Проект "Твори добро".

Проект «Твори добро»

Разновозрастная группа:4-6 лет.

Ноябрь 2019 год.

Составила воспитатель Назарова Лариса Федоровна МДОУ №59 город Электросталь

Тип проекта: духовно- нравственное воспитание

Актуальность проекта:

Дошкольное детство - это важный период в жизни ребенка, когда формируются ощущения собственных возможностей, потребность в самостоятельной деятельности, основные представления об окружающем мире, добре и зле, представления о семейном укладе и родном крае.

Именно поэтому в настоящее время крайне важно создать систему духовно-нравственного воспитания в детском саду, построенную на ценностях традиционной духовной культуры, отвечающую потребностям развития духовно здорового человека.

Все начинается с детства. Мы всегда обращаемся к впечатлениям детства: это и белоствольные березы, и родные напевы, и восход солнца, и журчанье родника. Воспитание чувств ребенка с первых лет жизни является важной педагогической задачей. Ребенок не рождается злым или добрым, нравственным или безнравственным. То, какие нравственные качества разовьются у ребенка, зависит, прежде всего, от родителей, педагогов и окружающих его взрослых, от того, как они его воспитают, какими впечатлениями обогатят.

Духовно-нравственное воспитание процесс долговременный, предполагающий внутреннее изменение каждого участника, который может найти отражение гораздо позднее, что затрудняет оценку эффективности проводимой деятельности, но не уменьшает значимости нашей работы.

Цели проекта:

Воспитание духовно-нравственной личности ребенка, содействие обретению им нравственного востребованного духовного опыта.

Задачи:

Приобщать детей к традиционным духовно нравственным ценностям.

Активизировать позитивные, гармоничные отношения к социальному миру взрослых и сверстников.

Продолжать развивать творческие способности.

Воспитывать любовь к животным, желание заботиться о них.

Воспитывать любовь к Родине.

Охранять и укреплять душевное и духовное здоровье детей.

ИОО: познавательное развитие, речевое развитие, социально- коммуникативное развитие, художественно- эстетическое развитие.

По времени: краткосрочный

С 28 октября по 30 ноября

Отличительные особенности: проект основан на беседах, ситуативных разговорах, дети сами принимают решения- как помочь, что для этого нужно сделать, как я буду к этому относиться, хорошо это или плохо и т.д.

Планируемые результаты:

В ходе реализации проекта у воспитанников воспитывается любовь к Родине, животным, птицам. Дети с радостью должны захотеть помочь им.

У воспитанников активизируются позитивные и гармоничные отношения к социальному миру.

Литература:

«Добрый мир» книга 3, Шевченко Л.Л.- М. Центр поддержки культурно- исторических традиций Отечества, 2012 год, 96 стр.

Работа с родителями:

Мини- консультации для родителей:

«Семья- это фундамент, на котором строится высотный храм духовного мира ребенка»

«Любовь и внимание родителей как основа духовно нравственного воспитания»

«Духовно- нравственный портрет ребенка»

«Единство воспитателей и семьи в духовно нравственном воспитании дошкольников»

«Основные задачи родителей по духовно нравственному воспитанию детей»

План реализации проекта:

Подготовительный:

Изучение темы, дополнительной работы, кружковая работа по теме «Добрый мир», составление консультации для родителей используя интернет ресурсы.

Основной - см ниже

Заключительный:

Составление презентации по проекту.

Основной этап:

1 Беседа ко Дню бабушек и дедушек «Моя любимая бабушка»

2Ситуативный разговор «Как я могу помочь пожилым людям»

3 Продуктивная деятельность «Изготовление подарка- поздравления ко Дню бабушек и дедушек»

4 Беседа «Как нужно относиться к родителям»

5 Беседа «Наши маленькие друзья».

Чтение стихотворений «Воробей», «Ворона» стр 59 книга 3

6 Ситуативный разговор «Кто добрый а кто злой»

Стр 60-62 книга3

Чтение стихотворений «Дедушка Мазай и зайцы», «Про зайца»

7 НОД Лепка «Дед Мазай и зайцы»

8Чтение «Добрый мальчик», «Котенок» стр 67

9НОД Рисование «Котенок»

10Чтение «Почему плачет синичка», «Добрая девочка» стр 70

11 Беседа «О чем просит птичка»

Заучивание «Покормите птиц» стр 77

Конструктивно- продуктивная деятельность. Оригами и обрывная аппликация «Птицы на кормушке»

12 Слушание песни «Форели»

Чтение «Мальчик и рыбки» стр 88

Рисование «Рыбки в пруду»

13Совместное мероприятие с родителями. Мастер класс: «Подарок на День рождение Деду Морозу»

Приложение.

Мини- консультации: