Федорович, преподаватель начальной военной подготовки и физкультуры, заслуженный учитель Хакасии:

- Игорь с детства мечтал стать военным и настойчиво стремился к достижению цели. Он прекрасно занимался по начальной военной подготовке, уделял много внимание спорту, У него был первый разряд по дзюдо.

Последний раз мы с ним встретились в ноябре 94-го, когда Игорь приезжал в отпуск. "Ну как, Игорек, ты не вышел еще замуж?"- в шутку спросил я. "Да нет пока",- улыбаясь, ответил он. И эту улыбку я не могу забыть до сих пор. Весть о его гибели глубоко потрясла меня. Ведь я тоже поддерживал Игоря в его стремлении стать военным.

Назаров Виктор Николаевич, учитель физики и классный руководитель в 9 и 10 классах:

- прекрасный парень был Игорь. Хорошо учился, занимался спортом, часто выступал на соревнованиях за честь школы, города и области. По характеру Игорь был мягким, добрым, но в то же время чувствовались в нем и сила воли, и решительность, и командирские наклонности. Светлая ему память.

Татьяна Иванова, Елена Кузьмина, Лилия Когаловская, одноклассницы Игоря:

- Мы учились с Игорем в течении десяти лет. И все эти годы он настойчиво стремился к своей заветной цели - стать военным. Чувство большой гордости испытывал Игорь во время Вахты памяти №1 – у монумента Воинской Славы в парке Победы.

Мы, девочки, уважали Игоря. К нам он относился очень доброжелательно, никогда не обзывал. Его интеллигентность импонировала нам. По окончании десятого класса Игорь предложил мальчикам сфотографироваться и подарить на память каждой из нас снимки каждого из них.

Тяжело осознавать, что Игоря нет сегодня с нами. И не его вина, что война оказалась совсем не такой, как он представлял. Но полученный приказ Игорь Ахпашев выполнил ценой жизни. Свидетельство тому – высокое звание Героя России.

Андрей Попов, Вадим Петров, Владислав Узназаков, одноклассники Игоря:

- Мы с Игорем были большими друзьями. Он нам очень нравился. Если что пообещает – обязательно сделает. Он занимался борьбой, но умел постоять за себя не кулаком, а словом. Хороший, добрый и верный друг был наш Игорюша.

4. Интервью друга Александра Гаврилюка.

В одном танковом батальоне, в городе Юрге Кемеровской области, служили Два абаканца, два танкиста, лейтенанты Александр Гаврилюк и Игорь Ахпашев. – Познакомились мы в Юрге. Я приехал после окончания Харьковского танкового училища, Игорь тогда уже служил, – рассказывает Александр Гаврилюк. – Мы подружились. С Игорем невозможно было не сойтись характерами открытый, простой, честный. Не раз ходили вместе в наряды. И в праздники не обходились без него, поддерживающего и откликающегося на любую шутку. Что касается службы – на Игоря всегда можно было положиться: знал свое дело. Поэтому среди всех претендентов командиром роты был назначен Ахпашев – ответственный и надежный.
     13 декабря прошлого года (1994) нашу бригаду подняли по тревоге. Приказ: снять технику с хранения, готовиться к боевым действиям. Две недели дали на то, что– бы получить боеприпасы. Некоторые офицеры написали рапорт с отказом от участия в боевых действиях и тут же были уволены. В нашем батальоне таких заявлений не было.
     В ночь с первого на второе января этого года мы вступили в бой на чеченской земле. Скажу честно: бестолковый был этот бой. Куда стрелять, что делать – не знали. В эфире – чеченские голоса: «Назад, назад!» Чуть ли не в первые дни появились в батальоне жертвы – погиб экипаж. Боевой опыт набирали через потери.
     А тут в засаду попал взвод роты Ахпашева. Командир взвода был ранен. Ребят нужно выручать. Танк Игоря был ведущим, первым. По его машине попали дважды, но экипаж остался живым. А из засады своих выручили.
     Пять-шесть боев бывало в день. Воевать не умели, учились. В одном из боев в направлении зданий Совмина и президентского дворца рота попала под минометный обстрел. Тогда был тяжело ранен Юрий Моисеев, проживший только сутки... Скажу честно: было страшно. Техника горит, люди мечутся, здания рушатся. Майор Рафиков, комбат из Волгоградского полка, вывел тогда нашу технику из-под обстрела. А потом сказал: – Мужики, здесь убивают. Ночью выставляйте охрану, не то порежут. Во время уличных боев не стрелять из зенитного пулемета – снайпер засечет. Лишний раз не высовываться и беречь людей.
     Он был единственным офицером, который объяснил, что делать, как сберечься. Об офицерах много чего говорят. Но у меня был случай: к нам подбежал полковник, начальник отдела по боевой подготовке Волгоградского корпуса, и попросил: «Ребята, помогите, мотострелковая рота попала в засаду, прикройте». Он сам сел в танк и повел в бой. В машину шесть раз попали из гранатомета, но экипаж остался жив (выделено мной – Леонид). Кричит по рации: «Сынок, я горю, продержишься?!» Отвечаю, что продержусь. Роту мы прикрыли... Взвод был представлен к награде.
     А последняя наша встреча с Игорем произошла ночью с 12 на 13 января – на поминках капитана Юрия Моисеева. Девять дней прошло, как погиб наш товарищ.
     Потом был бой. Комбат капитан Александр Новкин сообщил, что выделяется бронегруппа для прикрытия десантников, которые будут штурмовать здание Совмина. В эту бронегруппу вошли капитан Игорь Суббота, Павел Немцов и я.
     Часа в четыре утра начался штурм. Два этажа здания взяли быстро, а вот на третьем завязалась перестрелка. Мы контролировали движение, простреливая мост, который связывал здание с городом. По этому мосту перебрасывали чеченцам оружие, боеприпасы. Первым загорелся танк Павла Немцова. Потом были попадания в машины Игоря Субботы и в мою. К нам на помощь пришли два танка. Последним с этого места уходил я. Требовалась дозагрузка снаряда ми. Нужно было и подкрепление. С места дислокации Павел Немцов перелез в машину Игоря Ахпашева – показать, куда вести танки. Там Игорь успел сделать только один выстрел.
     Те, кто был в этом бою, рассказывают, что было прямое попадание мины от миномета. Люк был открыт. И два взрыва слились в один. Тело Павла Немцова выбросило на башню. От механика осталась одна нога. Мы думаем, что Игорь сгорел. В пятницу, 13 января. В страшный и для нас день.
     Через некоторое время был ранен и Александр Гаврилюк. От плена его спасли ребята из экипажа – наводчик Андрей Ильященко, механик-водитель Виталий Самарин. В госпитале Александр узнал о гибели Игоря. Из 31 машины батальона осталось всего четыре.
     Но тело Игоря не найдено. И никто не может взять на себя ответственность утверждать, что Ахпашева нет в живых. Есть надежда, вера родных, знакомых, близких, друзей и тех, кто знает Игоря лишь по воспоминаниям и рассказам других.

