Проект "удивительные свойства воды"

Удивительные свойства воды

Презентацию подготовил

Ученик 1Б класса

МОУ средней школы №5

им. Ю.А.Гарнаева с УИОП

г.Жуковский

Жуков Дмитрий

(классный руководитель

Щукина Светлана Анатольевна)

Наша Цель: Узнать, проверить и рассказать о свойствах воды.

Опыт №1 Доказываем, что вода не имеет формы, цвета и запаха.

• вода свободно растекается по ровной поверхности (т.е. не имеет формы)
• при наклоне - течёт вниз по наклонной плоскости

Определяем цвет и запах воды. Для этого разливаем воду на плоскую наклонную поверхность.

• На фото не видно, что вода стекает по наклонной плоскости, мы видим только саму плоскость и емкость, куда стекает вода.
• т.е. вода прозрачна и не имеет своего цвета.
• Вода также ничем не пахнет, у нее нет своего запаха, это невозможно передать на фото, остается только поверить исследователю на слово.

Опыт №2 Доказываем, что вода меняет форму, но сохраняет объем.

Переливаем одну и ту же воду в прозрачные сосуды разной формы. Вода принимает форму сосудов.

• Одинаковое количество воды было налито в четыре сосуда для жидкости разной формы.
• Вода приняла форму сосудов.
• Кажется, что в разные сосуды налито различное количество воды. Но это не так.
• Это все происходит потому, что вода не имеет своей формы. Но сохраняет свой объем.

Опыт №3 Изучаем процесс испарения воды, зависимость скорости испарения от условий (температура воздуха, наличие ветра).

• Спустя сутки вода из жидкой формы перешла в газообразную в разной степени во всех трех ёмкостях.

Больше всего испарилась та вода, которая стояла у батареи (емкость №1).

Вода которая находилась в комнате испарилась меньше (емкость №2).

И почти совсем не испарилась вода, стоявшая в холодильнике (емкость №3).

Вывод: температура окружающей среды имеет большое влияние на скорость перехода воды из жидкого состояния в газообразное.

Опыт №4 Показываем, что изменив форму предмета, можно сделать так, что он будет вытеснять больше воды (т.е. плавать).

• На фото представлены два одинаковых кусочка пластилина разной формы.
• Если предмет будет иметь плоскую чашеобразную форму, то он будет плавать.
• Если же предмет будет иметь иную форму, то он утонет.

Опыт №5 Показываем, что даже бумажные лодки хорошо держатся на поверхности воды, и в них даже можно перевозить тяжести.

• Количество перевозимого груза зависит от материала и размера лодки.

Опыт №6 Доказываем, что соленая вода плотнее пресной, она выталкивает предметы .

• Из-за добавленной в воду соли плотность воды становится выше плотности яйца, поэтому яйцо и плавает на поверхности.
• Так же и морская вода - имеет плотность выше, чем пресная.
• Чем больше соли в воде, тем сложнее в ней утонуть.
• Соленая вода плотнее пресной, она выталкивает предметы, которые тонут в пресной воде.

Опыт №7 Показываем круговорот воды в природе. Снег и лед в тепле превращаются в воду, а вода при нагревании - в пар.

Выделяют три состояния воды:

• твердое, это снег, лед;
• жидкое, это вода;
• парообразное, это пар.

Эти превращения называются круговоротом воды в природе.

• Что же это такое: снег и лед? Это – замерзшая вода, ее твердое состояние. Вода замерзла, потому что на улице очень холодно. Но вот наступает весна, пригревает солнце, на улице теплеет, лед и снег нагреваются и начинают таять. Твердые снег и лед превращаются в жидкую воду. На земле появляются лужицы, текут ручейки.
• Солнце греет все сильнее. При нагревании (увеличении температуры) жидкая вода превращается в газообразное состояние – пар. Лужи высыхают, газообразный пар поднимается в небо, все выше и выше.
• А там, высоко, его встречают холодные облака. При охлаждении (уменьшении температуры) газообразный пар снова превращается в жидкую воду. Капельки воды падают на землю, как с холодной крышки кастрюльки. Что же это такое получается? Это – дождь!

Множество других опытов с водой можно найти здесь: http:// kubirubi.livejournal.com/155682.html http://babadu.ru/academy/article http://eksperimentiki.ru/publ/fizika/water/10