Указом Президента Российской Федерации от 15 мая 1995 года за мужество и героизм, проявленные при выполнении воинского долга, гвардии старшему лейтенанту Ахпашеву Игорю Николаевичу присвоено звание Героя Российской Федерации с вручением знака особого отличия – медали «Золотая Звезда» (посмертно).

13 января 1997 года установлена мемориальная доска на здании муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения г. Абакана

«Средняя общеобразовательная школа № 1», где учился Игорь.

Тело героя, извлечённое из сгоревшего танка, не поддавалось визуальной идентификации и до 2001 года находилось в Ростовской военной лаборатории. Только с помощью экспертизы ДНК его удалось идентифицировать. Спустя шесть с лишним лет после гибели в бою на площади перед Домом правительства в Грозном командир танковой роты старший лейтенант Игорь Ахпашев обрёл вечный покой на своей малой родине – в Хакасии.

Экспериментальная часть

1. Анализ источников

Для получения достоверной информации о подвиге героя Отечества, я проанализировал различные источники информации: литературу, сайты сети Интернет, воспоминания его родственников. Я сопоставил информацию, найденную в сети Интернет и книгах из школьной библиотеки. Выяснил, что о героях Чеченской войны написаны рассказы и книги (табл.).

Список книг о герое Чеченской войны.

1. Скорбная весть из Чечни: некролог / коллектив редакции газеты «Хакасия» // Хакасия. – 1995. ‒ 19 янв. – С. 1.

2. Терсков, Н. Офицер чести / Николай Тер-сков // Хакасия. – 1995. – 29 апр. – С. 6: фот.

Старший лейтенант Игорь Ахпашев погиб 13 января 1995 года в г. Грозном.

3. Ахпашев, Н. Г. Гарь Чечни: [Николай Гаврилович Ахпашев, отец погибшего на улицах Грозного 25-летнего старшего лейтенанта, командира танковой роты Игоря Ахпашева, рассказывает о поездке в Чечню / записал М. Чаптыков] // Хакасия. ‒ 1995. ‒ 26 мая. – С. 3.

4. Звание Героя присвоено посмертно…: [ст. кор. газ. «Красная звезда»] // Хакасия. – 1995. – 26 мая. – С. 1.

Указом Президента Российской Федерации № 490 от 15 мая 1995 года звание Герой Российской Федерации присвоено старшему лейтенанту Игорю Ахпашеву (посмертно).

5. Полежаева, Л. Герой Российской Федерации ‒ наш земляк / Людмила Полежаева // Абакан. ‒ 1995. ‒ 26 мая. – С. 1: фот.

Игорю Ахпашеву присвоено звание Героя Российской Федерации.

6. Алехина, М. «Офицеры, офицеры, ваше сердце под прицелом…» / Марина Алехина // Хакасия. – 1995. – 6 июня. – С. 2.

О службе в танковом батальоне двух абаканцев-танкистов ‒ лейтенантов Александра Гаврилюка и Игоря Ахпашева.

7. Овчаренко, Г. «Золотая Звезда» Героя ‒ посмертно... / Галина Овчаренко // Хакасия. ‒ 1995. ‒ 16 авг. – С. 1: фот.

11

Награду «Золотая Звезда», которой награждён Игорь Ахпашев (посмертно), вручили отцу ‒ Николаю Гавриловичу Ахпашеву.

8. Офицеры, офицеры, ваше сердце под прицелом: [очерк о Герое России Игоре Ахпашеве] // Книга Памяти погибших и пропавших без вести в Великой Отечественной войне, войне с Финляндией и в период ведения других боевых действий с участием граждан Российской Федерации / Рос. Федерация, Респ. Хакасия; [редкол.: Г. А. Трошкина (пред.) и др.]. ‒ Абакан, 2000. ‒ С. 149-152: ил., портр.

9. Возможно, это Игорь / подгот.: Е. Кобец, А. Колбасов, Г. Кузьмина // Хакасия. ‒ 2001. ‒ 12 янв. ‒ С. 1.

Родственники героя выехали в Ростов-на-Дону для ознакомления с результатами экспертизы.

10. Памяти героя-земляка / пресс-служба правительства РХ // Хакасия. ‒ 2001. ‒ 2 февр. – С. 1.

В республиканском правительстве прошло заседание комиссии по организации похорон Героя Российской Федерации Игоря Ахпашева.

11. Памяти героя-земляка / [кор. газ.] // Абакан. – 2001. – 2 февр. – С. 1.

По просьбе родителей, Игорь Ахпашев будет похоронен на городском кладбище рядом с Вячеславом Майнагашевым, погибшим на подводной лодке «Курск».

12. Ахпашев Игорь Николаевич: [некролог] / Правительство Республики Хакасия // Хакасия. – 2001. – 7 февр. – С. 8.

13. Чаптыков, М. Прощай, солдат! / Максим Чаптыков // Хакасия. ‒ 2001. ‒ 7 февр. ‒ С. 8: фот.

О похоронах гвардии старшего лейтенанта, командира роты отдельного танкового батальона Игоря Ах-пашева, погибшего в г. Грозном в январе 1995 года.

14. Вечная память танкисту / [кор. газ.] // Шанс. – 2001. – 8-14 февр. – С. 2: фот.

7 февраля в здании Русского драматического театра имени М. Ю. Лермонтова состоялась гражданская панихида по старшему лейтенанту Игорю Ахпашеву.

15. Максименко, Е. …А он не вернулся из боя / Елена Максименко // Абакан. ‒ 2001. ‒ 8 февр. ‒ С. 3: фот.

Абакан прощался с Игорем Ахпашевым.

16. Светлая память герою / подгот. Александр Бортников // Взгляд. – 2001. ‒ 8 февр. – С. 2.

7 февраля Республика Хакасия проводила в последний путь Героя Российской Федерации Игоря Ахпашева.

17. Мисюра, Н. Шагнувший в бессмертие / Нина Мисюра ; пресс-служба правительства Республики Хакасия // Родная земля. ‒ 2001. ‒ 13 февр. ‒ С. 2.

Республика Хакасия проводила в последний путь Героя России Игоря Ахпашева.

18. Шагнувший в бессмертие / [кор. газ.] // Сельская правда. – 2001. – 13 февр. – С. 1.

Героя Российской Федерации Игоря Ахпашева похоронили на муниципальном кладбище Подсинее.

19. Мисюра, Н. Шагнувший в бессмертие / Нина Мисюра, пресс-служба правительства Рес-публики Хакасия // Ширинский вестник. ‒ 2001. ‒ 16 февр. ‒ С. 3.

20. Ахпашев, Н. Г. А на войне как на войне : [Николай Гаврилович Ахпашев рассказывает о сыне Игоре / записала Т. Ахпашева] // Аргументы успеха. ‒ 2001. ‒ 21 февр. (№ 8). ‒ С. 4:

2. Опрос школьников

Проанализировав информацию о герое Хакасии, я решил узнать у своих сверстников, что им известно об Игоре Николаевиче Ахпашеве.

Был проведен опрос 10 человек.

На вопрос: «Знаете ли вы кто такой Игорь Ахпашев?» 20% слышали об Игоре Николаевиче, а остальные не знали о нем до этого времени.

На вопрос: «Какой подвиг он совершил?» только 10% сверстников смогли дать ответ.

Вывод: большинство моих сверстников не знают героя Отечества Хакасии.

Выводы

В ходе моего исследования гипотеза подтвердилась: чувство патриотизма будет проявляться ярче, если изучать героическую биографию, жизнь и подвиги наших земляков; распространять информацию среди сверстников; стараться увековечить память героев для будущих поколений.

1. В литературе создано немного произведений о героях Чеченской войны.

2. Книги о войне учат нас любви к Родине, стойкости в испытаниях, высокой нравственности на примере наших сверстников.

3. В результате изучения литературы по теме мною составлен список произведений для чтения, которые я буду рекомендовать моим одноклассникам во время презентации проекта.